2. Comunicarea nonverbal este cumulul de mesaje, care nu sunt exprimate prin cuvinte i care pot fi decodificate, cre但nd 樽n釘elesuri. Aceste semnale pot repeta, contrazice, 樽nlocui, completa sau accentua mesajul transmis prin cuvinte.
3. P ropor釘ia 樽n care folosim limbajul verbal i limbajele neverbale este urmatoarea 7% cuvinte 38% paralimbaj (樽n principal intona釘ia i inflexiunile vocii), 55% alte elemente de limbaj neverbal (樽n principal expresia fe釘ei, gesturile i postura corpului).
4. V oluntar, sau involuntar, c但nd vorbim, comunicm de asemenea prin expresia fe釘ei gesturi pozi釘ia corpului o rientarea proximitatea contactul vizual contactul corporal aspectul exterior aspectele nonverbale ale vorbirii micri ale corpului aspectele non-verbale ale scrisului-
5. Dupa unii autori comunicarea nonverbala reprezinta limbajul tcerii, limbajul spa釘iului limbajul corpului (ultimul inglob樽nd majoritatea indicilor aminti釘i 樽nainte).
6. LIMBAJUL TACERII Tacerea se leaga de ascultare si de receptionarea corecta a mesajelor. Ascultarea este eficienta daca nu este pasiva, ci presupune intelegerea, interpretarea si integrarea informatiilor primite in modele de cunoastere proprii. Daca mesajul nu ese receptionat corect , el nu reprezinta decat un zgomot de fond.
7. LIMBAJUL SPATIULUI Orice individ are tendinta de a-si revendica spatiul din jurul trupului sau pe care il considera spatiul personal ( marcat imaginar) Existenta lui determina importante functii psihosociale de : protectie, intimitate, siguranta, odihna etc. Incalcarea spatiului creaza disconfort, stanjeneala sau chiar stari conflictuale.
8. In cadrul comunicarii didactice , comunicarea nonverbala pregateste terenul pentru mesajul verbal, usureaza indeplinirea unor sarcini diferite si alaturi de alte forme de comunicare ( verbala , paraverbala s.a ) permite retinerea unei mari cantitati de informatii.
