ºÝºÝߣ

³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ aprenentatge competncies treball cooperatiu quatre cantons ´Ç°ù²µ²¹²Ô¾±³Ù³ú²¹³¦¾±Ã³ aprenentatge basat en problemes unitat didàctica ³¦¾±Ã¨²Ô³¦¾±±ð²õ naturals treball per projectes ies badalona 9 ³¦³Ü°ù°ùí³¦³Ü±ô³Ü³¾ desplegament fauvismo vanguardias model didàctic competencias ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ abp ¾±²Ô³Ù±ð°ù²¹³¦³¦¾±Ã³ treball globalitzat projecte educatiu currculum aplicació de l'aprenentatge competencies problematitzar contextualitzar autonomia aprendre tic desplegament curricular curriculum ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ transversals canvi curricular compostos aprenentatge cooperatiu gestió ³¦³Ü°ù°ùí³¦³Ü±ô³Ü³¾ funcionament aprender aprendizaje ±è°ù´Ç²µ°ù²¹³¾²¹³¦¾±Ã³ ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ programar treball per ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ continguts ±è°ù´Ç²µ°ù²¹³¾²¹³¦¾±Ã³ concepcions ies badalona ix idees prèvies ies basdalona nou preconceptes dinosaures ²õ±ð±ô±ð³¦³¦¾±Ã³ natural evoluci estudi de casos estratègies didàctiques cap estratègies ensenyament escenaris naturals gestió de l'aula ³¦¾±Ã¨²Ô³¦¾±±ð²õ cts science in context estratègies d'ensenyament ciència en context batxillerat teixit os animals bosc plantes atoms elements ´Úó°ù³¾³Ü±ô±ð²õ molecules humitat vapor d'aigua ³¦´Ç²Ô»å±ð²Ô²õ²¹³¦¾±Ã³ tgpe habitabilitat ecosfera exoplanetes 4 cantons portes obertes ±è°ù±ð²õ±ð²Ô³Ù²¹³¦¾±Ã³ servei aprenentatge servei ²¹±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³ ±ð±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³²Ô ²¹±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³ de les ³¦´Ç³¾±è±ð³Ùè²Ô³¦¾±±ð²õ ±ð±¹²¹±ô³Ü²¹³¦¾±Ã³²Ô de las competencias competencias transversales darwin treball per competncies cincies naturals organitzaci curricular tac competncia digital projecte1x1 ordinadors debats casos problemes ciencia en context competncia cientfica projectes ciencies ²¹³Ü³Ù´Ç²Ô´Ç³¾Ã­²¹ aprenenyayge teconologia matries globalitzar poble nou institut linies estratègiques unitats didàctiques ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³ ±è±ð°ù²õ²Ô²¹±ô¾±³Ù³ú²¹³¦¾±Ã³ ±ð»å³Ü³¦²¹³¦¾±Ã³