ºÝºÝߣshows by User: MaikeZaniolo1 / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: MaikeZaniolo1 / Tue, 17 Jan 2017 01:23:00 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: MaikeZaniolo1 O arroz https://pt.slideshare.net/slideshow/o-arroz/71080030 oarroz-170117012301
O arroz tem relatos de cultivo j¨¢ por volta do ano 3000 a.C., tendo como origens o sudeste da ?sia (Oryza rufipogon) e a ?frica Ocidental (Oryza Barthii), da ?sia surgiu a esp¨¦cie Oryza sativa, sendo introduzida em diversas pa¨ªses atrav¨¦s do comercio. Sendo atualmente a esp¨¦cie mais cultivada em todo mundo No cerrado brasileiro se adaptou bem por ser pouco exigente em insumos e tolerante a solos ¨¢cidos, mas com aduba??o e corre??o desse solo para poder abrigar a cultura, o desenvolvimento do arroz torna-se mais vi¨¢vel e rent¨¢vel. A ¨¢rea de cultivo de arroz reduziu devido ao grande avan?o de monoculturas como soja e milho, culturas de maior valor econ?mico se equiparado ao do arroz O arroz cultivado e uma planta herb¨¢cea ]]>
O arroz tem relatos de cultivo j¨¢ por volta do ano 3000 a.C., tendo como origens o sudeste da ?sia (Oryza rufipogon) e a ?frica Ocidental (Oryza Barthii), da ?sia surgiu a esp¨¦cie Oryza sativa, sendo introduzida em diversas pa¨ªses atrav¨¦s do comercio. Sendo atualmente a esp¨¦cie mais cultivada em todo mundo No cerrado brasileiro se adaptou bem por ser pouco exigente em insumos e tolerante a solos ¨¢cidos, mas com aduba??o e corre??o desse solo para poder abrigar a cultura, o desenvolvimento do arroz torna-se mais vi¨¢vel e rent¨¢vel. A ¨¢rea de cultivo de arroz reduziu devido ao grande avan?o de monoculturas como soja e milho, culturas de maior valor econ?mico se equiparado ao do arroz O arroz cultivado e uma planta herb¨¢cea ]]> Tue, 17 Jan 2017 01:23:00 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/o-arroz/71080030 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) O arroz MaikeZaniolo1 O arroz tem relatos de cultivo j¨¢ por volta do ano 3000 a.C., tendo como origens o sudeste da ?sia (Oryza rufipogon) e a ?frica Ocidental (Oryza Barthii), da ?sia surgiu a esp¨¦cie Oryza sativa, sendo introduzida em diversas pa¨ªses atrav¨¦s do comercio. Sendo atualmente a esp¨¦cie mais cultivada em todo mundo No cerrado brasileiro se adaptou bem por ser pouco exigente em insumos e tolerante a solos ¨¢cidos, mas com aduba??o e corre??o desse solo para poder abrigar a cultura, o desenvolvimento do arroz torna-se mais vi¨¢vel e rent¨¢vel. A ¨¢rea de cultivo de arroz reduziu devido ao grande avan?o de monoculturas como soja e milho, culturas de maior valor econ?mico se equiparado ao do arroz O arroz cultivado e uma planta herb¨¢cea <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oarroz-170117012301-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> O arroz tem relatos de cultivo j¨¢ por volta do ano 3000 a.C., tendo como origens o sudeste da ?sia (Oryza rufipogon) e a ?frica Ocidental (Oryza Barthii), da ?sia surgiu a esp¨¦cie Oryza sativa, sendo introduzida em diversas pa¨ªses atrav¨¦s do comercio. Sendo atualmente a esp¨¦cie mais cultivada em todo mundo No cerrado brasileiro se adaptou bem por ser pouco exigente em insumos e tolerante a solos ¨¢cidos, mas com aduba??o e corre??o desse solo para poder abrigar a cultura, o desenvolvimento do arroz torna-se mais vi¨¢vel e rent¨¢vel. A ¨¢rea de cultivo de arroz reduziu devido ao grande avan?o de monoculturas como soja e milho, culturas de maior valor econ?mico se equiparado ao do arroz O arroz cultivado e uma planta herb¨¢cea
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]]> 353 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oarroz-170117012301-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Cana de a?ucar https://pt.slideshare.net/slideshow/cana-de-aucar-71079994/71079994 canadeaucar-170117012144
Cana de A?¨²car A cultura cana de a?¨²car (saccharum officinarum), foi implantada no dia 26 de setembro de 2016, com a cultivar RB835486. Foi feito tratamento de toletes com o produto Regente (fipronil) e a aduba??o utilizada foi 1 kg de 05-35-22, aplicado em cada parcela distribu¨ªdas nos sulcos. O espa?amento usado foi 1,20m entre covas. ]]>
Cana de A?¨²car A cultura cana de a?¨²car (saccharum officinarum), foi implantada no dia 26 de setembro de 2016, com a cultivar RB835486. Foi feito tratamento de toletes com o produto Regente (fipronil) e a aduba??o utilizada foi 1 kg de 05-35-22, aplicado em cada parcela distribu¨ªdas nos sulcos. O espa?amento usado foi 1,20m entre covas. ]]> Tue, 17 Jan 2017 01:21:44 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/cana-de-aucar-71079994/71079994 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Cana de a?ucar MaikeZaniolo1 Cana de A?¨²car A cultura cana de a?¨²car (saccharum officinarum), foi implantada no dia 26 de setembro de 2016, com a cultivar RB835486. Foi feito tratamento de toletes com o produto Regente (fipronil) e a aduba??o utilizada foi 1 kg de 05-35-22, aplicado em cada parcela distribu¨ªdas nos sulcos. O espa?amento usado foi 1,20m entre covas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/canadeaucar-170117012144-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Cana de A?¨²car A cultura cana de a?¨²car (saccharum officinarum), foi implantada no dia 26 de setembro de 2016, com a cultivar RB835486. Foi feito tratamento de toletes com o produto Regente (fipronil) e a aduba??o utilizada foi 1 kg de 05-35-22, aplicado em cada parcela distribu¨ªdas nos sulcos. O espa?amento usado foi 1,20m entre covas.
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]]> 510 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/canadeaucar-170117012144-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Vencedores do concurso de reda??o https://pt.slideshare.net/MaikeZaniolo1/vencedores-do-concurso-de-redao vencedoresdoconcursoderedao-161211232608
vencedores do Concurso de Reda??o "A Contribui??o da Cultura Negra no Desenvolvimento do Brasil". ]]>
vencedores do Concurso de Reda??o "A Contribui??o da Cultura Negra no Desenvolvimento do Brasil". ]]> Sun, 11 Dec 2016 23:26:08 GMT https://pt.slideshare.net/MaikeZaniolo1/vencedores-do-concurso-de-redao MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Vencedores do concurso de reda??o MaikeZaniolo1 vencedores do Concurso de Reda??o "A Contribui??o da Cultura Negra no Desenvolvimento do Brasil". <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vencedoresdoconcursoderedao-161211232608-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> vencedores do Concurso de Reda??o &quot;A Contribui??o da Cultura Negra no Desenvolvimento do Brasil&quot;.
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]]> 5100 6 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vencedoresdoconcursoderedao-161211232608-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 O analfabetismo no brasil - Autor Tadeu Kapron https://pt.slideshare.net/slideshow/o-analfabetismo-no-brasil/69649746 oanalfabetismonobrasilcorrigido-161129184935
O Brasil dificilmente vai conseguir diminuir drasticamente a propor??o de analfabetos, que hoje corresponde a 10,5% da popula??o com mais de 15 anos. ? preciso distinguir entre os analfabetos jovens e velhos. Enquanto a taxa de iletrados ¨¦ de 12% entre as pessoas com mais de 25 anos, esse n¨²mero cai para cerca de 2% para a popula??o entre 15 e 24 anos. Cabe aqui ressaltar que as taxas de analfabetismo entre os mais jovens n?o ensejam comemora??o. Os cerca de 2% registrados na faixa entre 15 e 24 anos j¨¢ preocupam. Pior ainda quando se trata os que est?o na faixa entre os 10 e 14 anos, onde o ¨ªndice chega a 3%. Isso significa que a escola est¨¢ ensinando tarde e mal.(Folha de S?o Paulo - 28 de setembro de 2009 - caderno CI)]]>
O Brasil dificilmente vai conseguir diminuir drasticamente a propor??o de analfabetos, que hoje corresponde a 10,5% da popula??o com mais de 15 anos. ? preciso distinguir entre os analfabetos jovens e velhos. Enquanto a taxa de iletrados ¨¦ de 12% entre as pessoas com mais de 25 anos, esse n¨²mero cai para cerca de 2% para a popula??o entre 15 e 24 anos. Cabe aqui ressaltar que as taxas de analfabetismo entre os mais jovens n?o ensejam comemora??o. Os cerca de 2% registrados na faixa entre 15 e 24 anos j¨¢ preocupam. Pior ainda quando se trata os que est?o na faixa entre os 10 e 14 anos, onde o ¨ªndice chega a 3%. Isso significa que a escola est¨¢ ensinando tarde e mal.(Folha de S?o Paulo - 28 de setembro de 2009 - caderno CI)]]> Tue, 29 Nov 2016 18:49:35 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/o-analfabetismo-no-brasil/69649746 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) O analfabetismo no brasil - Autor Tadeu Kapron MaikeZaniolo1 O Brasil dificilmente vai conseguir diminuir drasticamente a propor??o de analfabetos, que hoje corresponde a 10,5% da popula??o com mais de 15 anos. ? preciso distinguir entre os analfabetos jovens e velhos. Enquanto a taxa de iletrados ¨¦ de 12% entre as pessoas com mais de 25 anos, esse n¨²mero cai para cerca de 2% para a popula??o entre 15 e 24 anos. Cabe aqui ressaltar que as taxas de analfabetismo entre os mais jovens n?o ensejam comemora??o. Os cerca de 2% registrados na faixa entre 15 e 24 anos j¨¢ preocupam. Pior ainda quando se trata os que est?o na faixa entre os 10 e 14 anos, onde o ¨ªndice chega a 3%. Isso significa que a escola est¨¢ ensinando tarde e mal.(Folha de S?o Paulo - 28 de setembro de 2009 - caderno CI) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oanalfabetismonobrasilcorrigido-161129184935-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> O Brasil dificilmente vai conseguir diminuir drasticamente a propor??o de analfabetos, que hoje corresponde a 10,5% da popula??o com mais de 15 anos. ? preciso distinguir entre os analfabetos jovens e velhos. Enquanto a taxa de iletrados ¨¦ de 12% entre as pessoas com mais de 25 anos, esse n¨²mero cai para cerca de 2% para a popula??o entre 15 e 24 anos. Cabe aqui ressaltar que as taxas de analfabetismo entre os mais jovens n?o ensejam comemora??o. Os cerca de 2% registrados na faixa entre 15 e 24 anos j¨¢ preocupam. Pior ainda quando se trata os que est?o na faixa entre os 10 e 14 anos, onde o ¨ªndice chega a 3%. Isso significa que a escola est¨¢ ensinando tarde e mal.(Folha de S?o Paulo - 28 de setembro de 2009 - caderno CI)
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Institui o Projeto de Estudos e Interven??o Pedag¨®gica (PEIP), o Projeto de Forma??o Cont¨ªnua dos Profissionais T¨¦cnicos e Apoio Administrativos Educacionais (PROFTAAE) e cria o N¨²cleo de Desenvolvimento Profissional na Escola (NDPE) e d¨¢ outras orienta??es.]]>
Institui o Projeto de Estudos e Interven??o Pedag¨®gica (PEIP), o Projeto de Forma??o Cont¨ªnua dos Profissionais T¨¦cnicos e Apoio Administrativos Educacionais (PROFTAAE) e cria o N¨²cleo de Desenvolvimento Profissional na Escola (NDPE) e d¨¢ outras orienta??es.]]> Sun, 17 Apr 2016 20:10:55 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/diario-oficial-20160414-peip/61018348 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Diario oficial 2016-04-14 (PEIP) MaikeZaniolo1 Institui o Projeto de Estudos e Interven??o Pedag¨®gica (PEIP), o Projeto de Forma??o Cont¨ªnua dos Profissionais T¨¦cnicos e Apoio Administrativos Educacionais (PROFTAAE) e cria o N¨²cleo de Desenvolvimento Profissional na Escola (NDPE) e d¨¢ outras orienta??es. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/is3u0sqntzwz2kgk7uyq-signature-11b548b2404c4c9c1185f73fd94f41bd38e91d7d0a98bc439fc6571bdde78144-poli-160417201055-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Institui o Projeto de Estudos e Interven??o Pedag¨®gica (PEIP), o Projeto de Forma??o Cont¨ªnua dos Profissionais T¨¦cnicos e Apoio Administrativos Educacionais (PROFTAAE) e cria o N¨²cleo de Desenvolvimento Profissional na Escola (NDPE) e d¨¢ outras orienta??es.
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]]> 5217 7 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/is3u0sqntzwz2kgk7uyq-signature-11b548b2404c4c9c1185f73fd94f41bd38e91d7d0a98bc439fc6571bdde78144-poli-160417201055-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Dia da ¨¢gua dr. arthur vers?o p publica??o https://pt.slideshare.net/slideshow/dia-da-gua-dr-arthur-verso-p-publicao/46374711 diadagua-dr-150327135502-conversion-gate01
Dia da ?gua]]>
Dia da ?gua]]> Fri, 27 Mar 2015 13:55:01 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/dia-da-gua-dr-arthur-verso-p-publicao/46374711 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Dia da ¨¢gua dr. arthur vers?o p publica??o MaikeZaniolo1 Dia da ?gua <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diadagua-dr-150327135502-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Dia da ?gua
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]]> 249 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/diadagua-dr-150327135502-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Calend¨¢rio letivo 2015 https://pt.slideshare.net/slideshow/calendario-letivo-2015/43777934 calendarioletivo2015-150122055647-conversion-gate01
Calend¨¢rio Ano letivo 2015]]>
Calend¨¢rio Ano letivo 2015]]> Thu, 22 Jan 2015 05:56:47 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/calendario-letivo-2015/43777934 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Calend¨¢rio letivo 2015 MaikeZaniolo1 Calend¨¢rio Ano letivo 2015 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/calendarioletivo2015-150122055647-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Calend¨¢rio Ano letivo 2015
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]]> 401 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/calendarioletivo2015-150122055647-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Nota ifmt /slideshow/nota-ifmt/35580585 notaifmt-140606151645-phpapp01
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]]> Fri, 06 Jun 2014 15:16:44 GMT /slideshow/nota-ifmt/35580585 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Nota ifmt MaikeZaniolo1 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/notaifmt-140606151645-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Nota ifmt from Maike Zaniolo
]]> 159 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/notaifmt-140606151645-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) https://pt.slideshare.net/slideshow/aes-gesto-25223108/25223108 aesgesto-130813191310-phpapp01
A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora)]]>
A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora)]]> Tue, 13 Aug 2013 19:13:10 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/aes-gesto-25223108/25223108 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) MaikeZaniolo1 A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aesgesto-130813191310-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora)
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]]> 862 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aesgesto-130813191310-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) https://pt.slideshare.net/slideshow/aes-gesto/25223015 aesgesto-130813190612-phpapp01
GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) PRINCIPAIS A??ES REALIZADAS ]]>
GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) PRINCIPAIS A??ES REALIZADAS ]]> Tue, 13 Aug 2013 19:06:12 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/aes-gesto/25223015 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) A??es GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) MaikeZaniolo1 GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) PRINCIPAIS A??ES REALIZADAS <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/aesgesto-130813190612-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> GEST?O: JULHO 2012 - JULHO 2013 Prof? Maria Socorro de Lima Souza (CDCE e Equipe Gestora) PRINCIPAIS A??ES REALIZADAS
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]]> Thu, 06 Jun 2013 21:03:20 GMT /MaikeZaniolo1/imagens-do-woord MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Imagens do woord MaikeZaniolo1 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/imagensdowoord-130606210320-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
Imagens do woord from Maike Zaniolo
]]> 200 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/imagensdowoord-130606210320-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Projeto mural escolar est¨¢gios do desenvolvimento humano https://pt.slideshare.net/slideshow/projeto-mural-escolar-estgios-do-desenvolvimento-humano/22573762 projetomuralescolar-estgiosdodesenvolvimentohumano-130606210236-phpapp02
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]]> Thu, 06 Jun 2013 21:02:36 GMT https://pt.slideshare.net/slideshow/projeto-mural-escolar-estgios-do-desenvolvimento-humano/22573762 MaikeZaniolo1@slideshare.net(MaikeZaniolo1) Projeto mural escolar est¨¢gios do desenvolvimento humano MaikeZaniolo1 <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/projetomuralescolar-estgiosdodesenvolvimentohumano-130606210236-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br>
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]]> 2017 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/projetomuralescolar-estgiosdodesenvolvimentohumano-130606210236-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-MaikeZaniolo1-48x48.jpg?cb=1523589613 www.cefaprojna.blogspot.com https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/oarroz-170117012301-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/o-arroz/71080030 O arroz https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/canadeaucar-170117012144-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/cana-de-aucar-71079994/71079994 Cana de a?ucar https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/vencedoresdoconcursoderedao-161211232608-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds MaikeZaniolo1/vencedores-do-concurso-de-redao Vencedores do concurso...