ºÝºÝߣshows by User: isabelpg / http://www.slideshare.net/images/logo.gif ºÝºÝߣshows by User: isabelpg / Sun, 22 Oct 2017 16:33:58 GMT ºÝºÝߣShare feed for ºÝºÝߣshows by User: isabelpg Literatura Medieval para 3º ESO https://es.slideshare.net/isabelpg/literatura-medieval-para-3-eso medieval3esoipf-171022163358
Diapositivas de literatura medieval castellana - IES Puig de sa Font - 3º ESO]]>
Diapositivas de literatura medieval castellana - IES Puig de sa Font - 3º ESO]]> Sun, 22 Oct 2017 16:33:58 GMT https://es.slideshare.net/isabelpg/literatura-medieval-para-3-eso isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Literatura Medieval para 3º ESO isabelpg Diapositivas de literatura medieval castellana - IES Puig de sa Font - 3º ESO <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/medieval3esoipf-171022163358-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Diapositivas de literatura medieval castellana - IES Puig de sa Font - 3º ESO
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 1346 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/medieval3esoipf-171022163358-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Mega-esquema de literatura medieval castellana - 3º ESO https://es.slideshare.net/slideshow/megaesquema-de-literatura-medieval-castellana-3-eso/81070255 medieval-171022163346
Mega-esquema de literatura medieval castellana para 3º ESO]]>
Mega-esquema de literatura medieval castellana para 3º ESO]]> Sun, 22 Oct 2017 16:33:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/megaesquema-de-literatura-medieval-castellana-3-eso/81070255 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Mega-esquema de literatura medieval castellana - 3º ESO isabelpg Mega-esquema de literatura medieval castellana para 3º ESO <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/medieval-171022163346-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Mega-esquema de literatura medieval castellana para 3º ESO
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 3492 11 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/medieval-171022163346-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Cómo presentar un texto (ESO) https://es.slideshare.net/slideshow/cmo-presentar-un-texto-eso/66665535 presentaciontrabajos-161003102843
Esquema en diapositivas para ayudar a los alumnos más jovencitos a presentar correctamente sus textos. Aunque hay mil y una maneras de hacerlo bien, esta es mi propuesta. Lengua castellana y literatura / Lengua y Literatura - 1º ESO - 2º ESO - Textos - Redacción - Presentación]]>
Esquema en diapositivas para ayudar a los alumnos más jovencitos a presentar correctamente sus textos. Aunque hay mil y una maneras de hacerlo bien, esta es mi propuesta. Lengua castellana y literatura / Lengua y Literatura - 1º ESO - 2º ESO - Textos - Redacción - Presentación]]> Mon, 03 Oct 2016 10:28:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cmo-presentar-un-texto-eso/66665535 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Cómo presentar un texto (ESO) isabelpg Esquema en diapositivas para ayudar a los alumnos más jovencitos a presentar correctamente sus textos. Aunque hay mil y una maneras de hacerlo bien, esta es mi propuesta. Lengua castellana y literatura / Lengua y Literatura - 1º ESO - 2º ESO - Textos - Redacción - Presentación <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentaciontrabajos-161003102843-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Esquema en diapositivas para ayudar a los alumnos más jovencitos a presentar correctamente sus textos. Aunque hay mil y una maneras de hacerlo bien, esta es mi propuesta. Lengua castellana y literatura / Lengua y Literatura - 1º ESO - 2º ESO - Textos - Redacción - Presentación
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 7228 5 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentaciontrabajos-161003102843-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Don Juan Tenorio https://es.slideshare.net/slideshow/don-juan-tenorio-53272756/53272756 donjuantenorio-150928113825-lva1-app6891
Presentación para introducir la obra de Zorrilla a los alumnos de Taller de Teatro de 2º de ESO. En clases posteriores se llevará a cabo la declamación de algunos fragmentos por parejas. ]]>
Presentación para introducir la obra de Zorrilla a los alumnos de Taller de Teatro de 2º de ESO. En clases posteriores se llevará a cabo la declamación de algunos fragmentos por parejas. ]]> Mon, 28 Sep 2015 11:38:25 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/don-juan-tenorio-53272756/53272756 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Don Juan Tenorio isabelpg Presentación para introducir la obra de Zorrilla a los alumnos de Taller de Teatro de 2º de ESO. En clases posteriores se llevará a cabo la declamación de algunos fragmentos por parejas. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/donjuantenorio-150928113825-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Presentación para introducir la obra de Zorrilla a los alumnos de Taller de Teatro de 2º de ESO. En clases posteriores se llevará a cabo la declamación de algunos fragmentos por parejas.
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 736 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/donjuantenorio-150928113825-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados /slideshow/juno-trabajo-para-la-prevencin-de-embarazos-no-deseados/48866132 juno-150601235646-lva1-app6891
Justificació Juno és una pel·lícula actual en la qual es mostra una de les problemàtiques dels adolescents d'arreu del món: els embarassos precoços o no desitjats. Es fa necessari, per tant, conscienciar els adolescents de com evitar-los i, a més, de com prevenir les ITS. Un punt fort d'aquesta unitat també pot ser el fet d'oferir informació sobre els mètodes anticonceptius, que va íntimament lligat a com evitar una pregnància no volguda. Nivell o etapa a la qual es dirigeix Aquesta mini-UD es dirigeix a alumnat de secundària. Al meu parer, els cursos més adequats serien a partir de segon d'ESO i fins a 4t, com a molt, fins a primer de Batxillerat, però no en serien els destinataris ideals. Descart els primer d'ESO perquè són massa joves, i els de 2n de Batxillerat no és que siguin massa grans, sinó que estan tan capficats en la preparació de la selectivitat que no solen tenir temps ni per intimar amb le seves parelles; per altra banda, se suposa que aquests alumnes, que roden els 18 anys, ja han d'haver rebut una educació sexual suficientment extensa per poder desenvolupar-se en l'edat adulta. La mini-UD també es pot fer extensiva, òbviament, a alumnes de PQPI i, si escau, als de primer de CFGM. Continguts Antigament els continguts se separaven en conceptuals, procedimentals i actitudinals, pero ara aquest apartat només sol fer esment a allò plenament conceptual, ja que els procediments i les actituds es treballen des de la contribució a l'adquisició de les competències bàsiques. En qualsevol cas, i com que ho trob més útil, jo sí que parlaré de continguts conceptuals i actitudinals, en aquest cas. Els conceptes, doncs, que treballarem en aquesta mini-UD seràn, sobretot, la prevenció dels embarassos no desitjats i el coneixement dels mètodes anticonceptius, i, en segon lloc, la prevenció de les ITS. Les actituds que es volen fomentar són el respecte a la sexualitat de les persones com a part dels seu desenvolupament íntegre i la presa de consciència sobre la salut reproductiva, no només pel que fa a l'embaràs, sinó també, i sobretot, pel que fa als mètodes anticonceptius. Objectius En apartats anteriors i en la introducció ja hem especificat quins són els objectius d'aquesta mini-UD, que, a grans trets, podem simplificar de la següent manera: Fer arribar a l'alumnat informació vàlida i constatada sobre els mètodes anticonceptius. Fomentar els mètodes anticonceptius de barrera no només per prevenir embarassos no desitjats, sinó també per evitar contreure ITS. Fomentar la tolerància a qualsevol expressió de sexualitat i a qualsevol decisió que pugui prendre una persona sobre el seu propi cos. Reflexionar sobre situacions que els puguin resultar properes (pel·lícules, notícies, etc.) per tal d'apropar la temàtica a l'alumnat. Investigar quina és la legalitat vigent a l'Estat Espanyol. Competències Bàsiques que s'hi treb]]>
Justificació Juno és una pel·lícula actual en la qual es mostra una de les problemàtiques dels adolescents d'arreu del món: els embarassos precoços o no desitjats. Es fa necessari, per tant, conscienciar els adolescents de com evitar-los i, a més, de com prevenir les ITS. Un punt fort d'aquesta unitat també pot ser el fet d'oferir informació sobre els mètodes anticonceptius, que va íntimament lligat a com evitar una pregnància no volguda. Nivell o etapa a la qual es dirigeix Aquesta mini-UD es dirigeix a alumnat de secundària. Al meu parer, els cursos més adequats serien a partir de segon d'ESO i fins a 4t, com a molt, fins a primer de Batxillerat, però no en serien els destinataris ideals. Descart els primer d'ESO perquè són massa joves, i els de 2n de Batxillerat no és que siguin massa grans, sinó que estan tan capficats en la preparació de la selectivitat que no solen tenir temps ni per intimar amb le seves parelles; per altra banda, se suposa que aquests alumnes, que roden els 18 anys, ja han d'haver rebut una educació sexual suficientment extensa per poder desenvolupar-se en l'edat adulta. La mini-UD també es pot fer extensiva, òbviament, a alumnes de PQPI i, si escau, als de primer de CFGM. Continguts Antigament els continguts se separaven en conceptuals, procedimentals i actitudinals, pero ara aquest apartat només sol fer esment a allò plenament conceptual, ja que els procediments i les actituds es treballen des de la contribució a l'adquisició de les competències bàsiques. En qualsevol cas, i com que ho trob més útil, jo sí que parlaré de continguts conceptuals i actitudinals, en aquest cas. Els conceptes, doncs, que treballarem en aquesta mini-UD seràn, sobretot, la prevenció dels embarassos no desitjats i el coneixement dels mètodes anticonceptius, i, en segon lloc, la prevenció de les ITS. Les actituds que es volen fomentar són el respecte a la sexualitat de les persones com a part dels seu desenvolupament íntegre i la presa de consciència sobre la salut reproductiva, no només pel que fa a l'embaràs, sinó també, i sobretot, pel que fa als mètodes anticonceptius. Objectius En apartats anteriors i en la introducció ja hem especificat quins són els objectius d'aquesta mini-UD, que, a grans trets, podem simplificar de la següent manera: Fer arribar a l'alumnat informació vàlida i constatada sobre els mètodes anticonceptius. Fomentar els mètodes anticonceptius de barrera no només per prevenir embarassos no desitjats, sinó també per evitar contreure ITS. Fomentar la tolerància a qualsevol expressió de sexualitat i a qualsevol decisió que pugui prendre una persona sobre el seu propi cos. Reflexionar sobre situacions que els puguin resultar properes (pel·lícules, notícies, etc.) per tal d'apropar la temàtica a l'alumnat. Investigar quina és la legalitat vigent a l'Estat Espanyol. Competències Bàsiques que s'hi treb]]> Mon, 01 Jun 2015 23:56:46 GMT /slideshow/juno-trabajo-para-la-prevencin-de-embarazos-no-deseados/48866132 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados isabelpg Justificació Juno és una pel·lícula actual en la qual es mostra una de les problemàtiques dels adolescents d'arreu del món: els embarassos precoços o no desitjats. Es fa necessari, per tant, conscienciar els adolescents de com evitar-los i, a més, de com prevenir les ITS. Un punt fort d'aquesta unitat també pot ser el fet d'oferir informació sobre els mètodes anticonceptius, que va íntimament lligat a com evitar una pregnància no volguda. Nivell o etapa a la qual es dirigeix Aquesta mini-UD es dirigeix a alumnat de secundària. Al meu parer, els cursos més adequats serien a partir de segon d'ESO i fins a 4t, com a molt, fins a primer de Batxillerat, però no en serien els destinataris ideals. Descart els primer d'ESO perquè són massa joves, i els de 2n de Batxillerat no és que siguin massa grans, sinó que estan tan capficats en la preparació de la selectivitat que no solen tenir temps ni per intimar amb le seves parelles; per altra banda, se suposa que aquests alumnes, que roden els 18 anys, ja han d'haver rebut una educació sexual suficientment extensa per poder desenvolupar-se en l'edat adulta. La mini-UD també es pot fer extensiva, òbviament, a alumnes de PQPI i, si escau, als de primer de CFGM. Continguts Antigament els continguts se separaven en conceptuals, procedimentals i actitudinals, pero ara aquest apartat només sol fer esment a allò plenament conceptual, ja que els procediments i les actituds es treballen des de la contribució a l'adquisició de les competències bàsiques. En qualsevol cas, i com que ho trob més útil, jo sí que parlaré de continguts conceptuals i actitudinals, en aquest cas. Els conceptes, doncs, que treballarem en aquesta mini-UD seràn, sobretot, la prevenció dels embarassos no desitjats i el coneixement dels mètodes anticonceptius, i, en segon lloc, la prevenció de les ITS. Les actituds que es volen fomentar són el respecte a la sexualitat de les persones com a part dels seu desenvolupament íntegre i la presa de consciència sobre la salut reproductiva, no només pel que fa a l'embaràs, sinó també, i sobretot, pel que fa als mètodes anticonceptius. Objectius En apartats anteriors i en la introducció ja hem especificat quins són els objectius d'aquesta mini-UD, que, a grans trets, podem simplificar de la següent manera: Fer arribar a l'alumnat informació vàlida i constatada sobre els mètodes anticonceptius. Fomentar els mètodes anticonceptius de barrera no només per prevenir embarassos no desitjats, sinó també per evitar contreure ITS. Fomentar la tolerància a qualsevol expressió de sexualitat i a qualsevol decisió que pugui prendre una persona sobre el seu propi cos. Reflexionar sobre situacions que els puguin resultar properes (pel·lícules, notícies, etc.) per tal d'apropar la temàtica a l'alumnat. Investigar quina és la legalitat vigent a l'Estat Espanyol. Competències Bàsiques que s'hi treb <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/juno-150601235646-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Justificació Juno és una pel·lícula actual en la qual es mostra una de les problemàtiques dels adolescents d&#39;arreu del món: els embarassos precoços o no desitjats. Es fa necessari, per tant, conscienciar els adolescents de com evitar-los i, a més, de com prevenir les ITS. Un punt fort d&#39;aquesta unitat també pot ser el fet d&#39;oferir informació sobre els mètodes anticonceptius, que va íntimament lligat a com evitar una pregnància no volguda. Nivell o etapa a la qual es dirigeix Aquesta mini-UD es dirigeix a alumnat de secundària. Al meu parer, els cursos més adequats serien a partir de segon d&#39;ESO i fins a 4t, com a molt, fins a primer de Batxillerat, però no en serien els destinataris ideals. Descart els primer d&#39;ESO perquè són massa joves, i els de 2n de Batxillerat no és que siguin massa grans, sinó que estan tan capficats en la preparació de la selectivitat que no solen tenir temps ni per intimar amb le seves parelles; per altra banda, se suposa que aquests alumnes, que roden els 18 anys, ja han d&#39;haver rebut una educació sexual suficientment extensa per poder desenvolupar-se en l&#39;edat adulta. La mini-UD també es pot fer extensiva, òbviament, a alumnes de PQPI i, si escau, als de primer de CFGM. Continguts Antigament els continguts se separaven en conceptuals, procedimentals i actitudinals, pero ara aquest apartat només sol fer esment a allò plenament conceptual, ja que els procediments i les actituds es treballen des de la contribució a l&#39;adquisició de les competències bàsiques. En qualsevol cas, i com que ho trob més útil, jo sí que parlaré de continguts conceptuals i actitudinals, en aquest cas. Els conceptes, doncs, que treballarem en aquesta mini-UD seràn, sobretot, la prevenció dels embarassos no desitjats i el coneixement dels mètodes anticonceptius, i, en segon lloc, la prevenció de les ITS. Les actituds que es volen fomentar són el respecte a la sexualitat de les persones com a part dels seu desenvolupament íntegre i la presa de consciència sobre la salut reproductiva, no només pel que fa a l&#39;embaràs, sinó també, i sobretot, pel que fa als mètodes anticonceptius. Objectius En apartats anteriors i en la introducció ja hem especificat quins són els objectius d&#39;aquesta mini-UD, que, a grans trets, podem simplificar de la següent manera: Fer arribar a l&#39;alumnat informació vàlida i constatada sobre els mètodes anticonceptius. Fomentar els mètodes anticonceptius de barrera no només per prevenir embarassos no desitjats, sinó també per evitar contreure ITS. Fomentar la tolerància a qualsevol expressió de sexualitat i a qualsevol decisió que pugui prendre una persona sobre el seu propi cos. Reflexionar sobre situacions que els puguin resultar properes (pel·lícules, notícies, etc.) per tal d&#39;apropar la temàtica a l&#39;alumnat. Investigar quina és la legalitat vigent a l&#39;Estat Espanyol. Competències Bàsiques que s&#39;hi treb
Juno - Trabajo para la prevenciå¦n de embarazos no deseados from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 380 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/juno-150601235646-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Pronombres personales https://es.slideshare.net/slideshow/pronombres-personales-41424066/41424066 pronombrespersonales-141111142903-conversion-gate01
Pronombres personales]]>
Pronombres personales]]> Tue, 11 Nov 2014 14:29:03 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/pronombres-personales-41424066/41424066 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Pronombres personales isabelpg Pronombres personales <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pronombrespersonales-141111142903-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Pronombres personales
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 839 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/pronombrespersonales-141111142903-conversion-gate01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Unidad3 https://es.slideshare.net/slideshow/unidad3-39597110/39597110 unidad3-140927091423-phpapp01
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Medios de comunicación]]>
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Medios de comunicación]]> Sat, 27 Sep 2014 09:14:23 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/unidad3-39597110/39597110 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Unidad3 isabelpg ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Medios de comunicación <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad3-140927091423-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Medios de comunicación
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 1221 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad3-140927091423-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Unidad 2 https://es.slideshare.net/slideshow/unidad-2-39328488/39328488 unidad2-140920153350-phpapp01
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Textos instructivos]]>
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Textos instructivos]]> Sat, 20 Sep 2014 15:33:50 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/unidad-2-39328488/39328488 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Unidad 2 isabelpg ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Textos instructivos <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad2-140920153350-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Textos instructivos
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 1609 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad2-140920153350-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Unidad 1 https://es.slideshare.net/slideshow/unidad-1-39328471/39328471 unidad1-140920153246-phpapp02
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Técnicas de estudio]]>
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Técnicas de estudio]]> Sat, 20 Sep 2014 15:32:46 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/unidad-1-39328471/39328471 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Unidad 1 isabelpg ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Técnicas de estudio <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad1-140920153246-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Técnicas de estudio
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 1274 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad1-140920153246-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Unidad 4.2. Siglos de Oro https://es.slideshare.net/slideshow/unidad-42-siglos-de-oro/39328424 unidad42siglosoro-140920153002-phpapp02
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura]]>
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura]]> Sat, 20 Sep 2014 15:30:02 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/unidad-42-siglos-de-oro/39328424 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Unidad 4.2. Siglos de Oro isabelpg ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad42siglosoro-140920153002-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 2124 1 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad42siglosoro-140920153002-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Unidad 4.1. Edad Media https://es.slideshare.net/isabelpg/unidad-41-edad-media unidad41em-140920152813-phpapp01
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura]]>
ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura]]> Sat, 20 Sep 2014 15:28:13 GMT https://es.slideshare.net/isabelpg/unidad-41-edad-media isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Unidad 4.1. Edad Media isabelpg ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad41em-140920152813-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> ESPA, Educación de Adultos, 3º ESPA, 2º Nivel, 1º Módulo, Lengua Castellana, Literatura
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 3349 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/unidad41em-140920152813-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Revista Tots Junts 106 /slideshow/revista-tots-junts-106/33134600 revista106-140404104156-phpapp01
Revista de les escoles d'adults del llevant de Menorca. Revista escolar Tots Junts núm. 106. CEPA Joan Mir i Mir, Maó. ]]>
Revista de les escoles d'adults del llevant de Menorca. Revista escolar Tots Junts núm. 106. CEPA Joan Mir i Mir, Maó. ]]> Fri, 04 Apr 2014 10:41:56 GMT /slideshow/revista-tots-junts-106/33134600 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Revista Tots Junts 106 isabelpg Revista de les escoles d'adults del llevant de Menorca. Revista escolar Tots Junts núm. 106. CEPA Joan Mir i Mir, Maó. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/revista106-140404104156-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Revista de les escoles d&#39;adults del llevant de Menorca. Revista escolar Tots Junts núm. 106. CEPA Joan Mir i Mir, Maó.
Revista Tots Junts 106 from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 792 4 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/revista106-140404104156-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 DEA i ACI No-significatives a l'ESPA /slideshow/les-aci-no-significatives-a-lespa/33010537 deaadults-140401190906-phpapp01
Document introductori per a tractar els NESE per DEA a l'ensenyament d'adults. S'ofereixen explicacions i pautes bàsica per dislèxia, disortografia, disgrafia, discalcúlia, TDA i TDAH. És una eina per a poder portar a terme adaptacions senzilles que millorin l'aprenentatge de l'alumne. ]]>
Document introductori per a tractar els NESE per DEA a l'ensenyament d'adults. S'ofereixen explicacions i pautes bàsica per dislèxia, disortografia, disgrafia, discalcúlia, TDA i TDAH. És una eina per a poder portar a terme adaptacions senzilles que millorin l'aprenentatge de l'alumne. ]]> Tue, 01 Apr 2014 19:09:06 GMT /slideshow/les-aci-no-significatives-a-lespa/33010537 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) DEA i ACI No-significatives a l'ESPA isabelpg Document introductori per a tractar els NESE per DEA a l'ensenyament d'adults. S'ofereixen explicacions i pautes bàsica per dislèxia, disortografia, disgrafia, discalcúlia, TDA i TDAH. És una eina per a poder portar a terme adaptacions senzilles que millorin l'aprenentatge de l'alumne. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/deaadults-140401190906-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Document introductori per a tractar els NESE per DEA a l&#39;ensenyament d&#39;adults. S&#39;ofereixen explicacions i pautes bàsica per dislèxia, disortografia, disgrafia, discalcúlia, TDA i TDAH. És una eina per a poder portar a terme adaptacions senzilles que millorin l&#39;aprenentatge de l&#39;alumne.
DEA i ACI No-significatives a l'ESPA from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 3010 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/deaadults-140401190906-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Food, restaurants and cooking (with key) /slideshow/food-restaurants-and-cooking-with-key/32617084 foodrestaurantsandcookingwithkey-140322161916-phpapp01
English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Food, restaurants, cooking, kitchen stuff... Linguistic contents: modal verbs, making suggestions, word formation, proverbs... All the resources are mentioned in the bibliography.]]>
English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Food, restaurants, cooking, kitchen stuff... Linguistic contents: modal verbs, making suggestions, word formation, proverbs... All the resources are mentioned in the bibliography.]]> Sat, 22 Mar 2014 16:19:16 GMT /slideshow/food-restaurants-and-cooking-with-key/32617084 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Food, restaurants and cooking (with key) isabelpg English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Food, restaurants, cooking, kitchen stuff... Linguistic contents: modal verbs, making suggestions, word formation, proverbs... All the resources are mentioned in the bibliography. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/foodrestaurantsandcookingwithkey-140322161916-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Food, restaurants, cooking, kitchen stuff... Linguistic contents: modal verbs, making suggestions, word formation, proverbs... All the resources are mentioned in the bibliography.
Food, restaurants and cooking (with key) from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 8638 26 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/foodrestaurantsandcookingwithkey-140322161916-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key) /slideshow/fashion-physical-appearance/32616771 fashionphysicalappearance-140322160102-phpapp01
English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Fashion, physical appearance, urban tribes... Linguistic contents: conjuctions, word formation and common writing mistakes. All the resources are mentioned in the bibliography. ]]>
English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Fashion, physical appearance, urban tribes... Linguistic contents: conjuctions, word formation and common writing mistakes. All the resources are mentioned in the bibliography. ]]> Sat, 22 Mar 2014 16:01:02 GMT /slideshow/fashion-physical-appearance/32616771 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key) isabelpg English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Fashion, physical appearance, urban tribes... Linguistic contents: conjuctions, word formation and common writing mistakes. All the resources are mentioned in the bibliography. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/fashionphysicalappearance-140322160102-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> English as a Foreign Language for B2 students. Topic: Fashion, physical appearance, urban tribes... Linguistic contents: conjuctions, word formation and common writing mistakes. All the resources are mentioned in the bibliography.
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key) from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 3540 13 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/fashionphysicalappearance-140322160102-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document White http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Lengua y sociedad: Las lenguas de España https://es.slideshare.net/slideshow/lengua-y-sociedad-las-lenguas-de-espaa/30630492 lenguaysociedadlaslenguasdeespaa-140130112021-phpapp02
Powerpoint para explicar este bloque de contenido de 2º de la ESO, extensible a cualquier otro nivel. Se muestra el origen de las lenguas y la situación actual de las mismas en España. ]]>
Powerpoint para explicar este bloque de contenido de 2º de la ESO, extensible a cualquier otro nivel. Se muestra el origen de las lenguas y la situación actual de las mismas en España. ]]> Thu, 30 Jan 2014 11:20:21 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/lengua-y-sociedad-las-lenguas-de-espaa/30630492 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Lengua y sociedad: Las lenguas de España isabelpg Powerpoint para explicar este bloque de contenido de 2º de la ESO, extensible a cualquier otro nivel. Se muestra el origen de las lenguas y la situación actual de las mismas en España. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lenguaysociedadlaslenguasdeespaa-140130112021-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Powerpoint para explicar este bloque de contenido de 2º de la ESO, extensible a cualquier otro nivel. Se muestra el origen de las lenguas y la situación actual de las mismas en España.
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 2394 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/lenguaysociedadlaslenguasdeespaa-140130112021-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 ¿Cómo realizar un análisis sintáctico? https://es.slideshare.net/slideshow/cmo-realizar-un-anlisis-sintctico/30630312 sintaxisyclasesdepalabras-140130111620-phpapp01
Introducción a cómo realizar un análisis sintáctico en árbol. Dirigido a alumnos de la ESO y a cualquier alumno de cualquier nivel que tenga problemas con este procedimiento o con la discriminación de sintagmas. Dirigido a la oración simple. ]]>
Introducción a cómo realizar un análisis sintáctico en árbol. Dirigido a alumnos de la ESO y a cualquier alumno de cualquier nivel que tenga problemas con este procedimiento o con la discriminación de sintagmas. Dirigido a la oración simple. ]]> Thu, 30 Jan 2014 11:16:20 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/cmo-realizar-un-anlisis-sintctico/30630312 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) ¿Cómo realizar un análisis sintáctico? isabelpg Introducción a cómo realizar un análisis sintáctico en árbol. Dirigido a alumnos de la ESO y a cualquier alumno de cualquier nivel que tenga problemas con este procedimiento o con la discriminación de sintagmas. Dirigido a la oración simple. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sintaxisyclasesdepalabras-140130111620-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Introducción a cómo realizar un análisis sintáctico en árbol. Dirigido a alumnos de la ESO y a cualquier alumno de cualquier nivel que tenga problemas con este procedimiento o con la discriminación de sintagmas. Dirigido a la oración simple.
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 2031 2 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sintaxisyclasesdepalabras-140130111620-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds document Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Sintaxis oracional para 2º de Bachillerato https://es.slideshare.net/slideshow/sintaxis-oracional-para-2-de-bachillerato/30630168 sintaxis-oracin4mododecompatibilidad-140130111229-phpapp02
Base de sintaxis oracional para 2º de Bachillerato]]>
Base de sintaxis oracional para 2º de Bachillerato]]> Thu, 30 Jan 2014 11:12:29 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/sintaxis-oracional-para-2-de-bachillerato/30630168 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Sintaxis oracional para 2º de Bachillerato isabelpg Base de sintaxis oracional para 2º de Bachillerato <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sintaxis-oracin4mododecompatibilidad-140130111229-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Base de sintaxis oracional para 2º de Bachillerato
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 1836 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sintaxis-oracin4mododecompatibilidad-140130111229-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Morfología aplicada a la Sintaxis https://es.slideshare.net/slideshow/morfologa-aplicada-a-la-sintaxis/30630135 morfologaaplicadamododecompatibilidad-140130111130-phpapp02
Pequeño repaso de morfología aplicada a la sintaxis para ESO y Bachillerato. ]]>
Pequeño repaso de morfología aplicada a la sintaxis para ESO y Bachillerato. ]]> Thu, 30 Jan 2014 11:11:30 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/morfologa-aplicada-a-la-sintaxis/30630135 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Morfología aplicada a la Sintaxis isabelpg Pequeño repaso de morfología aplicada a la sintaxis para ESO y Bachillerato. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/morfologaaplicadamododecompatibilidad-140130111130-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Pequeño repaso de morfología aplicada a la sintaxis para ESO y Bachillerato.
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 1620 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/morfologaaplicadamododecompatibilidad-140130111130-phpapp02-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 Sintaxis general para ESO y Bachillerato https://es.slideshare.net/slideshow/sintaxis-general-para-eso-y-bachillerato/30630072 sintaxis-todaslasunidadesdidcticasmododecompatibilidad-140130110942-phpapp01
Pequeño esbozo para introducir la sintaxis. Se puede aprovechar como guía en la pizarra digital para ir poniendo ejemplos en la pizarra ordinaria. ]]>
Pequeño esbozo para introducir la sintaxis. Se puede aprovechar como guía en la pizarra digital para ir poniendo ejemplos en la pizarra ordinaria. ]]> Thu, 30 Jan 2014 11:09:42 GMT https://es.slideshare.net/slideshow/sintaxis-general-para-eso-y-bachillerato/30630072 isabelpg@slideshare.net(isabelpg) Sintaxis general para ESO y Bachillerato isabelpg Pequeño esbozo para introducir la sintaxis. Se puede aprovechar como guía en la pizarra digital para ir poniendo ejemplos en la pizarra ordinaria. <img style="border:1px solid #C3E6D8;float:right;" alt="" src="https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sintaxis-todaslasunidadesdidcticasmododecompatibilidad-140130110942-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&amp;height=120&amp;fit=bounds" /><br> Pequeño esbozo para introducir la sintaxis. Se puede aprovechar como guía en la pizarra digital para ir poniendo ejemplos en la pizarra ordinaria.
from Isabel Pascual Garc鱈a
]]> 5058 3 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sintaxis-todaslasunidadesdidcticasmododecompatibilidad-140130110942-phpapp01-thumbnail.jpg?width=120&height=120&fit=bounds presentation Black http://activitystrea.ms/schema/1.0/post http://activitystrea.ms/schema/1.0/posted 0 https://cdn.slidesharecdn.com/profile-photo-isabelpg-48x48.jpg?cb=1535703636 https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/medieval3esoipf-171022163358-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds isabelpg/literatura-medieval-para-3-eso Literatura Medieval pa... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/medieval-171022163346-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/megaesquema-de-literatura-medieval-castellana-3-eso/81070255 Mega-esquema de litera... https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/presentaciontrabajos-161003102843-thumbnail.jpg?width=320&height=320&fit=bounds slideshow/cmo-presentar-un-texto-eso/66665535 Cómo presentar un text...