La evaluación: clasificación y control
El principal criterio de evaluación en el modelo curricular enciclopédico
es la fi delidad de la información. En aquella época
se consideraba que el estudiante que ha logrado aprender es
aquel que puede reproducir la totalidad o, al menos, gran parte
de los contenidos presentados por el docente.
La evaluación permitirÃa categorizar a los estudiantes por el
rendimiento. Asimismo y como un rezago feudal, el modelo enciclopédico
de evaluación inspiraba temor en los estudiantes y
se esperaba que ese temor los lleve a poner un mayor esfuerzo
de memorización y retención.