Isole Aran e le Cinque Terre
- 1. ARAN e LE "5 TERRE"
- 2. MARE DELLE ARAN: RISORSE Alimentazione pesca Commercio Mare alghe kelp iodio commercio isolamento concime per i campi
- 3. MARE DELLE 5 TERRE: RISORSE consumo diretto pesca Mare vendita (pesce conservabile) isolamento
- 4. SPIEGAZIONE SCHEMI (1,2) Mare Aran Mare delle 5 Terre Il mare delle Aran veniva sfruttato per la pesca, questultima era utilizzata per il commercio. Dal mare si ricavavano anche le alghe (kelp) , che bruciate formavano lo iodio anchesso utilizzato per il commercio di farmaci. il mare delle 5 Terre veniva utilizzato per la pesca, che permetteva il consumo diretto da parte della popolazione. Inoltre la pesca permetteva la vendita di pesce (conservabile) sia Aran che 5 Terre erano paesi autosufficienti
- 5. AGRICOLTURA DELLE ARAN clima atlantico kelp Roccia sterile patate muri a secco campo (recinzione) coltivato avena tetti
- 6. AGRICOLTURA 5 TERRE clima mediterraneo Versante ripido ulivo muri a secco terrazzamenti vite coltivati agrumi
- 7. SPIEGAZIONE SCHEMA (3,4) Agricoltura delle Aran Dalla roccia e dalle pietre prese dai campi incolti, si realizzavano muri a secco, ovvero recinzioni che venivano usate per proteggere i campi dal forte vento e per rendere coltivabili i terreni. Il kelp rendeva fertili i terreni. Grazie al clima atlantico si potevano avere grandi produzioni di patate e avena. Lavena era anche utilizzata per la costruzione dei tetti dei cottages. Agricoltura delle 5 terre Lambiente delle 5 terre 竪 prevalentemente montuoso quindi dai versanti ripidi e impraticabili, si costruivano muri a secco che costituivano terrazzamenti piani coltivabili. Le principali coltivazioni, grazie al clima mediterraneo,erano e sono ulivi,viti e agrumi.
- 8. ABITAZIONE DELLE ARAN paglia copertura Abitazione tetto pietra di muri costruzione
- 9. ABITAZIONE DELLE 5 TERRE tetti ardesia Casa tipiche case liguri pietra mare (pescatori) paese castello (difesa) acqua
- 10. SPIEGAZIONE SCHEMA (5,6) Abitazione Aran: Gli abitanti costruivano i tetti delle loro abitazioni con la paglia (avena), creando un tipico tetto inglese . Venivano inoltre utilizzate delle pietre con le quali si potevano costruire i muri delle abitazioni. Abitazione 5 terre i tetti delle case venivano costruiti con lardesia , che insieme ai muri di pietra creavano delle tipiche case liguri. Il paese era protetto dal castello;il mare forniva nutrimento, grazie allattivit dei pescatori
- 11. POPOLAZIONE DELLE ARAN compiti divisi fra uomo e donna Abitanti tetto cottages collaborazione famiglie cooperazione sociale
- 12. POPOLAZIONE DELLE 5 TERRE carattere chiuso Abitanti riutilizzo avarizia
- 13. SPIEGAZIONE SCHEMA (7,8) Popolazione Aran Gli abitanti avevano compiti distinti tra uomo e donna. Entrambi costruivano i tetti per le abitazioni, cera anche una collaborazione tra le diverse famiglie che creava una cooperazione sociale Popolazione 5 terre gli abitanti avevano un carattere pi湛 chiuso e il riutilizzo delle cose ha fatto nascere il mito della avarizia dei liguri.
- 14. SPIEGAZIONE FINALE Con questa presentazione abbiamo voluto dimostrare i caratteri comuni e non del modo di vivere delle due popolazioni (Aran, e 5 terre) Questo lavoro 竪 stato realizzato da tre studentesse di 3属 classe (Grandi Giulia, Racchetti Cecilia e Damato Giulia)
- 15. LE ISOLE E possibile riassumere le Aran (Irlanda), le Oasi (Nord Africa),gli atolli polinesiani,le 5 Terre liguri e in ultima analisi il Mondo nella categoria dell isola? Se no, da un punto di vista descrittivo, si, secondo un modello analitico di sistema che evidenzi il rapporto risorse-lavoro dincremento- consumo- equilibrio ambientale e demografico. Superando la semplicistica nozione di rapporto uomo- natura verso un quadro pi湛 dinamico e complesso, in cui lambiente 竪 contemporaneamente presupposto e risultato del lavoro delle comunit umane. Seguendo la linea di lavoro del testo di Giulio Mezzetti, il modello di isola come sistema di azioni e feed back (ecologia) permette l acquisizione di una procedura- pur semplificata- che ci svela le problematiche ambientali- e in ultima analisi mondiali- secondo una visione dinamica, e pertanto efficacemente modificabile. Su questo assunto una piacevole escursione sul mar ligure ha dato lo spunto per svolgere un esercizio di confronto di struttura fra due sistemi, sotto gli aspetti che le alunne- autrici hanno intelligentemente svolto. il prof