際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
THE WHIG INTERPRETATION OF
HISTORY
HERBERT BUTTERFIELD
THE UNDERLYING ASSUMPTION
HASIL KERJA PELAJAR ISMP SEJ 2012/2013
UPSI
Pensyarah : pn rabaah bt abdullah
TUGASAN KUMPULAN 1 :
MALEENA A/P ADUN
Nur fatnin bt rahimi
NUR RASYIQAH BT SAPIAN
Siti noor azila bt mohamad aripin
SUMARNI BTE MADENING
PENGENALAN
 The whig intrepretation of history Herbert
Butterfield (1900-1979)
 The Underlying Assumption
 Mendalami pemikiran generasi masa lampau
 Hubung kait masa lalu dengan zaman sekarang
 Sejarawan Whig menguruskan skema sejarah dari sudut
pandangan zaman mereka
 Ahli sejarawan whig mengkaji sejarah lampau demi masa
hadapan
 Penyelidikan sejarah didorong daripada yang mudah ke
kompleks
 Kaedah & Teori Whig
 Fahaman Protestan & Katolik
 Golongan Whig mempunyai laluan mudah mentafsir sejarah
PEMIKIRAN GENERASI LAMPAU
 Penting bagi kita memahami sejarah yang cuba disampaikan
mereka
cth : Pemikiran Katolik Roman & Hyde Park
 Pandangan Aquinas tentang perkaitan antara manusia
generasi lampau dan sekarang
 Tafsiran Whig tentang kajian masa dahulu
 Tokoh sejarah mengkelaskan manusia kepada 2 golongan
iaitu:
1)manusia yang melanjutkan kemajuan
2)manusia yang cuba menghalang kemajuan
pandangan tentang Zaman Pertengahan & Renaissance
HUBUNGKAIT MASA LALU DENGAN
SEKARANG
 Rujukan masa lalu masih digunakan sehingga sekarang.
 Prinsip perjuangan Whig dan Protestan hampir sama dan
sekutu.
 Keseluruhannya menghubungkaitkan sejarah masa
lampau untuk membentuk skema sejarah umum sehingga
sekarang
MENGURUSKAN SKEMA SEJARAH DARI
PANDANGAN ZAMAN MEREKA
 Mudah untuk merosot/ jatuh dari puncak kejayaan
 Mereka boleh mengukuhkan diri mereka atau teori
dengan hujah yang munasabah.
 Menurut mereka, sesuatu peristiwa perlu diadili
melalui isu-isu utama mereka.
 Mereka boleh menggunakan hujah-hujah yang begitu
berguna apabila sesuatu perbincangan dibawa ke
dalam pasaran.
MENGKAJI MASA LAMPAU DEMI MASA
HADAPAN
 Pemahaman sejarah sebenar tidak dapat dicapai melalui
penaklukan masa lalu hingga kini.
 Ia tidak dicapai dengan menganggap zaman kita sama
dengan Luther and Calvin dan generasi mereka hanya relatif.
 Ia hanya boleh dicapai dengan menerima sepenuhnya hakikat
bahawa generasi mereka sah sebagai generasi kita, isu-isu
mereka bersejarah sepertimana isu-isu kita, dan hari-hari
mereka penting sepertimana hari-hari kita.
PENYELIDIKAN SEJARAH
 Lebih banyak jumlah kajian dilakukan akan timbul
pelbagai persoalan dan kerumitan
 Mengkaji dimana perkara berlaku adalah di dorong
daripada yang mudah kepada kompleks
 Sejarah menjelaskan bagaimana masa lalu membentuk
keadaan sekarang
 Namun, terdapat kesilapan yang dilakukan ahli sejarawan
whig iaitu cara mereka mengambil jalan pintas untuk
menyelesaikan kerumitan yang berlaku
KAEDAH & TEORI WHIG
 Persoalan berkaitan ringkasan sejarah.
 Kaedah dan hasil sejarah ini susah untuk disampaikan
kepada semua orang mengenai kebenarannya.
 Teori di sebalik tafsiran Whig tentang kajian masa lalu
untuk kepentingan masa kini.
 kesannya untuk melengkapkan kita dengan peraturan
berguna yang ditemui masa lalu.
 Teori ini memberikan gambaran sejarah lalu yang rumit
dan membantu kita membuat kajian permasalahan
sejarah yang sebenar.
FAHAMAN PROTESTAN & KATOLIK
 Pada abad ke-16, berlaku penentangan antara fahaman
Protestan dan fahaman Katolik.
 Protestan berjuang untuk masa hadapan.
 Katolik berjuang untuk masa lalu.
 Manusia pada abad ke-16 juga boleh dibahagikan kepada
progresif dan reaksioner.
GOLONGAN WHIG MEMPUNYAI LALUAN
YANG MUDAH
 Tinggalkan elemen bermasalah.
 Menjawab soalan dengan jelas.
 Tafsiran whig mempunyai tafsiran yang halus
 Tafsiran Whig jarang di gunakan.
 Menghuraikan sejarah England dalam cahaya teori
Jerman.
SEKIAN
TERIMA KASIH
Ad

Recommended

Pengertian sejarah
Pengertian sejarah
Gungun Misbah Gunawan
Cara berfikir sejarah kelompok 2
Cara berfikir sejarah kelompok 2
fajriaminudin16
Sejarah bab 1 kelas x
Sejarah bab 1 kelas x
Dea N
sejarah wajib kelas X. pengertian,kronologi,ruang lingkup dll sejarah
sejarah wajib kelas X. pengertian,kronologi,ruang lingkup dll sejarah
anisaf7
Sifat ilmu sejarah
Sifat ilmu sejarah
Maulida Alchoirunisa
Ruang lingkup ilmu sejarah
Ruang lingkup ilmu sejarah
Larasafdha
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
Konsep manusia, ruang dan waktu dalam sejarah
Gungun Misbah Gunawan
Bab 1 hakikat ilmu sejarah
Bab 1 hakikat ilmu sejarah
Mutiara N
Prinsip dasar ilmu sejarah
Prinsip dasar ilmu sejarah
didid
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah Kelas X
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah Kelas X
Hidayah Lestari
Kronologis
Kronologis
Gungun Misbah Gunawan
Sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah
Sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah
Elma Maa
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
Dewi Setiyani Putri
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
Deddy Hidayat
Berpikir sejarah1
Berpikir sejarah1
Dian Cahyaningrum
Kemampuan berpikir diakronis dan sinkronik
Kemampuan berpikir diakronis dan sinkronik
Gungun Misbah Gunawan
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama
Yoges Wary
Berfikir sejarah secara periodisasi dan kronologi
Berfikir sejarah secara periodisasi dan kronologi
randyzianca
Ilmu Sejarah
Ilmu Sejarah
Endahsriwahyuni
UH 1 konsep berfikir dalam ilmu sejarah
UH 1 konsep berfikir dalam ilmu sejarah
SMA Al Muslim
Sejarah sebagai peristiwa fakta
Sejarah sebagai peristiwa fakta
Gungun Misbah Gunawan
Ppt sejarah bab 1 sma x wajib
Ppt sejarah bab 1 sma x wajib
eli priyatna laidan
Pengertian Sejarah sebagai Peristiwa,Kisah,Ilmu,dan Seni
Pengertian Sejarah sebagai Peristiwa,Kisah,Ilmu,dan Seni
Tunjung Tamarin R
Pengantar sejarah
Pengantar sejarah
Em Nasrul
Sejarah Sebagai Ilmu, Seni, Kisah dan Peristiwa
Sejarah Sebagai Ilmu, Seni, Kisah dan Peristiwa
Nandang Ary Pangesti
Materi sejarah bab 1 sma kelas xpeminatan
Materi sejarah bab 1 sma kelas xpeminatan
eli priyatna laidan
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Liananda Indri Putri
Pertemuan 2
Pertemuan 2
yadilia
History of interpretation of scripture(1)
History of interpretation of scripture(1)
Beulah Heights University
Brief history of interpreting
Brief history of interpreting
natalia_ocampo

More Related Content

What's hot (20)

Prinsip dasar ilmu sejarah
Prinsip dasar ilmu sejarah
didid
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah Kelas X
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah Kelas X
Hidayah Lestari
Kronologis
Kronologis
Gungun Misbah Gunawan
Sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah
Sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah
Elma Maa
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
Dewi Setiyani Putri
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
Deddy Hidayat
Berpikir sejarah1
Berpikir sejarah1
Dian Cahyaningrum
Kemampuan berpikir diakronis dan sinkronik
Kemampuan berpikir diakronis dan sinkronik
Gungun Misbah Gunawan
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama
Yoges Wary
Berfikir sejarah secara periodisasi dan kronologi
Berfikir sejarah secara periodisasi dan kronologi
randyzianca
Ilmu Sejarah
Ilmu Sejarah
Endahsriwahyuni
UH 1 konsep berfikir dalam ilmu sejarah
UH 1 konsep berfikir dalam ilmu sejarah
SMA Al Muslim
Sejarah sebagai peristiwa fakta
Sejarah sebagai peristiwa fakta
Gungun Misbah Gunawan
Ppt sejarah bab 1 sma x wajib
Ppt sejarah bab 1 sma x wajib
eli priyatna laidan
Pengertian Sejarah sebagai Peristiwa,Kisah,Ilmu,dan Seni
Pengertian Sejarah sebagai Peristiwa,Kisah,Ilmu,dan Seni
Tunjung Tamarin R
Pengantar sejarah
Pengantar sejarah
Em Nasrul
Sejarah Sebagai Ilmu, Seni, Kisah dan Peristiwa
Sejarah Sebagai Ilmu, Seni, Kisah dan Peristiwa
Nandang Ary Pangesti
Materi sejarah bab 1 sma kelas xpeminatan
Materi sejarah bab 1 sma kelas xpeminatan
eli priyatna laidan
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Liananda Indri Putri
Pertemuan 2
Pertemuan 2
yadilia
Prinsip dasar ilmu sejarah
Prinsip dasar ilmu sejarah
didid
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah Kelas X
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah Kelas X
Hidayah Lestari
Sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah
Sejarah sebagai ilmu dan sejarah sebagai kisah
Elma Maa
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
Hakekat dan Ruang Lingkup Sejarah
Dewi Setiyani Putri
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
Konsep berfikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
Deddy Hidayat
Kemampuan berpikir diakronis dan sinkronik
Kemampuan berpikir diakronis dan sinkronik
Gungun Misbah Gunawan
1pengertian sejarah lama
1pengertian sejarah lama
Yoges Wary
Berfikir sejarah secara periodisasi dan kronologi
Berfikir sejarah secara periodisasi dan kronologi
randyzianca
UH 1 konsep berfikir dalam ilmu sejarah
UH 1 konsep berfikir dalam ilmu sejarah
SMA Al Muslim
Ppt sejarah bab 1 sma x wajib
Ppt sejarah bab 1 sma x wajib
eli priyatna laidan
Pengertian Sejarah sebagai Peristiwa,Kisah,Ilmu,dan Seni
Pengertian Sejarah sebagai Peristiwa,Kisah,Ilmu,dan Seni
Tunjung Tamarin R
Pengantar sejarah
Pengantar sejarah
Em Nasrul
Sejarah Sebagai Ilmu, Seni, Kisah dan Peristiwa
Sejarah Sebagai Ilmu, Seni, Kisah dan Peristiwa
Nandang Ary Pangesti
Materi sejarah bab 1 sma kelas xpeminatan
Materi sejarah bab 1 sma kelas xpeminatan
eli priyatna laidan
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Bagaimana sejarah dalam pandangan para tokoh
Liananda Indri Putri
Pertemuan 2
Pertemuan 2
yadilia

Viewers also liked (6)

History of interpretation of scripture(1)
History of interpretation of scripture(1)
Beulah Heights University
Brief history of interpreting
Brief history of interpreting
natalia_ocampo
Suprasegmental features
Suprasegmental features
Lusya Liann
The Real Value of Interpreting
The Real Value of Interpreting
Dark Ally Designs
Translation and Interpretation
Translation and Interpretation
wendo1513
Oral interpretation
Oral interpretation
M J
Brief history of interpreting
Brief history of interpreting
natalia_ocampo
Suprasegmental features
Suprasegmental features
Lusya Liann
The Real Value of Interpreting
The Real Value of Interpreting
Dark Ally Designs
Translation and Interpretation
Translation and Interpretation
wendo1513
Oral interpretation
Oral interpretation
M J
Ad

Recently uploaded (20)

Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Kanaidi ken
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Dadang Solihin
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Adm Guru
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TP
ajenghanas3
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
Wakhyudi
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
Paparan Ke dua Kebijakan PBB-P2 Tahun 2025
Paparan Ke dua Kebijakan PBB-P2 Tahun 2025
KosongDelapan102
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
540533313-Penyusunan-Soal-HOTS-Berbasis-Literasi-Dan-Numerasi-PPT.pdf
540533313-Penyusunan-Soal-HOTS-Berbasis-Literasi-Dan-Numerasi-PPT.pdf
RusliRusli39
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Kanaidi ken
Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
Buku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...
Buku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...
SaraswatiCyPrabowo
Hubungan Laporan Keuangan dan Laporan Keberlanjutan (Sustainability Report)_P...
Hubungan Laporan Keuangan dan Laporan Keberlanjutan (Sustainability Report)_P...
Kanaidi ken
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Dadang Solihin
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
AsepSaepulrohman4
Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Kanaidi ken
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Dadang Solihin
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Adm Guru
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TP
ajenghanas3
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
Wakhyudi
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
Paparan Ke dua Kebijakan PBB-P2 Tahun 2025
Paparan Ke dua Kebijakan PBB-P2 Tahun 2025
KosongDelapan102
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
540533313-Penyusunan-Soal-HOTS-Berbasis-Literasi-Dan-Numerasi-PPT.pdf
540533313-Penyusunan-Soal-HOTS-Berbasis-Literasi-Dan-Numerasi-PPT.pdf
RusliRusli39
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Kanaidi ken
Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep Learning
Adm Guru
Buku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...
Buku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...
SaraswatiCyPrabowo
Hubungan Laporan Keuangan dan Laporan Keberlanjutan (Sustainability Report)_P...
Hubungan Laporan Keuangan dan Laporan Keberlanjutan (Sustainability Report)_P...
Kanaidi ken
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Dadang Solihin
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
AsepSaepulrohman4
Ad

The whig interpretation of history

  • 1. THE WHIG INTERPRETATION OF HISTORY HERBERT BUTTERFIELD THE UNDERLYING ASSUMPTION HASIL KERJA PELAJAR ISMP SEJ 2012/2013 UPSI Pensyarah : pn rabaah bt abdullah TUGASAN KUMPULAN 1 : MALEENA A/P ADUN Nur fatnin bt rahimi NUR RASYIQAH BT SAPIAN Siti noor azila bt mohamad aripin SUMARNI BTE MADENING
  • 2. PENGENALAN The whig intrepretation of history Herbert Butterfield (1900-1979) The Underlying Assumption Mendalami pemikiran generasi masa lampau Hubung kait masa lalu dengan zaman sekarang Sejarawan Whig menguruskan skema sejarah dari sudut pandangan zaman mereka Ahli sejarawan whig mengkaji sejarah lampau demi masa hadapan Penyelidikan sejarah didorong daripada yang mudah ke kompleks Kaedah & Teori Whig Fahaman Protestan & Katolik Golongan Whig mempunyai laluan mudah mentafsir sejarah
  • 3. PEMIKIRAN GENERASI LAMPAU Penting bagi kita memahami sejarah yang cuba disampaikan mereka cth : Pemikiran Katolik Roman & Hyde Park Pandangan Aquinas tentang perkaitan antara manusia generasi lampau dan sekarang Tafsiran Whig tentang kajian masa dahulu Tokoh sejarah mengkelaskan manusia kepada 2 golongan iaitu: 1)manusia yang melanjutkan kemajuan 2)manusia yang cuba menghalang kemajuan pandangan tentang Zaman Pertengahan & Renaissance
  • 4. HUBUNGKAIT MASA LALU DENGAN SEKARANG Rujukan masa lalu masih digunakan sehingga sekarang. Prinsip perjuangan Whig dan Protestan hampir sama dan sekutu. Keseluruhannya menghubungkaitkan sejarah masa lampau untuk membentuk skema sejarah umum sehingga sekarang
  • 5. MENGURUSKAN SKEMA SEJARAH DARI PANDANGAN ZAMAN MEREKA Mudah untuk merosot/ jatuh dari puncak kejayaan Mereka boleh mengukuhkan diri mereka atau teori dengan hujah yang munasabah. Menurut mereka, sesuatu peristiwa perlu diadili melalui isu-isu utama mereka. Mereka boleh menggunakan hujah-hujah yang begitu berguna apabila sesuatu perbincangan dibawa ke dalam pasaran.
  • 6. MENGKAJI MASA LAMPAU DEMI MASA HADAPAN Pemahaman sejarah sebenar tidak dapat dicapai melalui penaklukan masa lalu hingga kini. Ia tidak dicapai dengan menganggap zaman kita sama dengan Luther and Calvin dan generasi mereka hanya relatif. Ia hanya boleh dicapai dengan menerima sepenuhnya hakikat bahawa generasi mereka sah sebagai generasi kita, isu-isu mereka bersejarah sepertimana isu-isu kita, dan hari-hari mereka penting sepertimana hari-hari kita.
  • 7. PENYELIDIKAN SEJARAH Lebih banyak jumlah kajian dilakukan akan timbul pelbagai persoalan dan kerumitan Mengkaji dimana perkara berlaku adalah di dorong daripada yang mudah kepada kompleks Sejarah menjelaskan bagaimana masa lalu membentuk keadaan sekarang Namun, terdapat kesilapan yang dilakukan ahli sejarawan whig iaitu cara mereka mengambil jalan pintas untuk menyelesaikan kerumitan yang berlaku
  • 8. KAEDAH & TEORI WHIG Persoalan berkaitan ringkasan sejarah. Kaedah dan hasil sejarah ini susah untuk disampaikan kepada semua orang mengenai kebenarannya. Teori di sebalik tafsiran Whig tentang kajian masa lalu untuk kepentingan masa kini. kesannya untuk melengkapkan kita dengan peraturan berguna yang ditemui masa lalu. Teori ini memberikan gambaran sejarah lalu yang rumit dan membantu kita membuat kajian permasalahan sejarah yang sebenar.
  • 9. FAHAMAN PROTESTAN & KATOLIK Pada abad ke-16, berlaku penentangan antara fahaman Protestan dan fahaman Katolik. Protestan berjuang untuk masa hadapan. Katolik berjuang untuk masa lalu. Manusia pada abad ke-16 juga boleh dibahagikan kepada progresif dan reaksioner.
  • 10. GOLONGAN WHIG MEMPUNYAI LALUAN YANG MUDAH Tinggalkan elemen bermasalah. Menjawab soalan dengan jelas. Tafsiran whig mempunyai tafsiran yang halus Tafsiran Whig jarang di gunakan. Menghuraikan sejarah England dalam cahaya teori Jerman.