ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
По Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ
ступенів № 13 відбувся конкурс
«Найкращий читач року – 2015»
Конкурс проводиться з метою:
 підвищення рівня особистого розвитку і культурної
компетентності дітей через заохочення їх до систематичного
читання;
підвищення суспільного значення і ролі шкільних та дитячих
бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної
компетентності дітей;
сприяння створенню належних умов для рівного доступу до
книжок і літератури на різних, у тому числі електронних, носіях,
незалежно від рівня розвитку дітей, їхніх фізичних та
інтелектуальних можливостей, забезпеченості і місця проживання.
Конкурс проходив у декілька етапів. Участь у ньому приймали
учні 6-8 класів.
Для учнів були запропоновані різного роду завдання. Це
були і бліц-турнір, і краєзнавчий конкурс, літературна
вікторина, та багато іншого, що змогло зацікавити дітей.
Школярі приймали активну участь у цьому конкурсі,
проте цьогорічним переможцем нашої школи став учень
6-А класу Семенюк Юрій.
Учасникам конкурсу можна подякувати за блискучу ерудицію,
глибокі знання, , та залізну логіку. Завдяки конкурсантам відбулось
підвищення суспільного значення і ролі шкільних та дитячих
бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної
компетентності дітей;
Учасникам конкурсу можна подякувати за блискучу ерудицію,
глибокі знання, , та залізну логіку. Завдяки конкурсантам відбулось
підвищення суспільного значення і ролі шкільних та дитячих
бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної
компетентності дітей;

More Related Content

зош №13 читач року 2015

  • 1. По Білозерській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 13 відбувся конкурс «Найкращий читач року – 2015»
  • 2. Конкурс проводиться з метою:  підвищення рівня особистого розвитку і культурної компетентності дітей через заохочення їх до систематичного читання; підвищення суспільного значення і ролі шкільних та дитячих бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної компетентності дітей; сприяння створенню належних умов для рівного доступу до книжок і літератури на різних, у тому числі електронних, носіях, незалежно від рівня розвитку дітей, їхніх фізичних та інтелектуальних можливостей, забезпеченості і місця проживання.
  • 3. Конкурс проходив у декілька етапів. Участь у ньому приймали учні 6-8 класів.
  • 4. Для учнів були запропоновані різного роду завдання. Це були і бліц-турнір, і краєзнавчий конкурс, літературна вікторина, та багато іншого, що змогло зацікавити дітей.
  • 5. Школярі приймали активну участь у цьому конкурсі, проте цьогорічним переможцем нашої школи став учень 6-А класу Семенюк Юрій.
  • 6. Учасникам конкурсу можна подякувати за блискучу ерудицію, глибокі знання, , та залізну логіку. Завдяки конкурсантам відбулось підвищення суспільного значення і ролі шкільних та дитячих бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної компетентності дітей;
  • 7. Учасникам конкурсу можна подякувати за блискучу ерудицію, глибокі знання, , та залізну логіку. Завдяки конкурсантам відбулось підвищення суспільного значення і ролі шкільних та дитячих бібліотек в процесі соціальної адаптації і набуття культурної компетентності дітей;