Pendidikan kejuruan
Download as PPTX, PDF
2 likes1,365 views
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan kejuruan yang bertujuan untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang terampil dan siap kerja pada bidang tertentu melalui pembelajaran yang menyerupai lingkungan kerja sehingga peserta didik belajar cara bekerja, dan memberikan pengetahuan, ketrampilan, serta pengalaman kerja.
Pendidikan kejuruan
- 1. Siti Marfuah 1572125002 Model Pembelajaran Vokasional PENDIDIKAN KEJURUAN
- 2. Vocational Education Jandhyala B G Tilak dalam Vocational Handbook on Educational Research in the Asia Pasific Region : Pendidikan umum atau kejuruan ? Ini merupakan pilihan di banyak negara-negara berkembang. Dalam kehidupan manusia, pendidikan umum menciptakan manusia umum dan pendidikan kejuruan dan vokasional menciptakan manusia khusus. Pendidikan kejuruan mempunyai keuntungan, ketrampilan-ketrampilan khusus yang sesuai dengan pekerjaan, yang dapat membuat pekerja lebih siap terhadap pekerjaan yang diperoleh dan membuat mereka lebih produktif.
- 3. Prosser dan Quigley Esensi dari pendidikan kejuruan adalah mengajarkan kebiaaan berfikir dan bekerja melalui pelatihan yang berulang ulang Terdapat tiga kebiasaan yang harus diajarkan yaitu : 1. Kebiasaan beradaptasi dengan lingkungan kerja, 2. Kebiasaan dalam proses pelaksanaan kerja, dan 3. Kebiasaan berfikir ( dalam pekerjaan ).
- 4. Sanders Konsep pendidikan teknik adalah menggunakan teknologi untuk menyesaikan masalah dan memenuhi keinginan dan kebutuhan. Konsep pendidikan kejuruan adalah berhubungan dengan ketrampilan dalam menggunakan peralatan-peralatan dan mesin-mesin Pendidikan Teknik Pendidikan Kejuruan Pengetahuan umum Pengetahuan khusus Pengetahuan yang bersifat teori Pengetahuan yang bersifat praktis/bermanfaat Pemahaman konsep Pemilikan ketrampilan Kemampuan kreatif Kemampuan reproduktif Ketrampilan intelektual Ketrampilan fisik Persiapan untuk hidup Persiapan untuk bekerja
- 5. Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan sumber daya manusia yang terampil, siap kerja dan produktif pada bidang tertentu. Pendidikan kejuruan diselenggarakan dengan membawa suasana kerja ke bangku sekolah, sehingga didalam prosesnya peserta didik akan belajar bagaimana cara bekerja. Pendidikan kejuruan membekali peserta didik pengetahuan, ketrampilan, dan pengalaman bekerja secara efektif dan efisien, serta kemampuan untuk selalu beradaptasi dan mengantisipasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi. Kesimpulan
- 6. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Meningkatkan Kecerdasan, Pengetahuan, Kepribadian, Akhlak Mulia, serta Ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lenih lanjut sesuai dengan kejuruannya. UU No. 20 Tahun 2003 yang dijabarkan dalam PP No 19 Tahun 2005 tentang SNP :
- 7. Prinsip Prinsip Pendidikan Kejuruan (Dr. Charles A. Prosser) No Prinsip - Prinsip 1 Lingkungan belajar yang sama 2 Latihan dilaksanakan dengan cara yang sama, operasi sama, peralatan sama 3 Membiasakan cara bekerja dan berfikir secara teratur. 4 Membantu individu untuk mencapai cita-cita, kemampuan, dan keinginan yang lebih tinggi. 5 Menginginkan dan mendapatkan keuntungan daripadanya 6 Merupakan sarana yang betul-betul diperlukan untuk meningkatkan prestasi kerja 7 Instruktur mempunyai pengalaman yang berhasil 8 Individu minimum harus memiliki kemampuan berproduksi
- 8. No Keterangan 9 Melatih individu untuk memenuhi tuntutan pasar tenaga kerja 10 Memberi pelatihan dengan pekerjaan yang nyata 11 Pelatihan yang bersumber dari dunia kerja yang konsisten 12 Untuk setiap jenis pekerjaan, terdapat satu batang tubuh isi 13 Masyarakat mendapatkan keuntungan dari program 14 Memperhatikan kepribadian siswa dan karakteristik kelompok yang dilayani. 15 Administrasi dilaksanakan dengan fleksibel, dinamis, dan tidak kaku. 16 Pembiayaan pendidikan harus melampaui batas minimum.
- 9. Posisi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam Pendidikan Nasional
- 10. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 15 : Pendidikan Kejuruan, merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Pendidikan Vokasi, merupakan pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program sarjana. Pendidikan Profesi, merupakan pendidikan tinggi yang dilaksanakan setelah program sarjana, yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlan khusus.
- 11. Jumlah bidang keahlian : 9, Jumlah program keahlian : 43, Paket keahlian : 128 Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan Sumber : Keputusan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah No. : 7013/D/KP/2013 tanggal 4 Desember 2013
- 12. Hubungan Struktur Pendidikan dan Tenaga Kerja