シリアスゲーム案の検讨例
- 4. 世界観／テイストの検討 ゲーム設定 破壊する人間 VS. 森の 動物たち 動物たちが連携して森 を守る ストーリーと解決方法に 知識や教訓を盛り込む 味方キャラ 敵キャラ 感情移入できるキャラクターデザイン＆設定
- 7. ゲームタイプの選択 チャレンジ要素 プレイヤーの行動 ゲーム例 反射的動作 動作を適切なタイミングで行う アクション系全般 協調的動作 複数の連続動作を適切に行う アクション系全般 空間認識 空間的な視覚情報をもとに判断して行 動する 3Dシューティング パターン認識 提示されたルールに従って、形や構造 の合致するものを探す テトリス、ぷよぷ よ 論理的思考 ルールや前提を提示して、最適解を探 る チェス、詰将棋 記憶力 提示された情報を思い出して正しい答 えを出す 神経衰弱、番号 知識確認 持っている知識をもとに正しい答えを 出す クイズ データ解釈と判 断 制約条件や数値データをもとに、目的 達成のための正しい判断を行う 経営シミュレーシ ョン
- 8. 学習要素の盛り込み方の検討 知識区分 森林破壊 の種類 動植物の 知識 内容 違法業者の ゴミ投棄 過剰な開発 事業 産業排水? 農薬 生息場所 生態?特徴 快適な環境 繁殖の仕方 人工林の放 置 森林破壊 の原因 破壊の背景 破壊の過程 破壊の影響 代替手段 提示方法 シナリオでの描写 キャラクターのセリフ ゲームプレイのロジック ポップアップで説明表示 ゲームタイプ アクションRPG シミュレーション? RTS シナリオ＋ミニゲーム ノベルゲーム個々の知識項目の整理 適切な 提示の 仕方を 検討 長所と 短所を 考慮し て選択
- 9. ゲームの面白さの検討 区分 項目 チェック項目 挑戦 目標到達 ゲームの目標が設定されている ゲームのミッションが適切に伝えられている 他のプレイヤー と競う 他のプレイヤーと競争できる（人間?コンピュ ータ） 能力の限界に挑 戦 適度に挑戦したくなるレベルの課題が提示され る スキルの上達 ゲームをするうちに何か上達する感じが得られ る 選択の自由 興味を引く選択ができる 遊び ファンタジー 想像をかきたてる遊びやストーリー要素がある 交流 他者との交流によってゲームが展開する 探索と発見 探索／発見したくなる要素がある 収集 集めたくなる欲求を刺激する要素がある 創造／破壊 何かを創る／壊す喜びにつながる要素がある Fullerton（2008）をもとに作成
- 10. 目的に合ったゲームを選ぶ ジャンル ゲーム例 カードゲーム ポーカー、百人一首、遊戯王、ポケモン??? ボードゲーム （テーブルゲーム） 将棋、チェス、人生ゲーム、モノポリー??? パズルゲーム クロスワード、数独、マインスイーパ、上海??? 落ち物パズル テトリス、ぷよぷよ??? クイズゲーム トリビア、検定もの、クイズ番組もの??? アクションゲーム パックマン、スーパーマリオ、ボンバーマン??? 格闘ゲーム ストリートファイター、鉄拳??? レースゲーム アウトラン、グランツーリズモ、マリオカート??? スポーツゲーム ハイパーオリンピック、ファミスタ、ウイニングイレ ブン、みんなのゴルフ??? 音楽ゲーム ビートマニア、DDR、太鼓の達人???
- 11. 目的に合ったゲームを選ぶ ジャンル ゲーム例 シューティングゲーム インベーダー、ゼビウス、グラディウス??? ファーストパーソン Doom、Halo、Half-life??? ロールプレイングゲーム ウィザードリィ、ドラゴンクエスト、ファイナル ファンタジー??? アドベンチャーゲーム ポートピア連続殺人事件、かまいたちの夜、逆転 裁判??? シミュレーションゲーム 歴史シミュレーション 三国志、信長の野望、シビライゼーション??? リアルタイムストラテジー スタークラフト、エイジオブエンパイア??? 経営シミュレーション シムシティ、A列車で行こう、ザ?コンビニ??? 育成シミュレーション プロサッカークラブをつくろう、ウイニングポス ト??? 実機シミュレーション フライトシミュレータ、電車でGo??? 恋愛シミュレーション ときめきメモリアル??? 優れたゲームにはゲームデザインのヒント がたくさんちりばめられている
- 12. 例：クイズゲームのバリエーション テーマ? 目的 ? 科目?分野 ? ゴール設定 ルール ? 早押し ? 時間制限 ? チーム連続 回答 ? チーム伝言 ? しりとり ? 禁ワード 回答形式 ? 多肢選択式 （○×クイ ズ、四択） ? 空欄補充式 ? 並べ替え式 ? 一問多答式 ? 線結び ? お絵かき 出題形式 ? 連想クイズ ? 間違い探し ? あるなしク イズ ? クロスワー ド ? 順番当て ? シルエット
- 13. 場面に応じたインストラクションの工夫 開始時 クリア 導入 継続 上達 ? ゲームの趣旨の理解 ? 操作方法の習得 ? 意欲の喚起 ? 練習機会 ? ほどよいチャレンジ ? 達成感 ? 課題?テーマの連続性、発展性 ? 心地よさ ? 未達成感