�ݺ�ߣ

الفصل (1) .... الدّرس (7)

حلُّ المسائلِ باستعمالِ خطّةِ التّخمينِ والتّحقّقِ . الفصل (1) .... الدّرس (7) 1 - 7 خُ طَّةُ حَ لِّ الْمَ سْألَةِ التّخمينُ والتّحقّقُ الفصلُ الأوّلُ

أيُ العددَيْنِ أكبرُ، عددٌ يزيدُ بـ 2000 عن عشرةِ آلافٍ أم عددٌ يزيدُ بـ 200 عن عشرةِ آلافٍ ومئتَيْنِ؟ الفصل (1) .... الدّرس (7)

اطلبْ إلى الطّلّابِ أن يقرؤوا المسألةَ عن الجِمالِ، وأرشدْهُم خلال تنفيذِ خطواتِ حلِّ المسألةِ . اف همْ راجعِ الطّلّابَ بمعطياتِ المسألةِ والمطلوبِ فيها باستعمالِ الأسئلةِ . خ طّطْ اطلبْ إليهم مناقشةَ خططِهِم . حُ لّ أرشدِ الطّلّابَ إلى استعمالِ خطّةِ التّخمينِ والتّحقّقِ لحلِّ المسألةِ . الفصل (1) .... الدّرس (7)

ما الخطأُ في التّخمينِ 10 جِمالٍ بسنامَيْنِ و 9 جِمالٍ بسنامٍ واحدٍ؟ ما الخطأُ في التّخمينِ 7 جمالٍ بسنامَيْنِ و 12 جملًا بسنامٍ واحدٍ؟ ماذا لو كان التّخمينُ : 8 جِمالٍ بسنامَيْنِ و 11 جملًا بسنامٍ واحدٍ؟ تح قّق اطلبْ إلى الطّلّابِ مراجعةَ المسألةِ للتّحقّقِ من ملاءمةِ الإجابةِ للحقائقِ المعطاةِ . كيف تتأكّدُ من إجابتِكَ؟ الفصل (1) .... الدّرس (7) 1 2 3 4

دون المتوسّطِ المَوادُّ : قلمٌ، وورقةٌ . اكتبِ المسائلَ الآتيةَ للطّلّابِ : 1) يحتاجُ محمّد 13 مترًا من ورقِ التّغليفِ البنّيِّ لإرسالِ بعضِ الطّرودِ البريديّةِ . ويُمكنُهُ استعمالُ لفائفَ ورقِ تغليفٍ بقياسَيْنِ 3 م، 3 م . ما عددُ اللّفائفِ التي يحتاجُها محمد من كلِّ نوعٍ حيثُ لا يتبقّى لديه ورقُ تغليفٍ نهائيًّا؟ المَجْموعاتُ الصَّغيرَةُ 2) ثمنُ اللّفّةِ التي طولُها 2 م هو 7 ريالاتٍ، وثمنُ اللّفّةِ التي طولُها 3 م هو 10 ريالاتٍ . ما ثمنُ ورقِ التّغليفِ الذي يحتاجُ إليه محمد لتغليفِ الطّرودِ؟ الفصل (1) .... الدّرس (7) 1

سَريعو التَّعَلُّمِ المَوادُّ : قلمٌ، وورقةٌ اطلبْ إلى الطّلّابِ أن يختاروا إحدى تدريباتِ خطّةِ حلِّ المسألةِ ويُغيّروا المعلوماتِ المعطاةَ . التَّعَلُّمُ الذّاتِيُّ ثمّ اطلبْ إليهم أن يحلّوا المسألةَ، ويشرحوا كيف ساعدَتْهم خطّةُ التّخمينِ والتّحقّقِ في الحلِّ . الربّطُ مع الموادِّ الأخرى أرشدِ الطّلّابَ إلى التّربيةِ الفنّيّةِ لاستكشافِ مفهومِ الدّرسِ، ونقلِ أثرِ تعلّمِهِ . الفصل (1) .... الدّرس (7) 1 2

�ݺ�ߣ

000000

More Related Content

000000

Editor's Notes