�ݺ�ߣ

Tóm tắt nội dung bài thực hành:
Sử dụng ngôn ngữ hàm kết hợp và gom nhóm để
viết các câu truy vấn
Bộ môn Hệ thống thông tin
Khoa Công nghệ thông tin
ĐH Khoa học tự nhiên TP HCM
Truy vấn sử dụng
hàm kết hợp và gom nhóm
CTT102 – Cơ sở dữ liệu
Tháng 7/2016
CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt

MỤC LỤC
1 Mục tiêu và tóm tắt nội dung..........................................................................................................................1
2 Hướng dẫn chi tiết.................................................................................................................................................1
2.1 Sử dụng các hàm kết hợp khi truy vấn...............................................................................................1
2.2 Truy vấn gom nhóm với GROUP BY......................................................................................................2
2.3 Truy vấn với GROUP BY + HAVING ......................................................................................................4
2.4 GROUP BY với các thuộc tính mở rộng ...............................................................................................5

Bộ môn Hệ thống thông tin | Khoa CNTT | ĐH KHTN TP HCM | 1/2013 Trang 1
SỬ DỤNG HÀM KẾT HỢP VÀ GOM NHÓM TRONG TRUY VẤN
1 Mục tiêu và tóm tắt nội dung
Sau khi hoàn thành bài thực hành này sinh viên sẽ biết được:
- Truy vấn sử dụng các hàm kết hợp COUNT, SUM, AVG, MIN, MAX.
- Truy vấn gom nhóm với GROUP BY
- Truy vấn gom nhóm với GROUP BY … HAVING
2 Hướng dẫn chi tiết
2.1 Sử dụng các hàm kết hợp khi truy vấn
Hàm kết hợp: hàm kết hợp là hàm được sử dụng khi truy vấn, và kết quả trả về của hàm chỉ có
được khi kết hợp nhiều giá trị lại với nhau.
Các hàm kết hợp: SQL hỗ trợ các hàm kết hợp sau:
- COUNT : đếm số dòng dữ liệu hoặc đếm số lượng giá trị của một thuộc tính.
- AVG: tính giá trị trung bình
- MAX: tính giá trị lớn nhất
- MIN: tính giá trị nhỏ nhất
- SUM: tính tổng
Lưu ý: Ngoài hàm COUNT(*) sử dụng để lấy số dòng dữ liệu, các hàm kết hợp còn lại được tính
toán trên một thuộc tính của tất cả các dòng dữ liệu trong kết quả trả về.
Ví dụ 1: Cho biết số lượng giáo viên của toàn trường
SELECT COUNT(*)
FROM GIAOVIEN
Giải thích: Hàm COUNT sẽ thực hiện đếm số lượng dòng dữ liệu của bảng GIAOVIEN, và số lượng dòng này
chính là số lượng giáo viên của toàn trường.
Ví dụ 2: Cho biết số lượng giáo viên của bộ môn HTTT
SELECT COUNT(MAGV)
FROM GIAOVIEN
WHERE MABM = ‘HTTT’

Ví dụ 3: Tính số lượng giáo viên có người quản lý về mặt chuyên môn.
SELECT COUNT(GVQLCM)
FROM GIAOVIEN
Hoặc
SELECT COUNT(*)
FROM GIAOVIEN
WHERE GVQLCM IS NOT NULL
Ví dụ 4: Tính số lượng giáo viên làm nhiệm vụ quản lý chuyên môn cho giáo viên khác mà
thuộc bộ môn HTTT.
SELECT COUNT(DISTINCT GVQLCM)
FROM GIAOVIEN
WHERE MABM = ‘HTTT’
Lưu ý: Để đếm giá trị phân biệt thì sử dụng từ khóa DISTINCT như ví dụ trên.
Ví dụ 5: Tính lương trung bình của giáo viên bộ môn Hệ thống thông tin
SELECT AVG(LUONG)
FROM GIAOVIEN GV, BOMON BM
WHERE GV.MABM = BM.MABM AND BM.TENBM = N‘Hệ thống thông tin’
2.2 Truy vấn gom nhóm với GROUP BY
GROUP BY: được sử dụng khi có nhu cầu gom nhóm dữ liệu để thực hiện các thao tác tính toán.
Do đó GROUP BY thường được sử dụng kèm với các hàm kết hợp.
Khi sử dụng GROUP BY với các hàm kết hợp, các hàm kết hợp chỉ tính toán trên các dòng cùng
một nhóm dữ liệu.
Các nhóm dữ liệu có được khi gom nhóm với từ khóa GROUP BY sẽ giống nhau ở thuộc tính gom
nhóm.

Ví dụ 6: Với mỗn bộ môn cho biết bộ môn (MAMB) và số lượng giáo viên của bộ môn đó.
SELECT MABM, COUNT(*)
FROM GIAOVIEN
GROUP BY MABM
Giải thích: Câu truy vấn trên thao tác trên bảng GIAOVIEN. Mệnh đề GROUP BY MABM chỉ ra câu truy vấn thực
hiện gom nhóm theo thuộc tính MABM. Nó thực hiện:
(1) Phân nhóm các dòng dữ liệu của bảng GIAOVIEN thành từng nhóm theo thuộc tính MABM. (Lưu ý các dòng
dữ liệu trong một nhóm đều giống nhau thuộc tính MABM).
(2) Với mỗi nhóm lần lượt xuất ra MABM và số dòng trong mỗi nhóm.
Ví dụ 7: Với mỗi giáo viên, cho biết MAGV và số lượng công việc mà giáo viên đó có tham
gia.
SELECT MAGV, COUNT(*) AS SLCV
FROM THAMGIADT
GROUP BY MAGV
Ví dụ 8: Với mỗi giáo viên, cho biết MAGV và số lượng đề tài mà giáo viên đó có tham gia.
SELECT MAGV, COUNT( DISTINCT MADT ) AS SLDT
FROM THAMGIADT
GROUP BY MAGV
Lưu ý: Cẩn thận khi sử dụng COUNT ( … ) và COUNT (DISTINCT …) như trong ví dụ 7 và 8.
Ví dụ 9: Với mỗi bộ môn, cho biết số đề tài mà giáo viên của bộ môn đó chủ trì
SELECT GV.MABM, COUNT(*)
FROM DETAI DT, GIAOVIEN GV
WHERE DT.GVCNDT = GV.MAGV
GROUP BY GV.MABM

Ví dụ 10: Với mỗn bộ môn cho biết tên bộ môn và số lượng giáo viên của bộ môn đó.
SELECT BM.TENBM, COUNT(*)
FROM GIAOVIEN GV, BOMON BM
WHERE GV.MABM=BM.MABM
GROUP BY BM.MABM, BM.TENBM
Lưu ý: Các thuộc tính có trong mệnh đề SELECT phải là các thuộc tính của nhóm. Nghĩa là:
- Thuộc các thuộc tính có trong mệnh đề GROUP BY
- Hoặc có được do các hàm kết hợp.
2.3 Truy vấn với GROUP BY + HAVING
Sử dụng HAVING khi câu truy vấn yêu cầu điều kiện liên quan đến việc sử dụng kết quả của việc
gom nhóm: kết quả của các hàm kết hợp, …
Biểu thức điều kiện sau mệnh đề HAVING là điều kiện sau khi gom nhóm. Và ở biểu thức điều kiện
này chỉ được dụng các thuộc tính của nhóm (thuộc tính có trong mệnh đề GROUP BY hoặc các
hàm kết hợp).
Ví dụ 11: Cho biết những bộ môn từ 2 giáo viên trở lên.
SELECT MABM
FROM GIAOVIEN
GROUP BY MABM
HAVING COUNT (*) > 2
Ví dụ 12: Cho tên những giáo viên và số lượng đề tài của những GV tham gia từ 3 đề tài trở
lên.
SELECT GV.HOTEN, COUNT( DISTINCT TG.MADT) AS SOLUONGDT
FROM GIAOVIEN GV, THAMGIADT TG
WHERE GV.MAGV = TG.MAGV
GROUP BY GV.MAGV, GV.HOTEN
HAVING COUNT( DISTINCT TG.MADT) >= 3

2.4 GROUP BY với các thuộc tính mở rộng
Ngoài việc sử dụng các thuộc tính có sẳn của bảng , cú pháp của GROUP BY còn cho phép sử
dụng các thuộc tính mở rộng (kết hợp sử dụng các hàm trên các thuộc tính)
Ví dụ 13: Cho biết số lượng đề tài được thực hiện trong từng năm.
SELECT YEAR(NGAYBD), COUNT(*)
FROM DETAI
GROUP BY YEAR(NGAYBD)
HẾT

�ݺ�ߣ

04 ham-ket-hop-gom-nhom

Recommended

More Related Content

Similar to 04 ham-ket-hop-gom-nhom (20)

More from thai (11)

04 ham-ket-hop-gom-nhom