05 формування ікт учнів на уроках анг.мови
- 1. Використання інформаційнокомунікаційних технологій на уроках англійської мови
- 2. Мистецтво навчання полягає не в умінні повідомляти, а в умінні будити, оживляти. Саме використання ІКТ у навчально-виховному процесі «оживить» будь-який урок, зацікавить учнів, пробудить їх до активної співпраці з вчителем
- 3. Використання інформаційнокомунікаційних технологій на уроках англійської мови Мета показати шляхи використання інформаційно-комунікаційних технологій, які б дозволили сформувати в учнів мовні навички і мовленнєві вміння та сприяли б глибокому, міцному засвоєнню знань і підвищенню інтересу до вивчення іноземної мови
- 4. Мета – формування в учнів комунікативної компетенції Шляхи Традиційні підходи Результат Інноваційні підходи комп’ютерні технології процес навчання інтерактивні технології проектні технології • мобільний • строго диференційований • індивідуальний • формування соціокультурної компетенції • засвоєння лексичного і граматичного матеріалу з предмета • розвиток мовних і мовленнєвих вмінь
- 5. Комп'ютер відеомагнітофон джерело книга навчальної інформації наочний посібник; телевізор засіб діагностики і калькулятор контролю партнер засіб підготовки, іграшка зберігання текстів обчислювальна машина великих можливостей засіб підготовки виступів
- 6. Лекція Проекти Виклад граматики мовою носія Захист, презентація проектів Унаочнення Тематичні ілюстративні матеріали Навчальний фільм Window on Britain Он-лайн вправи http://www.ego4u.com/ Тематичні ppt на Презентація різних етапах уроку Опитувальник Підготовлені вправи Тестування My Test Інтерактивна гра Змагання різних типів і тематик
- 20. Переваги використання ІКТ Індивідуалізація навчання Інтенсифікація самостійної роботи учнів Зростання обсягу виконаних на урок завдань Розширення інформаційних потоків при використанні Internet Підвищення мотивації та пізнавальної активності за рахунок різноманітності форм роботи Можливості включення ігрового моменту
- 21. Використання інформаційних та телекомунікаційних технологій робить навчально-пізнавальну діяльність учня значно вагомішою, надає цій діяльності пошукового, творчого спрямування, а також сприяє підвищенню інтересу школярів до вивчення англійської мови
- 22. Процесс навчання – це співпраця учнів та учителя в пошуках знань