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Il XX secolo
Sofia Venturoli
Storia e Istituzioni dellAmerica Latina 2013/14
Unibo
 Gli stati americani rimanevano essenzialmente di stampo tradizionale: la
politica era gestita in maniera clientelare e personalistica. La terra e il
latifondo rimanevano il principale strumento di prestigio e veicolo di
potere economico e politico. La societ rimaneva estremamente
patriarcale e stratificata su basi etniche ed econmiche.
 La crescita economica non aveva prodotto o incrementato maggiore
accesso a libert e i diritti civili. Leconomia era ancora
fondamenatalmente basata sullesportazione di beni primari e
limportazione di manufatti da EU e USA.
Lenti cambiamenti 1900-1930
 La formazione del proletariato urbano, prodotto dalle migrazioni
interne e dallEuropa inizi嘆 a rompere le gerarchie rurali: formazione
dei sindacati, di partiti dei lavoratori in agitazione per diritti politici e
benefit sociali.
 Nuove idee politiche arrivarono con i migranti dallEuropa,
lanarchismo fu uno dei pi湛 influenti nella classe operaia ma fu uno
strumento di espressione delle frustrazioni, pi湛 che una reale sfida per
il potere costituito, perch竪 la classe operaia era comunque troppo
limitata nei numeri per poter influire sulle politiche nazionali
 Da un lato certi diritti sul lavoro vennero incorporati nelle costituzioni
e negli apparati statali, dallaltro lo strumento repressivo rimase la
principale risposta agli scioperi e ai movimenti operai.
 Nella prima met del secolo anche la formazione della classe media
diventa una realt in tutti i paesi latinoamericani pi湛 o meno numerosa
e predominante a seconda del livello di industrializzazione. La classe
media chiedeva maggiore accesso alle politiche, alle risorse, al potere
decisionale rompendo in diversa maniera i privilegi delle oligarchie, cos狸
come maggiore intervento statale nella gestione delle risorse.
 Dalla classe media nacquero anche cammini nazionalisti che talvolta
si richiamavano allidentit indigena fino a percorsi e xenofobici contro
gli immigrati
La Reforma Universitaria de C嘆rdoba
Dal 1918 si sviluppa a partire dallArgentina un
movimento di studenti universitari, volto a
cambiare e rinnovare luniversit.
Politicizzazione studenti, formazione nuovi
leaders politici.
Istruzione e ceti medi
 Argentina: 1884, Ley de educaci坦n comun
 Brasile: 1874, Scuola militare
 Messico: 1867 Scuola Nazionale Preparatoria
 Cile: 1884 Istituto Pedagogico
 Istruzione femminile.1886 prima laureata in Cile. Durante la
guerra del Pacifico le donne entrano negli uffici pubblici
USA-A.L.
 Nel XX secolo gli Stati uniti rimpiazzarono lEuropa come principale
partner economico e politico dellAmerica Latina, in particolare dopo
la Prima Guerra Mondiale, quando la Gran Bretagna perse la sua
egemonia internazionale
 La sostituzione degli Usa come principale partner commerciale
modific嘆 anche le economie interne in base alle richieste del mercato
Usa differenti rispetto a quelle europee.
 Anche la partecipazione statunitense alle economie latinoamericane si
mostr嘆 diversa da quella inglese: le compagnie Usa investirono molto
pi湛 direttamente nei paesi LA nei processi di produzione e di
estrazione delle materie prime, entrando in maniera diretta anche nella
gestione politica di molti paesi.
Manifest Destiny e la
Dottrina Monroe
La dottrina Monroe (1823) e il Corollario di Theodore Roosvelt (1904): gli Usa come
polizia internazionale la sicurezza collettiva e la cooperazione tra i paesi americani,
lingerenza Statunitense in America Latina e nei Caraibi: Cuba, Puerto Rico, Nicaragua,
Panama, Honduras, Guatemala, Chile , Argentina, Repubblica Dominicana
speak softly and carry a big stick
F. D. Roosvelt e il tentativo di invertire la rotta
dellimperialismo statunitense con la politica di buon
vicinato, il Trattato di Montevideo 1933
OAS/OEA
 Patto regionale con organismi
permanenti e impegnato nei
conflitti internazionali.
 LAmerica latina entra nella
guerra fredda
 1954 Caracas, linsediamento di
un regime comunista in qualsiasi
stato americano costituisce una
minaccia al sistema
La rivoluzione cubana, la Guerra Fredda e il cortile di casa, la paura di
unaltra Cuba e la paura della penetrazione comunista nella regione, la
necessit di mantenere il predominio economico nellarea (il passaggio sul
canale di Panama, 1914).
LAlleanza per il Progresso di Kennedy, 1961: aiuti e prestiti ai governi che si
prestavano alle volont statunitensi, punizioni, ufficiali e ufficiose verso i paesi
che si mostravano restii allimperialismo statunitense. Il programma statunitense
prevedeva un moderato nazionalismo, un sistema ISI guidato dallo stato
combinato con la riforma agraria e una parziale riduzione delle ineguaglianze
"En Honduras es m叩s barato comprar un
diputado que una mula"
 Lappoggio alle dittature contro
le riforme agrarie
 il golpe in guatemala
 Anni 90 le Autodefensa Unidas
Colombianas
Plan Condor
06 xx secolo
06 xx secolo
Cepal/Eclac 1948
Teoria della dipendenza
Il sistema ISI
 Import Substitution Industrialization: rimpiazzare con prodotti
domestici le importazioni da paesi esteri.
 La necessit dellappoggio statale, politico, economico e legislativo: la
creazioni di tasse sullimportazione, la protezione delle industrie locali
attraverso prestiti e agevolazioni, controllo del mercato e dei prezzi,
investimenti statali nelle infrastrutture di trasporto ed energia, e nelle
tecnologie necessarie alla crescita industriale.
 I capitali per嘆 dovettero venire da fuori, cosi come le competenze
tecniche, in particolare per la seconda fase di industria pesante
 Il risultato fu lestremo aumento del debito estero e altissime inflazioni
croniche
 Lo sviluppo industriale, lurbanizzazione e la spaccatura con le zone
rurali: ISI provoca crisi nelle campagne
 1950-1970 dalla fase leggera del processo ISI alla fase pesante:
laggravarsi della situazione economica
 Formazione di una nuova classe imprenditoriale
 Rafforzamento della classe operaia e dei sindacati
 Il modello 竪 adottato da Argentina, Brasile, Cile e Uruguay. Colombia e
Messico combinano ISI con la tradizionale promozione delle
esportazioni
Nazionalismo
 Il nazionalismo risult嘆 sia da destra che da sinistra come reazione alle
ingerenze esterne, allimperialismo statunitense in particolare,
declinato su ideologie e modelli sociali differenti: dal rifiuto del
materialismo capitalista alle esigenze delle classi oligarchiche di gestire
internamente le ricchezze nazionali.
 Dagli anni 20 fino alla fine della Guerra il nazionalismo prese la
strada di movimenti filo-fascisti di stampo diverso: dal cattolicesimo
sociale, alle ideologie autoritarie, passando per movimenti
corporativisti
 Lindigenismo e la costruzione di una identit nazionale
 Mariategui e Haya de La Torre
Populismi
 Sia di destra che di sinistra
 Manipolazione dei simboli: nazione, popolo
 La retorica spesso sostituisce lazione: mantenimento dellegemonia
da parte dell辿lite, soluzioni a breve termine
 La mobilitazione per嘆 a volte non 竪 controllabile dallalto
Le dittature militari
 Lapparizione di regimi militari repressivi in vari paesi dellA.L. tra gli
anni 60 e 70 signific嘆 la caduta dello stato e della politica sotto lo
stress dello sviluppo industriale
 Lentrata delle forze armate nella politica latinoamericana non era una
novit: lo scopo era procedere alla modernizzazione economica
attraverso la sospensione dei diritti democratici installando regimi
burocratici-autoritari imponendo lordine con la forza, creando uno
stato forte
 In Brasile e in Argentina le giunte militari optarono per continuare con
la politica ISI usando la forza per reprimere la domanda delle classi
lavoratrici. In entrambi i paesi le dittature si trovarono a far fronte a
una guerrilla interna costruita dalle opposizioni
 In Chile, dopo il tentativo di Salvador Allende di riformare il paese in
base a precetti socialisti, con un golpe militare il Generale Pinochet
restaur嘆 il libero mercato e distrusse, con una continua repressione,
ogni istanza di sinistra. La scissione tra capitale e lavoro aument嘆
ampiamente e il governo venne tenuto in piedi al costo di forti
repressioni
 Il 永艶姻湛 la Revoluci坦n humanista: rappresent嘆 lunica importante
eccezzione stabilendo un regime militare di sisnistra con il governo di
Juan Velasco Alvarado che attu嘆 la riforma agraria, e mobilit嘆 i
sindacati e la forza lavoro sotto lorganizazione del governo, tenendo
presente il modello cubano.
La sfida comunista
 I partiti comunisti latinoamericani, nati nella decade dei 20, per lo pi湛
rimasero insignificanti fino agli anni 40. Essendo prevalentemente agraria
lAmerica Latina non aveva rappresentato una zona di particolare interesse per
il blocco comunista dopo la guerra.
 Dallaltro lato limperialismo statunitense che divag嘆 in A.L. dopo la seconda
guerra fece in modo di escludere i partiti comunisti dai governi e spesso di
renderli illegali anche con interventi diretti, ufficiali e ufficiosi, e forti
ingerenze nelle politiche latinoamericane. Spesso lo spauracchio comunista
venne utilizzato dalla politica statunitense per legittimare i suoi interventi di
gestione dei governi latinoamericani.
 La vittoria della rivoluzione Cubana, paese agrario, nel 1959 trasform嘆 le
prospettive marxiste dellAmerica Latina. Lautoproclamazione di Castro
comunista nel 1961 divenne di ispirazione per molti movimenti
latinoamericani che spesso vedevano nella svolta comunista la possibilit di
realizzare le aspirazioni nazionalistiche.
Jos辿 Carlos Mariategui
Fondazione del PCP 1928
Amauta e il Grupo Resurgimiento: hermanos menores en
desgracia
Siete ensayos de interpretaci嘆n de la realidad peruana: Il problema
indigeno e il problema della terra, indigenismo e socialismo
Il problema economico indios e contadini: lindio come
incarnazione della nazione
Il CGTP, Confederacion General de Trabajadores Peruanos
Haya de La torre
e lAPRA
1924 fondazione dellAPRA (Alianza Popular Revolucionaria Americana)
La sfida allordine civilista lampia alleanza popolare per sconfiggere
loligarchia le riforma ma non la rivoluzione
Contro limperialismo statunitense
La classe media e popolare
Il CTP, Confederacion de Trabajadores Peruanos
Sendero Luminoso in 永艶姻湛

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06 xx secolo

  • 1. Il XX secolo Sofia Venturoli Storia e Istituzioni dellAmerica Latina 2013/14 Unibo
  • 2. Gli stati americani rimanevano essenzialmente di stampo tradizionale: la politica era gestita in maniera clientelare e personalistica. La terra e il latifondo rimanevano il principale strumento di prestigio e veicolo di potere economico e politico. La societ rimaneva estremamente patriarcale e stratificata su basi etniche ed econmiche. La crescita economica non aveva prodotto o incrementato maggiore accesso a libert e i diritti civili. Leconomia era ancora fondamenatalmente basata sullesportazione di beni primari e limportazione di manufatti da EU e USA.
  • 3. Lenti cambiamenti 1900-1930 La formazione del proletariato urbano, prodotto dalle migrazioni interne e dallEuropa inizi嘆 a rompere le gerarchie rurali: formazione dei sindacati, di partiti dei lavoratori in agitazione per diritti politici e benefit sociali. Nuove idee politiche arrivarono con i migranti dallEuropa, lanarchismo fu uno dei pi湛 influenti nella classe operaia ma fu uno strumento di espressione delle frustrazioni, pi湛 che una reale sfida per il potere costituito, perch竪 la classe operaia era comunque troppo limitata nei numeri per poter influire sulle politiche nazionali Da un lato certi diritti sul lavoro vennero incorporati nelle costituzioni e negli apparati statali, dallaltro lo strumento repressivo rimase la principale risposta agli scioperi e ai movimenti operai.
  • 4. Nella prima met del secolo anche la formazione della classe media diventa una realt in tutti i paesi latinoamericani pi湛 o meno numerosa e predominante a seconda del livello di industrializzazione. La classe media chiedeva maggiore accesso alle politiche, alle risorse, al potere decisionale rompendo in diversa maniera i privilegi delle oligarchie, cos狸 come maggiore intervento statale nella gestione delle risorse. Dalla classe media nacquero anche cammini nazionalisti che talvolta si richiamavano allidentit indigena fino a percorsi e xenofobici contro gli immigrati
  • 6. Dal 1918 si sviluppa a partire dallArgentina un movimento di studenti universitari, volto a cambiare e rinnovare luniversit. Politicizzazione studenti, formazione nuovi leaders politici.
  • 7. Istruzione e ceti medi Argentina: 1884, Ley de educaci坦n comun Brasile: 1874, Scuola militare Messico: 1867 Scuola Nazionale Preparatoria Cile: 1884 Istituto Pedagogico Istruzione femminile.1886 prima laureata in Cile. Durante la guerra del Pacifico le donne entrano negli uffici pubblici
  • 8. USA-A.L. Nel XX secolo gli Stati uniti rimpiazzarono lEuropa come principale partner economico e politico dellAmerica Latina, in particolare dopo la Prima Guerra Mondiale, quando la Gran Bretagna perse la sua egemonia internazionale La sostituzione degli Usa come principale partner commerciale modific嘆 anche le economie interne in base alle richieste del mercato Usa differenti rispetto a quelle europee. Anche la partecipazione statunitense alle economie latinoamericane si mostr嘆 diversa da quella inglese: le compagnie Usa investirono molto pi湛 direttamente nei paesi LA nei processi di produzione e di estrazione delle materie prime, entrando in maniera diretta anche nella gestione politica di molti paesi.
  • 9. Manifest Destiny e la Dottrina Monroe
  • 10. La dottrina Monroe (1823) e il Corollario di Theodore Roosvelt (1904): gli Usa come polizia internazionale la sicurezza collettiva e la cooperazione tra i paesi americani, lingerenza Statunitense in America Latina e nei Caraibi: Cuba, Puerto Rico, Nicaragua, Panama, Honduras, Guatemala, Chile , Argentina, Repubblica Dominicana
  • 11. speak softly and carry a big stick
  • 12. F. D. Roosvelt e il tentativo di invertire la rotta dellimperialismo statunitense con la politica di buon vicinato, il Trattato di Montevideo 1933
  • 13. OAS/OEA Patto regionale con organismi permanenti e impegnato nei conflitti internazionali. LAmerica latina entra nella guerra fredda 1954 Caracas, linsediamento di un regime comunista in qualsiasi stato americano costituisce una minaccia al sistema
  • 14. La rivoluzione cubana, la Guerra Fredda e il cortile di casa, la paura di unaltra Cuba e la paura della penetrazione comunista nella regione, la necessit di mantenere il predominio economico nellarea (il passaggio sul canale di Panama, 1914).
  • 15. LAlleanza per il Progresso di Kennedy, 1961: aiuti e prestiti ai governi che si prestavano alle volont statunitensi, punizioni, ufficiali e ufficiose verso i paesi che si mostravano restii allimperialismo statunitense. Il programma statunitense prevedeva un moderato nazionalismo, un sistema ISI guidato dallo stato combinato con la riforma agraria e una parziale riduzione delle ineguaglianze
  • 16. "En Honduras es m叩s barato comprar un diputado que una mula" Lappoggio alle dittature contro le riforme agrarie il golpe in guatemala Anni 90 le Autodefensa Unidas Colombianas
  • 22. Il sistema ISI Import Substitution Industrialization: rimpiazzare con prodotti domestici le importazioni da paesi esteri. La necessit dellappoggio statale, politico, economico e legislativo: la creazioni di tasse sullimportazione, la protezione delle industrie locali attraverso prestiti e agevolazioni, controllo del mercato e dei prezzi, investimenti statali nelle infrastrutture di trasporto ed energia, e nelle tecnologie necessarie alla crescita industriale. I capitali per嘆 dovettero venire da fuori, cosi come le competenze tecniche, in particolare per la seconda fase di industria pesante Il risultato fu lestremo aumento del debito estero e altissime inflazioni croniche
  • 23. Lo sviluppo industriale, lurbanizzazione e la spaccatura con le zone rurali: ISI provoca crisi nelle campagne 1950-1970 dalla fase leggera del processo ISI alla fase pesante: laggravarsi della situazione economica Formazione di una nuova classe imprenditoriale Rafforzamento della classe operaia e dei sindacati Il modello 竪 adottato da Argentina, Brasile, Cile e Uruguay. Colombia e Messico combinano ISI con la tradizionale promozione delle esportazioni
  • 24. Nazionalismo Il nazionalismo risult嘆 sia da destra che da sinistra come reazione alle ingerenze esterne, allimperialismo statunitense in particolare, declinato su ideologie e modelli sociali differenti: dal rifiuto del materialismo capitalista alle esigenze delle classi oligarchiche di gestire internamente le ricchezze nazionali. Dagli anni 20 fino alla fine della Guerra il nazionalismo prese la strada di movimenti filo-fascisti di stampo diverso: dal cattolicesimo sociale, alle ideologie autoritarie, passando per movimenti corporativisti Lindigenismo e la costruzione di una identit nazionale Mariategui e Haya de La Torre
  • 25. Populismi Sia di destra che di sinistra Manipolazione dei simboli: nazione, popolo La retorica spesso sostituisce lazione: mantenimento dellegemonia da parte dell辿lite, soluzioni a breve termine La mobilitazione per嘆 a volte non 竪 controllabile dallalto
  • 26. Le dittature militari Lapparizione di regimi militari repressivi in vari paesi dellA.L. tra gli anni 60 e 70 signific嘆 la caduta dello stato e della politica sotto lo stress dello sviluppo industriale Lentrata delle forze armate nella politica latinoamericana non era una novit: lo scopo era procedere alla modernizzazione economica attraverso la sospensione dei diritti democratici installando regimi burocratici-autoritari imponendo lordine con la forza, creando uno stato forte In Brasile e in Argentina le giunte militari optarono per continuare con la politica ISI usando la forza per reprimere la domanda delle classi lavoratrici. In entrambi i paesi le dittature si trovarono a far fronte a una guerrilla interna costruita dalle opposizioni
  • 27. In Chile, dopo il tentativo di Salvador Allende di riformare il paese in base a precetti socialisti, con un golpe militare il Generale Pinochet restaur嘆 il libero mercato e distrusse, con una continua repressione, ogni istanza di sinistra. La scissione tra capitale e lavoro aument嘆 ampiamente e il governo venne tenuto in piedi al costo di forti repressioni Il 永艶姻湛 la Revoluci坦n humanista: rappresent嘆 lunica importante eccezzione stabilendo un regime militare di sisnistra con il governo di Juan Velasco Alvarado che attu嘆 la riforma agraria, e mobilit嘆 i sindacati e la forza lavoro sotto lorganizazione del governo, tenendo presente il modello cubano.
  • 28. La sfida comunista I partiti comunisti latinoamericani, nati nella decade dei 20, per lo pi湛 rimasero insignificanti fino agli anni 40. Essendo prevalentemente agraria lAmerica Latina non aveva rappresentato una zona di particolare interesse per il blocco comunista dopo la guerra. Dallaltro lato limperialismo statunitense che divag嘆 in A.L. dopo la seconda guerra fece in modo di escludere i partiti comunisti dai governi e spesso di renderli illegali anche con interventi diretti, ufficiali e ufficiosi, e forti ingerenze nelle politiche latinoamericane. Spesso lo spauracchio comunista venne utilizzato dalla politica statunitense per legittimare i suoi interventi di gestione dei governi latinoamericani. La vittoria della rivoluzione Cubana, paese agrario, nel 1959 trasform嘆 le prospettive marxiste dellAmerica Latina. Lautoproclamazione di Castro comunista nel 1961 divenne di ispirazione per molti movimenti latinoamericani che spesso vedevano nella svolta comunista la possibilit di realizzare le aspirazioni nazionalistiche.
  • 29. Jos辿 Carlos Mariategui Fondazione del PCP 1928 Amauta e il Grupo Resurgimiento: hermanos menores en desgracia Siete ensayos de interpretaci嘆n de la realidad peruana: Il problema indigeno e il problema della terra, indigenismo e socialismo Il problema economico indios e contadini: lindio come incarnazione della nazione Il CGTP, Confederacion General de Trabajadores Peruanos
  • 30. Haya de La torre e lAPRA 1924 fondazione dellAPRA (Alianza Popular Revolucionaria Americana) La sfida allordine civilista lampia alleanza popolare per sconfiggere loligarchia le riforma ma non la rivoluzione Contro limperialismo statunitense La classe media e popolare Il CTP, Confederacion de Trabajadores Peruanos
  • 31. Sendero Luminoso in 永艶姻湛