際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

08.07.15 kebijakan bkb

Download as PPT, PDF
Stiunus Esap
Stiunus Esap

BINA KELUARGA BALITA

1 of 35
Downloaded 164 times
Disampaikan Oleh : ESAP. M SI Analis BKB, Anak, dan Ketahanan Kaluarga Lansia
2 LATAR BELAKANG KUALITAS ANAK IBU PERKEMBANGAN OTAK STIMULASI NUTRISI PENGASUHAN - Perencanaan kehamilan - Saat kehamilan - Bersalin - Merawat anak selanjutnya
3 LATAR BELAKANG
4 LATAR BELAKANG Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan esesial anak usia dini secara utuh meliputi kesehatan dan gizi, rangsangan pendidikan, pembinaan moral emosional dan pengasuhan sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai kelompok umur (pasal2 ayat 2 PERPRES PAUD HI) BKB sebagai salah satu bentuk pelayanan anak usia dini yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan orangtua dalam pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak, harus diintegrasikan dengan program layanan anak usia dini yang lain agar anak mendapatkan pelayanan secara utuh.
PENGERTIAN 5 Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif : Layanan penyuluhan bagi orangtua dan Upaya pengembangan anak usia dini yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan esensial anak yang beragam dan saling terkait secara simultan, sistematis dan terintegrasi. Bina Keluarga Balita (BKB) : Layanan penyuluhan bagi orangtua dan anggota keluarga lainnya dalam mengasuh dan membina tumbuh kembang anak melalui kegiatan stimulasi fisik, mental, intelektual, emosional, spiritual, sosial dan moral untuk mewujudkan SDM yang berkualitas dalam rangka meningkatkan kesertaan, pembinaan dan kemandirian ber KB bagi Pasangan Usia Subur (PUS) anggota kelompok kegiatan. BKB Holistik Integratif : layanan penyuluhan bagi orangtua tentang pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak yang dilakukan secara simultan, sistematis, menyeluruh terintegrasi dan berkesinambungan dengan program pengembangan anak usia dini lainnya dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar anak.
PELAYANAN HOLISTIK INTEGRATIF 6
Pelayanan BKB ORTU & ANGGOTA KELUARGA BALITA (0-5 TH) Pelayanan BKB ORTU & ANGGOTA KELUARGA BALITA (0-5 TH) Pelayanan Posyandu IBU & ANAK BALITA (0-5 TH) Pelayanan Posyandu IBU & ANAK BALITA (0-5 TH) Pelayanan PAUD ANAK USIA (3-6 TH) Pelayanan PAUD ANAK USIA (3-6 TH) 1-2 Kali Sebulan 1-2 Kali Sebulan 1 Kali Sebulan 1 Kali Sebulan 3-5 Kali Seminggu 3-5 Kali Seminggu 1. Penyuluhan tentang : Pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak(0- 6 Tahun) Stimulasi 7 aspek perkembangan anak balita 2. Pemantauan perkembangan anak (KKA) 3. Kunjungan rumah 4. Rujukan (bila anak mengalami gangguan tumbuh kembang) 1. Penyuluhan tentang : Pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak(0- 6 Tahun) Stimulasi 7 aspek perkembangan anak balita 2. Pemantauan perkembangan anak (KKA) 3. Kunjungan rumah 4. Rujukan (bila anak mengalami gangguan tumbuh kembang) Penyuluhan kepada orangtua (KB & KIA) Pelayanan kesehatan Ibu & Anak Pemantauan pertumbuhan anak (KMS) Penyuluhan kepada orangtua (KB & KIA) Pelayanan kesehatan Ibu & Anak Pemantauan pertumbuhan anak (KMS) Kegiatan pembelajaran (sesuai klp umur) Pemantaun pertumbuhan & perkembangan anak Kegiatan pembelajaran (sesuai klp umur) Pemantaun pertumbuhan & perkembangan anak 7
8
TUJUAN 9 Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di 33 provinsi new inisiatif. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola dan pelaksana Program BKB di tingkat provinsi, kabupaten dan kota tentang penyelenggaraan BKB Holistik Integratif. Meningkatkan jumlah cakupan kelompok BKB Holistik Integratif. Terselenggaranya pelayanan BKB Holistik Integratif yang berkualitas sesuai dengan kondisi wilayah. Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di seluruh provinsi Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di seluruh provinsi Khusus : Umum :
KEBIJAKAN DAN STRATEGI KEBIJAKAN STRATEGI 10 Peningkatan komitmen pemangku kebijakan dan mitra kerja dalam Program BKB Pemenuhan ketersediaan SDM, sarana, prasarana dan anggaran dari berbagai sumber Pengembangan Program BKB Holistik Integratif Peningkatan akses, pemerataan dan kualitas penyelenggaraan pelayanan BKB secara menyeluruh dan terpadu. Mengembangkan perangkat tata laksana BKB Holistik Integratif Meningkatkan sosialisasi, advokasi dan KIE BKB Holistik Integratif bagi pemangku kebijakan, mitra kerja dan masyarakat Mengembangkan data dan informasi BKB Holistik Integratif sesuai potensi wilayah garapan Meningkatkan kompetensi pengelola dan pelaksana BKB Holistik Integatif Mengoptimalkan jejaring kerja dalam pengembangan materi BKB Holistik Integratif Membentuk kelompok BKB dasar dan mengembangkan kelompok BKB Paripurna yang Holistik Integratif Meningkatkan pembinaan dan monitoring serta evaluasi penyelenggaraan BKB Holistik Integratif
TAHAP PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN SERTA PEMBINAAN 2013 -2015 Penumbuhkembangan BKB HI dari 4 prop (2013), 12 prop (2014), 20 prop (2015), 25 prop (2016) dan 34 prop (2018) Peningkatan komitmen stakeholder, mitra kerja dan masyarakat Perluasan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB Penyediaan SDM berkualitas Pembinaan keberlangsungan kelompok Pengembangan data dan informasi berbasis TI Penguatan kelembagaan melalui aspek legal 11
TAHAP PEMBINAAN DAN PENGUATAN, PELEMBAGAAN SERTA PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN 2015 -2018 Perluasan akses BKB HI pada 20 % kab dan kota (2015), 100 % (2018) Pembinaan keberlangsungan kegiatan kelompok Pemantapan komitmen stakeholder, mitra kerja dan masyarakat Peningkatan peran serta masyarakat Pemenuhan hak-hak anak Peningkatan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB Pemantapan data dan informasi berbasis TI 12
TAHAP PELEMBAGAAN DAN PEMBUDAYAAN, PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN SERTA PEMBINAAN DAN PENGUATAN 2018 -2020 Peningkatan kualitas BKB HI Pemenuhan hak-hak anak Peningkatan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB Penguatan komitmen stakeholder dan mitra kerja Pembinaan keberlangsungan program Pemafaatan data dan informasi berbasis TI 13
MODEL PELAYANAN BKB HOLISTIK INTEGRATIF 14
MODEL PELAYANAN 15 1 Pelayanan Lengkap Terintegrasi Satu Atap Pelayanan dengan jenis layanan yang lengkap dan utuh yang dilaksanakan terintegrasi oleh lembaga penyelenggara di satu lokasi (pelayanan pada hari dan tempat yang sama) 2 Pelayanan Lengkap Terintegrasi tidak satu atap Pelayanan dengan jenis layanan lengkap dan utuh (kesehatan, gizi, pengasuhan, pendidikan dan perlindungan) yang dilaksanakan terintegrasi oleh masing-masing penyelenggara di lokasi berbeda (Pelayanan pada hari yang sama tempat berbeda Pelayanan Lengkap Terintegrasi satu atap pelaksanaan pelayanan tidak bersamaan 3 Pelayanan dengan jenis layanan lengkap dan utuh dilaksanakan pada satu tempat pada waktu yang berbeda (Pelayanan pada hari yang berbeda dan tempat yang sama)
Model 1 : Hari / tanggal dan tempat pelaksanaan sama Mekanisme pelaksanaan : Kegiatan BKB, Paud dilaksanakan bersamaan dengan pelayanan posyandu Posyandu Waktu Bersamaan Paud Waktu Bersamaan BKB Ibu dan anak mengikuti pelayanan Posyandu Anak-anak menurut kelompok Ibu-ibu menurut kelompok 16
Model 2 : Hari / tanggal yang sama dan tempat pelaksanaan berbeda Mekanisme pelaksanaan : Posyandu dilaksanakan lebih awal di tempat A, kemudian ibu dan anak menuju tempat B untuk masuk kelompok Paud dan BKB Waktu pelaksanaan lebih awal 17
18
SKEMA KETERPADUAN KEGIATAN BKB, PAUD dan POSYANDU MEJA I MEJA II MEJA III MEJA IVMEJA V Pelayanan Kesehatan & Gizi oleh petugas kesehatan : Immunisasi, KIA termasuk SDIDTK & KB Gizi termasuk penanggulangan gizi buruk Penanggulangan ISPA & Diare Konseling pendidikan usia dini & pra-sekolah oleh guru TK Kontrak Kader Posyandu : Penyuluhan, stimulasi & deteksi pakai buku KIA Kader BKB : . Penyuluhan stimulasi perkembangan anak Kegiatan BKB Kader PAUD (Guru Kontrak) Penyuluhan pendidikan dini/ anak prasekolah PROVIDER KADER , KELUARGA, MASYARAKAT Pendaftaran oleh : Kader Posyandu, Kader BKB, Kader PAUD Penimbangan oleh Kader Posyandu Pemantauan perkembangan oleh kader BKB Pencatatan di KMS oleh Kader Posyandu Pencatatan di KKA oleh kader BKB 19
CONTOH MODEL PELAKSANAAN KETERPADUAN ( SESUAI KONDISI WILAYAH) MINGGU I JANUARI MINGGU II JANUARI MINGGU III JANUARI MINGGU IV JANUARI MINGGU I PEBRUARI Posyandu - - - Posyandu dst PAUD PAUD PAUD PAUD PAUD dst BKB - BKB BKB dst 20
AKSELERASI BKB HI MELALUI NEW INISIATIVE nur_ditbalnak 21
REVITALISASI PROGRAM BKB DALAM RANGKA PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF DI 33 PROVINSI 22 Revitalisasi Program BKB merupakan upaya meningkatkan kualitas BKB dengan penggerakan dan penguatan kembali keberadaan kelompok BKB PENGEMBANGAN RINTISAN KELOMPOK BKB DAN PENGUATAN KELOMPOK BKB PARIPURNA
SASARAN 23 KELOMPOK RINTISAN/DASAR Membentuk kelompok BKB baru jika belum ada kelompok BKB didaerah tsb Menghidupkan kembali kelompok BKB yang lama tidak aktif Membentuk kelompok BKB di kegiatan anak usia dini, seperti kelompok bermain, TPA, Pos PAUD/ SPS) KELOMPOK PARIPURNA Menguatkan kelompok BKB yang sudah ada
PENGGARAPAN MODEL BKB HOLISTIK INTEGRATIF DI 33 PROVINSI 24 Mengembangkan rintisan KELOMPOK BKB DASAR : 4.472 kelompok 1.Pelatihan bagi kader 2.Dukungan sarana penyuluhan 3.Pendampingan kelompok operasional kelompok, pengelola dan kader 4.Pencatatan pelaporan Penguatan KELOMPOK BKB PARIPURNA : 1.574 kelompok 1.Orientasi bagi kader 2.Pendampingan kelompok Operasional kelompok, pengelola dan kader 3.Pencatatan dan pelaporan
RINTISAN KELOMPOK BKB DASAR 25 1. Pelatihan bagi kader BKB (3 hr) Meningkatkan pengetahuan dan wawasan kader tentang pengasuhan anak Prioritas bagi kader yang belum pernah dilatih Materi pelatihan : a.l tentang pertumbuhan dan tugas perkembangan anak, menggunakan media sebagai alat bantu menstimulasi anak, cara memantau perkembangan anak menggunakan KKA 2. Dukungan sarana penyuluhan Sarana berupa BKB kit, KKA dan juknis 3. Dukungan Pembinaan Dana operasional bagi kelompok, pengelola dan kader 4. Dukungan Pencatatan pelaporan Sarana pencatatan dan pelaporan
PENGUATAN KELOMPOK BKB PARIPURNA 26 1. Pelatihan bagi kader BKB (4 hr) : Meningkatkan pengetahuan dan wawasan kadermtentang pengasuhan anak Penguatan kepada kader yang sudah pernah dilatih Materi pelatihan : a.l tentang pertumbuhan dan tugas perkembangan anak, menggunakan media sebagai alat bantu menstimulasi anak, cara memantau perkembangan anak menggunakan KKA 2. Dukungan Pembinaan : Dana operasional bagi kelompok, pengelola dan kader 3. Pencatatan pelaporan : Sarana pencatatan dan pelaporan
Kegiatan Pendukung BKB Holistik Integratif Tahun 2015 27 NO KEGIATAN PUSAT PROV KAB & KOTA KEC & DESA 1 Pertemuan Koordinasi Lintas Sektor 2 Identifikasi Sasaran Kelompok BKB HI - 3 Sosialisasi dan Penggerakan BKB HI 4 Pelatihan bagi PLKB (5 hr) - - 5 Pelatihan bagi Kader Pintar - 7 Monitoring dan evaluasi BKB HI 8 Penyusunan laporan BKB HI
A. PERTEMUAN KOORDINASI LINTAS SEKTOR KAB/KOTA DAN KEC 28
B. IDENTIFIKASI SASARAN KELOMPOK BKB HI DI KAB, KOTA KEC 29
C. SOSIALISASI DAN PENGGERAKAN BKB HI 30
D. PELATIHAN PLKB 31 PLKB Orientasi teknis di provinsi selama 5 hari dengan peserta PLKB dari setiap kab dan kota Tim pengajar adalah widyaiswara provinsi serta trainer yg telah dilatih TOT BKB oleh Pusat
E. PELATIHAN KADER PINTAR 32 Sasaran Kader BKB terpilih tk. Kabupaten dan Kota (SKPDKB) dan Kader Fasilitator (mitra kerja) Bentuk Kegiatan Pelatihan 5 hari Tim pengajar adalah widyaiswara provinsi serta trainer yg telah dilatih TOT BKB oleh Pusat
F. MONITORING DAN EVALUASI BKB HI Sasaran Bentuk Kegiatan Kabupaten dan kota, kecamatan, desa/kelurahan, kelompok BKB Dasar dan kelompok BKB Paripurna Perjalanan dinas secara berjenjang dari provinsi sampai kecamatan dan desa/kelurahan secara terpadu bersama dengan penyelenggara pelayanan dengan substansi 33
G. PENYUSUNAN LAPORAN 34
35

More Related Content

08.07.15 kebijakan bkb

  • 1. Disampaikan Oleh : ESAP. M SI Analis BKB, Anak, dan Ketahanan Kaluarga Lansia
  • 2. 2 LATAR BELAKANG KUALITAS ANAK IBU PERKEMBANGAN OTAK STIMULASI NUTRISI PENGASUHAN - Perencanaan kehamilan - Saat kehamilan - Bersalin - Merawat anak selanjutnya
  • 4. 4 LATAR BELAKANG Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan esesial anak usia dini secara utuh meliputi kesehatan dan gizi, rangsangan pendidikan, pembinaan moral emosional dan pengasuhan sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai kelompok umur (pasal2 ayat 2 PERPRES PAUD HI) BKB sebagai salah satu bentuk pelayanan anak usia dini yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan orangtua dalam pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak, harus diintegrasikan dengan program layanan anak usia dini yang lain agar anak mendapatkan pelayanan secara utuh.
  • 5. PENGERTIAN 5 Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif : Layanan penyuluhan bagi orangtua dan Upaya pengembangan anak usia dini yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan esensial anak yang beragam dan saling terkait secara simultan, sistematis dan terintegrasi. Bina Keluarga Balita (BKB) : Layanan penyuluhan bagi orangtua dan anggota keluarga lainnya dalam mengasuh dan membina tumbuh kembang anak melalui kegiatan stimulasi fisik, mental, intelektual, emosional, spiritual, sosial dan moral untuk mewujudkan SDM yang berkualitas dalam rangka meningkatkan kesertaan, pembinaan dan kemandirian ber KB bagi Pasangan Usia Subur (PUS) anggota kelompok kegiatan. BKB Holistik Integratif : layanan penyuluhan bagi orangtua tentang pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak yang dilakukan secara simultan, sistematis, menyeluruh terintegrasi dan berkesinambungan dengan program pengembangan anak usia dini lainnya dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar anak.
  • 7. Pelayanan BKB ORTU & ANGGOTA KELUARGA BALITA (0-5 TH) Pelayanan BKB ORTU & ANGGOTA KELUARGA BALITA (0-5 TH) Pelayanan Posyandu IBU & ANAK BALITA (0-5 TH) Pelayanan Posyandu IBU & ANAK BALITA (0-5 TH) Pelayanan PAUD ANAK USIA (3-6 TH) Pelayanan PAUD ANAK USIA (3-6 TH) 1-2 Kali Sebulan 1-2 Kali Sebulan 1 Kali Sebulan 1 Kali Sebulan 3-5 Kali Seminggu 3-5 Kali Seminggu 1. Penyuluhan tentang : Pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak(0- 6 Tahun) Stimulasi 7 aspek perkembangan anak balita 2. Pemantauan perkembangan anak (KKA) 3. Kunjungan rumah 4. Rujukan (bila anak mengalami gangguan tumbuh kembang) 1. Penyuluhan tentang : Pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak(0- 6 Tahun) Stimulasi 7 aspek perkembangan anak balita 2. Pemantauan perkembangan anak (KKA) 3. Kunjungan rumah 4. Rujukan (bila anak mengalami gangguan tumbuh kembang) Penyuluhan kepada orangtua (KB & KIA) Pelayanan kesehatan Ibu & Anak Pemantauan pertumbuhan anak (KMS) Penyuluhan kepada orangtua (KB & KIA) Pelayanan kesehatan Ibu & Anak Pemantauan pertumbuhan anak (KMS) Kegiatan pembelajaran (sesuai klp umur) Pemantaun pertumbuhan & perkembangan anak Kegiatan pembelajaran (sesuai klp umur) Pemantaun pertumbuhan & perkembangan anak 7
  • 8. 8
  • 9. TUJUAN 9 Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di 33 provinsi new inisiatif. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola dan pelaksana Program BKB di tingkat provinsi, kabupaten dan kota tentang penyelenggaraan BKB Holistik Integratif. Meningkatkan jumlah cakupan kelompok BKB Holistik Integratif. Terselenggaranya pelayanan BKB Holistik Integratif yang berkualitas sesuai dengan kondisi wilayah. Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di seluruh provinsi Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di seluruh provinsi Khusus : Umum :
  • 10. KEBIJAKAN DAN STRATEGI KEBIJAKAN STRATEGI 10 Peningkatan komitmen pemangku kebijakan dan mitra kerja dalam Program BKB Pemenuhan ketersediaan SDM, sarana, prasarana dan anggaran dari berbagai sumber Pengembangan Program BKB Holistik Integratif Peningkatan akses, pemerataan dan kualitas penyelenggaraan pelayanan BKB secara menyeluruh dan terpadu. Mengembangkan perangkat tata laksana BKB Holistik Integratif Meningkatkan sosialisasi, advokasi dan KIE BKB Holistik Integratif bagi pemangku kebijakan, mitra kerja dan masyarakat Mengembangkan data dan informasi BKB Holistik Integratif sesuai potensi wilayah garapan Meningkatkan kompetensi pengelola dan pelaksana BKB Holistik Integatif Mengoptimalkan jejaring kerja dalam pengembangan materi BKB Holistik Integratif Membentuk kelompok BKB dasar dan mengembangkan kelompok BKB Paripurna yang Holistik Integratif Meningkatkan pembinaan dan monitoring serta evaluasi penyelenggaraan BKB Holistik Integratif
  • 11. TAHAP PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN SERTA PEMBINAAN 2013 -2015 Penumbuhkembangan BKB HI dari 4 prop (2013), 12 prop (2014), 20 prop (2015), 25 prop (2016) dan 34 prop (2018) Peningkatan komitmen stakeholder, mitra kerja dan masyarakat Perluasan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB Penyediaan SDM berkualitas Pembinaan keberlangsungan kelompok Pengembangan data dan informasi berbasis TI Penguatan kelembagaan melalui aspek legal 11
  • 12. TAHAP PEMBINAAN DAN PENGUATAN, PELEMBAGAAN SERTA PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN 2015 -2018 Perluasan akses BKB HI pada 20 % kab dan kota (2015), 100 % (2018) Pembinaan keberlangsungan kegiatan kelompok Pemantapan komitmen stakeholder, mitra kerja dan masyarakat Peningkatan peran serta masyarakat Pemenuhan hak-hak anak Peningkatan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB Pemantapan data dan informasi berbasis TI 12
  • 13. TAHAP PELEMBAGAAN DAN PEMBUDAYAAN, PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN SERTA PEMBINAAN DAN PENGUATAN 2018 -2020 Peningkatan kualitas BKB HI Pemenuhan hak-hak anak Peningkatan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB Penguatan komitmen stakeholder dan mitra kerja Pembinaan keberlangsungan program Pemafaatan data dan informasi berbasis TI 13
  • 15. MODEL PELAYANAN 15 1 Pelayanan Lengkap Terintegrasi Satu Atap Pelayanan dengan jenis layanan yang lengkap dan utuh yang dilaksanakan terintegrasi oleh lembaga penyelenggara di satu lokasi (pelayanan pada hari dan tempat yang sama) 2 Pelayanan Lengkap Terintegrasi tidak satu atap Pelayanan dengan jenis layanan lengkap dan utuh (kesehatan, gizi, pengasuhan, pendidikan dan perlindungan) yang dilaksanakan terintegrasi oleh masing-masing penyelenggara di lokasi berbeda (Pelayanan pada hari yang sama tempat berbeda Pelayanan Lengkap Terintegrasi satu atap pelaksanaan pelayanan tidak bersamaan 3 Pelayanan dengan jenis layanan lengkap dan utuh dilaksanakan pada satu tempat pada waktu yang berbeda (Pelayanan pada hari yang berbeda dan tempat yang sama)
  • 16. Model 1 : Hari / tanggal dan tempat pelaksanaan sama Mekanisme pelaksanaan : Kegiatan BKB, Paud dilaksanakan bersamaan dengan pelayanan posyandu Posyandu Waktu Bersamaan Paud Waktu Bersamaan BKB Ibu dan anak mengikuti pelayanan Posyandu Anak-anak menurut kelompok Ibu-ibu menurut kelompok 16
  • 17. Model 2 : Hari / tanggal yang sama dan tempat pelaksanaan berbeda Mekanisme pelaksanaan : Posyandu dilaksanakan lebih awal di tempat A, kemudian ibu dan anak menuju tempat B untuk masuk kelompok Paud dan BKB Waktu pelaksanaan lebih awal 17
  • 18. 18
  • 19. SKEMA KETERPADUAN KEGIATAN BKB, PAUD dan POSYANDU MEJA I MEJA II MEJA III MEJA IVMEJA V Pelayanan Kesehatan & Gizi oleh petugas kesehatan : Immunisasi, KIA termasuk SDIDTK & KB Gizi termasuk penanggulangan gizi buruk Penanggulangan ISPA & Diare Konseling pendidikan usia dini & pra-sekolah oleh guru TK Kontrak Kader Posyandu : Penyuluhan, stimulasi & deteksi pakai buku KIA Kader BKB : . Penyuluhan stimulasi perkembangan anak Kegiatan BKB Kader PAUD (Guru Kontrak) Penyuluhan pendidikan dini/ anak prasekolah PROVIDER KADER , KELUARGA, MASYARAKAT Pendaftaran oleh : Kader Posyandu, Kader BKB, Kader PAUD Penimbangan oleh Kader Posyandu Pemantauan perkembangan oleh kader BKB Pencatatan di KMS oleh Kader Posyandu Pencatatan di KKA oleh kader BKB 19
  • 20. CONTOH MODEL PELAKSANAAN KETERPADUAN ( SESUAI KONDISI WILAYAH) MINGGU I JANUARI MINGGU II JANUARI MINGGU III JANUARI MINGGU IV JANUARI MINGGU I PEBRUARI Posyandu - - - Posyandu dst PAUD PAUD PAUD PAUD PAUD dst BKB - BKB BKB dst 20
  • 21. AKSELERASI BKB HI MELALUI NEW INISIATIVE nur_ditbalnak 21
  • 22. REVITALISASI PROGRAM BKB DALAM RANGKA PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF DI 33 PROVINSI 22 Revitalisasi Program BKB merupakan upaya meningkatkan kualitas BKB dengan penggerakan dan penguatan kembali keberadaan kelompok BKB PENGEMBANGAN RINTISAN KELOMPOK BKB DAN PENGUATAN KELOMPOK BKB PARIPURNA
  • 23. SASARAN 23 KELOMPOK RINTISAN/DASAR Membentuk kelompok BKB baru jika belum ada kelompok BKB didaerah tsb Menghidupkan kembali kelompok BKB yang lama tidak aktif Membentuk kelompok BKB di kegiatan anak usia dini, seperti kelompok bermain, TPA, Pos PAUD/ SPS) KELOMPOK PARIPURNA Menguatkan kelompok BKB yang sudah ada
  • 24. PENGGARAPAN MODEL BKB HOLISTIK INTEGRATIF DI 33 PROVINSI 24 Mengembangkan rintisan KELOMPOK BKB DASAR : 4.472 kelompok 1.Pelatihan bagi kader 2.Dukungan sarana penyuluhan 3.Pendampingan kelompok operasional kelompok, pengelola dan kader 4.Pencatatan pelaporan Penguatan KELOMPOK BKB PARIPURNA : 1.574 kelompok 1.Orientasi bagi kader 2.Pendampingan kelompok Operasional kelompok, pengelola dan kader 3.Pencatatan dan pelaporan
  • 25. RINTISAN KELOMPOK BKB DASAR 25 1. Pelatihan bagi kader BKB (3 hr) Meningkatkan pengetahuan dan wawasan kader tentang pengasuhan anak Prioritas bagi kader yang belum pernah dilatih Materi pelatihan : a.l tentang pertumbuhan dan tugas perkembangan anak, menggunakan media sebagai alat bantu menstimulasi anak, cara memantau perkembangan anak menggunakan KKA 2. Dukungan sarana penyuluhan Sarana berupa BKB kit, KKA dan juknis 3. Dukungan Pembinaan Dana operasional bagi kelompok, pengelola dan kader 4. Dukungan Pencatatan pelaporan Sarana pencatatan dan pelaporan
  • 26. PENGUATAN KELOMPOK BKB PARIPURNA 26 1. Pelatihan bagi kader BKB (4 hr) : Meningkatkan pengetahuan dan wawasan kadermtentang pengasuhan anak Penguatan kepada kader yang sudah pernah dilatih Materi pelatihan : a.l tentang pertumbuhan dan tugas perkembangan anak, menggunakan media sebagai alat bantu menstimulasi anak, cara memantau perkembangan anak menggunakan KKA 2. Dukungan Pembinaan : Dana operasional bagi kelompok, pengelola dan kader 3. Pencatatan pelaporan : Sarana pencatatan dan pelaporan
  • 27. Kegiatan Pendukung BKB Holistik Integratif Tahun 2015 27 NO KEGIATAN PUSAT PROV KAB & KOTA KEC & DESA 1 Pertemuan Koordinasi Lintas Sektor 2 Identifikasi Sasaran Kelompok BKB HI - 3 Sosialisasi dan Penggerakan BKB HI 4 Pelatihan bagi PLKB (5 hr) - - 5 Pelatihan bagi Kader Pintar - 7 Monitoring dan evaluasi BKB HI 8 Penyusunan laporan BKB HI
  • 28. A. PERTEMUAN KOORDINASI LINTAS SEKTOR KAB/KOTA DAN KEC 28
  • 29. B. IDENTIFIKASI SASARAN KELOMPOK BKB HI DI KAB, KOTA KEC 29
  • 30. C. SOSIALISASI DAN PENGGERAKAN BKB HI 30
  • 31. D. PELATIHAN PLKB 31 PLKB Orientasi teknis di provinsi selama 5 hari dengan peserta PLKB dari setiap kab dan kota Tim pengajar adalah widyaiswara provinsi serta trainer yg telah dilatih TOT BKB oleh Pusat
  • 32. E. PELATIHAN KADER PINTAR 32 Sasaran Kader BKB terpilih tk. Kabupaten dan Kota (SKPDKB) dan Kader Fasilitator (mitra kerja) Bentuk Kegiatan Pelatihan 5 hari Tim pengajar adalah widyaiswara provinsi serta trainer yg telah dilatih TOT BKB oleh Pusat
  • 33. F. MONITORING DAN EVALUASI BKB HI Sasaran Bentuk Kegiatan Kabupaten dan kota, kecamatan, desa/kelurahan, kelompok BKB Dasar dan kelompok BKB Paripurna Perjalanan dinas secara berjenjang dari provinsi sampai kecamatan dan desa/kelurahan secara terpadu bersama dengan penyelenggara pelayanan dengan substansi 33
  • 35. 35