�ݺ�ߣ

Основы ТРИЗ Валерий Павлович Гальетов Тел.+7-960-313-1987 e-mail: [email_address] http://practiceducation.com Системный Оператор как инструмент Что можно делать с помощью Системного Оператора?

Какую проблему решает СО? Для чего нужен Системный Оператор? Что дает его применение специалисту, управленцу, человеку?

План Какую проблему не решить без Системного Оператора? Как устроен Системный Оператор? Как использовать Системный Оператор? для понимания Окружающего Мира для поиска решения проблем для прогнозирования развития систем Как осваивать Системный Оператор? Цель: умение использовать Системный Оператор на практике

Глобальная Проблема За миллионы лет Природа создала человека разумного, изобретательного Но обычный человек не умеет мыслить последовательно, системно Обычный человек умеет только думать ! Вы можете научиться не только думать, но и мыслить!

Деловая игра «ДаНетки» Правила игры: 1. Ведущий (ЭВМ) дает «загадку» 2. Участник задает вопросы, на которые ЭВМ отвечает «Да» или «Нет» Цель участника: найти ответ, задавая «закрытые вопросы» Поехали?

Игра 1. Найди число Машина (ЭВМ) задумала число. Какое это число? Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?

Игра 2. Найди город в России Машина задумала город в России. Какой это город? Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?

Игра 3. Найди «нечто» Машина задумала «нечто». Что это такое? Какие вопросы надо задать, чтобы быстро «вычислить ответ» (найти решение)?

Ситуации для тренинга Мышления Задание 4: Он и Она в красном. Кто это такие? Задание 5: Он нарушил правила и погиб. Кто это такой? Задание 6: Он не нарушил правила и погиб. Кто это такой? Задание 7: Они любили друг друга и стали миллионерами. Как это получилось? Общее количество ситуаций для игры в «ДаНетки» - более 100

Думанье и Мышление У вас есть выбор! Меньше и считаемы Велики и неопределенны Затраты Гарантируется Нет гарантии Результат Сознательно используются Не осознаваемы Средства Искусственный, целенаправлен Естественный, хаотичен Процесс Мышление Думанье

Автор СО – Г.С.Альтшуллер Г.С.Альтшуллер в книге «Творчество как точная наука» о системном мышлении человека: «Мир, в котором мы живем, устроен сложно. И если мы хотим его познавать и преобразовывать, наше мышление должно правильно отражать этот мир. Сложному, динамичному, диалектически развивающемуся миру должна соответствовать в нашем сознании его полная модель – сложная, динамичная, диалектически развивающаяся»

Устройство системного оператора Системный Оператор инструмент для Мышления , но не вместо него! НС Прошлое Настоящее Будущее C ПС

Сделаем СО универсальным! С помощью топологического преобразования можно привести СО к виду… Или иначе Ситуация 1 Ситуация 2 Или иначе

Используем СО для понимания Проблема: Мир сложен, а возможности Человека (ума) ограничены. Как понимать сложный Мир с помощью ограниченного ума? Правила: Выберите систему (СТС). Поместите в центр СО. Задайте вопрос: из чего состоит СТС? Каковы подсистемы? Задайте вопрос: во что входит СТС? Частью чего является? Задайте вопрос: какой была СТС раньше? Задайте вопрос: какой была НС для СТС раньше? И так далее…

Проблема отходов СОКРАЩЕНЫ ЗАТРАТЫ МЕТАЛЛА! ПРОЩЕ ИНСТРУМЕНТ! БЫЛО: 5 лепестков из заготовки Линия это подсистема! На что влияет? СТАЛО: 9 лепестков из меньшей заготовки!

СО решает «проблему» На завод поступает соль в пластмассовых бочках. За время пути она слеживается и превращается в камень. Для добычи соли используют инженеров. Инженеры используют ломики и молотки вместо мышления! Используем СО: Вопрос 1: почему слеживается соль? Что можно сделать, чтобы не слеживалась? Вопрос 2: куда идет соль дальше? Что с ней делают на следующем переделе? Можно ли не решать проблему здесь?

Практика Давайте рассмотрим вашу систему? НС Прошлое Настоящее Будущее C ПС

Сделаем выводы Ваши выводы: Мои выводы: Что добавляет использование Системного Оператора при анализе СТС? Какую ценность?

Системное мышление Корабль в порту надо разгрузить как можно быстрее. За простой выше нормы – штраф. Для разгрузки к кораблю сгоняют больше кранов. Стрелы сталкиваются – аварии, простои! Как быть? Противоречие : чем больше кранов – тем быстрее разгрузим, но тем больше аварий!

Изобретаем с помощью СО Выберем стул – система! Возьмем подсистему – сиденье Возьмем под подсистему – обивку ……………………………… .- ткань ……………………………… ..- нить Изменим элемент «нить» на: А, Б, В Вернемся в систему и Надсистему Что изменится? Какие новые свойства появятся?

Прогнозируем с помощью СО Выберем СТС как систему Найдем НС (во что входит) Найдем ПС (состав системы) Спрогнозируем развитие НС Спрогнозируем развитие ПС Как изменится Система? Какие новые требования к ней? Какие новые качества должны возникнуть? Примечание. При прогнозировании опираемся на Законы Развития СТС

Если вы думаете, что вы человек разумный… Используйте Системный Оператор!

Благодарю за внимание! Валерий Павлович Гальетов, консультации и обучение технологиям выработки Правильных Решений в управлении, образовании, бизнесе. Тел. +7-960-313-1987, e-mail: [email_address] http://practiceducation.com

�ݺ�ߣ

Занятие по Системному оператору

More Related Content

Занятие по Системному оператору