ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

природа програма підр 1 кл

•Download as PPT, PDF•
•
S
starrubyslideshare
1 of 30
Download to read offline
Навчально-методичне та дидактичне забезпечення реалізації змісту програми природознавства у 1 класі
 Державний стандарт  Структурований зміст  Неперервне розширення знань  Повторне вивчення тем  Інтегрований зміст  Чітко визначена мета
формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань, опанування способів навчально-пізнавальної і природоохоронної діяльності, розвиток ціннісних орієнтацій у ставленні до природи.
 базових, загальнопредметних і предметних компетентностей  цілісної природничо-наукової картини світу  уявлень і понять про об’єкти та явища природи  дослідницьких умінь і здатності спостерігати  досвіду навчально-пізнавальної і практичної природоохоронної діяльності учнів  способів навчально-пізнавальної діяльності учнів  навичок самостійної роботи учнів з інформацією  засвоєння норм етичного, естетичного, морального ставлення людини до природи формування
Обсяг навчального часу – 270 годин, із них 18 – резерв, 1 – 4 класи по дві години на тиждень у кожному класі “Об’єкти природи” “Взаємозв’язки у природі” “Земля – планета Сонячної системи” “Україна на планеті Земля” “Рідний край” “Охорона і збереження природи” “Методи пізнання природи”
 Сучасні освітні технології  Місцевий природознавчий і краєзнавчий матеріал  Екскурсії у природу  Спостереження за довкіллям  Дидактичні ігри  Уроки-подорожі  Усний журнал  Репортаж з місця подій  Святкування Дня Землі  Екологічні акції
 Спостереження у природі  Власні дослідження учнів  Практичні роботи  Демонстраційні і фронтальні досліди  Виготовлення моделей явищ природи  Екологічне моделювання  Вирішення ситуативних завдань  Робота з інформаційними джерелами  Практична діяльність з охорони природи  Проектні технології
68 годин (2 години на тиждень); резерв 6 годин Вступ (1 год) Світ, у якому ти живеш (14 год) Світ неживої природи (7 год) Світ живої природи (17 год) Рідний край (10 год) Моя країна – Україна (8 год) Запитання до природи (5 год, упродовж року, тематика за вибором учителя) Резерв (6 год)
Навчальні програми Підручники Зошити з друкованою основою Конспекти Методичний лист Міністерства освіти від 01.06.2012р. № 1/9-426 Календарне планування Типові навчальні плани початкової школи
* Розділи - мандрівки в природу * Теми уроків - у вигляді запитань * Конструювання тем уроків - алгоритм: “Ти дізнаєшся“ – "Завдання знавця природи“ * Навчальний матеріал - рубрики "Робота в парі", "Робота в групі", "Позакласні завдання", "Граємося й навчаємося", "Український віночок" "Пам'ятка друга природи“, “Довідкове бюро пані Природи”, * Уроки-екскурсії - "Подорожі в природу“ * Рубрика "Дослідницька лабораторія“ * Система завдань - "пригадай", "роздивись", "розкажи", "послухай", "поміркуй", "запам'ятай“ * Віртуальні герої * Кінець розділу - 1 година для узагальнення і систематизації знань
* Умовні позначення * Стандартний зміст * Доступний виклад матеріалу * Практичні роботи * Досліди, спостереження у природі * Ситуативні завдання * Практична діяльність з охорони природи * Рубрики: "Дай відповідь на запитання і виконай завдання", "Попрацюй у парі", "Поміркуй і дай відповідь (запитання для допитливих)", Твої відкриття", "Виконай дослід" * Для творчого вчителя * Місцеві умови * Диференційований підхід
๏ Практичне спрямування змісту, ๏ Правила поведінки серед природи, ๏ Участь у природоохоронній діяльності : догляд за рослинами та тваринами, виготовлення годівничок для птахів та ін. ๏ Дослідження – дослід, ๏ Проектна діяльність – міні-проекти, ๏ Число завдань - надмірне, ๏ Завдання - продуктивні, ๏ Завдання для домашніх дослідів, ๏ Інформація для дорослих. ๏ Доцільні ілюстрації у формі малюнків та фото про природу
Лабащук О., 48стор., Видавництво: «Підручники і Посібники», 2012 рік. До підручника Гільберг Т. Г., Сак Т.В. «Природознавство. 1 клас»
Мечник Ю. до підручника Грущинської І. В. «Природознавство. 1 клас».
Т. Гільберг, Т. Сак «Зошит з природознавства» до підручника «Природознавство» (Т. Гільберг, Т. Сак) для 1-го класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Робочий зошит. Природознавство. 1 клас. За новою програмою 2012. Діптан Н. В., Назаренко А. А. Вид-во: Ранок
Робочий зошит. Природознавство. 1 клас. Нова програма. Жаркова І. Вид-во: Підручники і посібники.
Назаренко А. А.Природознавство.1 клас. Експрес-контроль  за новою програмою.
• Усі уроки природознавства. • М. О. Володарська, О. О. Ривкіна. Вид-во: Основа.
Автор: Гребенькова Л. А. Природознавство. 1 клас. Плани-конспекти уроків за новою програмою. Конструктор уроку
Автор: Діптан Н.В., Назаренко А.А. Природознавство. 1 клас. Розробка уроків за новою програмою.
Природознавство. 1 клас. Розробка уроків до підручника Гільберг Т. Г., Сак Т. В. за новою програмою, автор Гільберг Т.Г.
“Особливості навчально- виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012-2013 навчальному році “ від 01.06.2012р. № 1/9-426
Жаркова І. Календарне планування. 1 клас. 2012/2013 н.р. Видавництво : Підручники та Посібники
Календарне планування. 1 клас. За новою програмою 2012 року. Ю. Є. Бардакова. Вид-во: Основа.
Журнал “Початкова освіта”, №26-27, липень 2012,с.35-40, автори Гільберг Т. Г., Сак Т. В. Назва теми Ключові питання уроку Практичні роботи, досліди, спостереження
Таблиці Картки Альбоми Предметні малюнки Інтернет - ресурси Географічна карта України Муляжі Колекція гірських порід Лабораторні прилади Прилади для дослідження природи
 http://metodportal.net/node/595 Методичний портал  http://ditky.at.ua Діткам все  http://viki.rdf.ru/  Презентації  http://shools-geograf.at.ua/load/prezentacii /6_klass/01/59-1-0-627  Сайт вчителя географії,   http://900igr.net/  Презентації та флеш-ігри  http://percha-shodunka.ucoz.ru Вчителям та батькам.  http://educat.at.ua/ Презентації  Сайт учителя П'ятих Олени Іванівни  Презентації, статті   http://www.pochatkova-shkola.net/ ВЕБ-сторінка журналу “Початкова школа"  http://cnml.com.ua/index.php?cat=38 Центр навчально- методичної літератури  http://konserg.ucoz.ua/ Освітній сайт для сучасних педагогів  http://yrok.at.ua/ Методичні розробки, ігри, загадки, посилання на довідники, словники, енциклопедії. 
Дидактичне забезпечення реалізації програми природознавства недостатнє Перевага по кількості зошитів з друкованою основою ( підручник Гільберг Т. Г., Сак Т.В. ) Календарні плани потребують перестановки тем у окремих розділах обох підручників Недостатньо методичної літератури
 Методичне об’єднання  Круглий стіл  Рекомендації методичного центру  Пошук вчителя, творчість  Створення власного дидактичного матеріалу  Профільні журнали  Конференції  Створення інформаційно-комунікаційного середовища на допомогу вчителям 1 класу та батькам першокласників  Інтернет - форум для батьків та вчителів  Курси підвищення кваліфікації для вчителів першокласників

More Related Content

природа програма підр 1 кл

  • 2.  Державний стандарт  Структурований зміст  Неперервне розширення знань  Повторне вивчення тем  Інтегрований зміст  Чітко визначена мета
  • 3. формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань, опанування способів навчально-пізнавальної і природоохоронної діяльності, розвиток ціннісних орієнтацій у ставленні до природи.
  • 4.  базових, загальнопредметних і предметних компетентностей  цілісної природничо-наукової картини світу  уявлень і понять про об’єкти та явища природи  дослідницьких умінь і здатності спостерігати  досвіду навчально-пізнавальної і практичної природоохоронної діяльності учнів  способів навчально-пізнавальної діяльності учнів  навичок самостійної роботи учнів з інформацією  засвоєння норм етичного, естетичного, морального ставлення людини до природи формування
  • 5. Обсяг навчального часу – 270 годин, із них 18 – резерв, 1 – 4 класи по дві години на тиждень у кожному класі “Об’єкти природи” “Взаємозв’язки у природі” “Земля – планета Сонячної системи” “Україна на планеті Земля” “Рідний край” “Охорона і збереження природи” “Методи пізнання природи”
  • 6.  Сучасні освітні технології  Місцевий природознавчий і краєзнавчий матеріал  Екскурсії у природу  Спостереження за довкіллям  Дидактичні ігри  Уроки-подорожі  Усний журнал  Репортаж з місця подій  Святкування Дня Землі  Екологічні акції
  • 7.  Спостереження у природі  Власні дослідження учнів  Практичні роботи  Демонстраційні і фронтальні досліди  Виготовлення моделей явищ природи  Екологічне моделювання  Вирішення ситуативних завдань  Робота з інформаційними джерелами  Практична діяльність з охорони природи  Проектні технології
  • 8. 68 годин (2 години на тиждень); резерв 6 годин Вступ (1 год) Світ, у якому ти живеш (14 год) Світ неживої природи (7 год) Світ живої природи (17 год) Рідний край (10 год) Моя країна – Україна (8 год) Запитання до природи (5 год, упродовж року, тематика за вибором учителя) Резерв (6 год)
  • 10. * Розділи - мандрівки в природу * Теми уроків - у вигляді запитань * Конструювання тем уроків - алгоритм: “Ти дізнаєшся“ – "Завдання знавця природи“ * Навчальний матеріал - рубрики "Робота в парі", "Робота в групі", "Позакласні завдання", "Граємося й навчаємося", "Український віночок" "Пам'ятка друга природи“, “Довідкове бюро пані Природи”, * Уроки-екскурсії - "Подорожі в природу“ * Рубрика "Дослідницька лабораторія“ * Система завдань - "пригадай", "роздивись", "розкажи", "послухай", "поміркуй", "запам'ятай“ * Віртуальні герої * Кінець розділу - 1 година для узагальнення і систематизації знань
  • 11. * Умовні позначення * Стандартний зміст * Доступний виклад матеріалу * Практичні роботи * Досліди, спостереження у природі * Ситуативні завдання * Практична діяльність з охорони природи * Рубрики: "Дай відповідь на запитання і виконай завдання", "Попрацюй у парі", "Поміркуй і дай відповідь (запитання для допитливих)", Твої відкриття", "Виконай дослід" * Для творчого вчителя * Місцеві умови * Диференційований підхід
  • 12. ๏ Практичне спрямування змісту, ๏ Правила поведінки серед природи, ๏ Участь у природоохоронній діяльності : догляд за рослинами та тваринами, виготовлення годівничок для птахів та ін. ๏ Дослідження – дослід, ๏ Проектна діяльність – міні-проекти, ๏ Число завдань - надмірне, ๏ Завдання - продуктивні, ๏ Завдання для домашніх дослідів, ๏ Інформація для дорослих. ๏ Доцільні ілюстрації у формі малюнків та фото про природу
  • 13. Лабащук О., 48стор., Видавництво: «Підручники і Посібники», 2012 рік. До підручника Гільберг Т. Г., Сак Т.В. «Природознавство. 1 клас»
  • 14. Мечник Ю. до підручника Грущинської І. В. «Природознавство. 1 клас».
  • 15. Т. Гільберг, Т. Сак «Зошит з природознавства» до підручника «Природознавство» (Т. Гільберг, Т. Сак) для 1-го класу загальноосвітніх навчальних закладів.
  • 16. Робочий зошит. Природознавство. 1 клас. За новою програмою 2012. Діптан Н. В., Назаренко А. А. Вид-во: Ранок
  • 17. Робочий зошит. Природознавство. 1 клас. Нова програма. Жаркова І. Вид-во: Підручники і посібники.
  • 18. Назаренко А. А.Природознавство.1 клас. Експрес-контроль  за новою програмою.
  • 19. • Усі уроки природознавства. • М. О. Володарська, О. О. Ривкіна. Вид-во: Основа.
  • 20. Автор: Гребенькова Л. А. Природознавство. 1 клас. Плани-конспекти уроків за новою програмою. Конструктор уроку
  • 21. Автор: Діптан Н.В., Назаренко А.А. Природознавство. 1 клас. Розробка уроків за новою програмою.
  • 22. Природознавство. 1 клас. Розробка уроків до підручника Гільберг Т. Г., Сак Т. В. за новою програмою, автор Гільберг Т.Г.
  • 23. “Особливості навчально- виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2012-2013 навчальному році “ від 01.06.2012р. № 1/9-426
  • 24. Жаркова І. Календарне планування. 1 клас. 2012/2013 н.р. Видавництво : Підручники та Посібники
  • 25. Календарне планування. 1 клас. За новою програмою 2012 року. Ю. Є. Бардакова. Вид-во: Основа.
  • 26. Журнал “Початкова освіта”, №26-27, липень 2012,с.35-40, автори Гільберг Т. Г., Сак Т. В. Назва теми Ключові питання уроку Практичні роботи, досліди, спостереження
  • 27. Таблиці Картки Альбоми Предметні малюнки Інтернет - ресурси Географічна карта України Муляжі Колекція гірських порід Лабораторні прилади Прилади для дослідження природи
  • 28.  http://metodportal.net/node/595 Методичний портал  http://ditky.at.ua Діткам все  http://viki.rdf.ru/  Презентації  http://shools-geograf.at.ua/load/prezentacii /6_klass/01/59-1-0-627  Сайт вчителя географії,   http://900igr.net/  Презентації та флеш-ігри  http://percha-shodunka.ucoz.ru Вчителям та батькам.  http://educat.at.ua/ Презентації  Сайт учителя П'ятих Олени Іванівни  Презентації, статті   http://www.pochatkova-shkola.net/ ВЕБ-сторінка журналу “Початкова школа"  http://cnml.com.ua/index.php?cat=38 Центр навчально- методичної літератури  http://konserg.ucoz.ua/ Освітній сайт для сучасних педагогів  http://yrok.at.ua/ Методичні розробки, ігри, загадки, посилання на довідники, словники, енциклопедії. 
  • 29. Дидактичне забезпечення реалізації програми природознавства недостатнє Перевага по кількості зошитів з друкованою основою ( підручник Гільберг Т. Г., Сак Т.В. ) Календарні плани потребують перестановки тем у окремих розділах обох підручників Недостатньо методичної літератури
  • 30.  Методичне об’єднання  Круглий стіл  Рекомендації методичного центру  Пошук вчителя, творчість  Створення власного дидактичного матеріалу  Профільні журнали  Конференції  Створення інформаційно-комунікаційного середовища на допомогу вчителям 1 класу та батькам першокласників  Інтернет - форум для батьків та вчителів  Курси підвищення кваліфікації для вчителів першокласників