собрание ОГЭ 2015killarunsПовестка дня:
1) Об условиях получения аттестата об основном общем образовании
2) Об условиях аннулирования результатов ГИА
3) О нарушениях установленного порядка проведения ГИА
4) О повторном прохождении государственной итоговой аттестации
5) Анализ репетиционных работ по русскому языку и математике.
Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»Education Center No. 422 "Perovo"Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»
Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»Education Center No. 422 "Perovo"Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.4. Анализ работы кафедры естественных наукEducation Center No. 422 "Perovo"Публичный доклад
и. о. директора ГБОУ ЦО № 422 «Перово»
Щеголевой Наталии Борисовны
6.4. Анализ работы кафедры естественных наук
Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»Education Center No. 422 "Perovo"Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»
Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»Education Center No. 422 "Perovo"Анализ итогов 1 триместра 2013-2014 уч. г. в ГБОУ СОШ № 422 «Перово»
school422 - Публичный доклад 2012 - 6.4. Анализ работы кафедры естественных наукEducation Center No. 422 "Perovo"Публичный доклад
и. о. директора ГБОУ ЦО № 422 «Перово»
Щеголевой Наталии Борисовны
6.4. Анализ работы кафедры естественных наук
Публичный доклад руководителяZhenya KulikovaВ ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
Публичный доклад руководителя Школа 887Zhenya KulikovaВ ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
За отчетный период: 2015 - 2016 учебный годZhenya KulikovaВ ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
2. 437 учеников 5-9 классов прошли
промежуточную аттестацию за 1 четверть 2014-
15 учебного года
Количество учеников по параллелям:
5 классы- 95 человек;
6 классы- 98 человек;
7 классы- 72 человека;
8 классы- 98 человек;
9 классы- 74 человека.
3. 5 отличников
Средний
показатель
качества по
параллели-51%
Средний
показатель
качества по
параллели-51%
14 человек 14 человек сс оодднноойй ««33»»
4. Успеваемость 6-х классов. Сравнение с итогами
Отличники-
6 человек
10 человек с
одной «3»
10 человек с
одной «3»
2013-14 учебного года.
Средний
показатель
качества по
параллели-
Средний
показатель
качества по
параллели-
46%
46%
6а 6б 6в 6г
5. Успеваемость 7-х классов.
Сравнение с итогами
2013-14 учебного года.
Средний
показатель
качества по
параллели-
Средний
показатель
качества по
параллели-
Отличники 26%
– 1 ученик
С одной
«3»-
4 ученика 7в
класса
26%
6. Успеваемость 8-х классов.
Отличники – 2
человека
С одной «3»-
3 ученика 8в
класса
Н/А по болезни – 2 человека
Средний
показатель
качества по
параллели-21 %
Средний
показатель
качества по
параллели-21 %
7. Отличники: 1 человек;
Хорошисты – 10 человек;
С одной «3» - 3 человека:
2 ученика по биологии;
1 ученик по химии. Две «3»- 5 человек;
Три «3»-4 человека;
Четыре «3»-2 человека.
Участие в школьном этапе ВОШ:
18 человек из 25 учеников класса стали
победителями/призерами
8. Успеваемость 9-х классов. Сравнение с итогами
2013-14 учебного года.
Средний
показатель
качества по
параллели-
Средний
показатель
качества по
параллели-
24%,
24%,
успеваемости
успеваемости
-97%
-97%
С одной «3»-
7 учеников;
НЕУСПЕВАЮТ: 2
человека
9. Успеваемость – 99,5%
Качество- 34,5%
Потенциал – 38 учеников с одной
«3»- 8,6%
10. Учебный год Количество
предметов
Школьный тур
участвовало уч-ся
Победители и
призеры школьного
тура
Победители и
призеры окружного
тура
Победители и
призеры
городского
тура
2011-2012 17 217 учеников 131 ученик 12 учеников 0
учеников
2012-2013 19 305 учеников 156 учеников 23 ученика 0
учеников
2013-2014 19 375 учеников 192 ученика 49 учеников 3 ученика
2014-2015 20 428 учеников 453
ученика
11. Предмет Кол-во
участников
Победители и призеры
школьного этапа
Английский язык 62 21
Астрономия 33 1
Биология 72 21
География 181 37
Икт 110 11
Мхк 20 6
История 75 18
Литература 190 58
Математика 237 54
Немецкий язык 66 9
Обществознание 93 29
Обж 41 8
Право 38 7
Русский язык 268 30
Технология 85-дев
45-мальч.
23
16
Физика 38 10
Физическая культура 195 55
Французский язык 0 0
Химия 46 12
Экология 40 22
Экономика 31 5
12. 8-е классы-14 человек.;
9 классы- 1 человек;
10 классы- 1 человек;
11 классы-3 человека.
Предметы: технология, история,
обществознание, физика, английский язык, ИКТ,
право, экология, русский язык.
13. 1. Признать учебные итоги 5-9 классов в первой четверти 2014-15 учебного
года удовлетворительными;
2. Учителям-предметникам, классным руководителям, руководствуясь
ПРОГРАММОЙ организации работы школы по предупреждению
неуспеваемости, помощи ученикам, испытывающим трудности при
усвоении образовательной программы и повышению качества
обученности, организовать индивидуальную работу с учениками, которые
по итогам 1 четверти 2014-15 уч. года показали посредственные и
неудовлетворительные знания по учебным предметам;
3. Зам. директора по УВР усилить административный контроль за
качеством работы учителей с учениками группы риска;
4. Учителям-предметникам организовать работу с мотивированными
учениками по подготовке их к участию в муниципальном этапе ВОШ;
5. ПШМО взять под контроль работу учителей-предметников с учениками
группы риска и группы успеха.
6.Целенаправленно усилить работу по повышению качества обученности
учеников школы;
7. Проводить работу, в соответствии с планом, подготовки учеников 9-х
классов к ЕГЭ.