Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2014/11/4_6.html
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/9-1.html#.WKnOtflTLIV
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://kritiria.blogspot.gr
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 11ης Ενότητας: ΄΄Γελάσαμε με την ψυχή μας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/04/11.html#.WN-iVPlTLIV
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 11ης Ενότητας: ΄΄Γελάσαμε με την ψυχή μας΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Έλα στην παρέα μας!΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://kritiria.blogspot.gr
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Έλα στην παρέα μας!΄΄
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7Έκθεση ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για την ξενόγλωσση εκπαίδευση: Στα ύψη η κερδοφορία των Κ.Ξ.Γ. λόγω της αδιαφορίας της πολιτείας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, κάκιστες οι εργασιακές σχέσεις στις δομές αυτές
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/9-1.html#.WKnOtflTLIV
Γλώσσα Δ΄ 9. 1. ΄΄Μια περιπέτεια για τον Ρωμαίο΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://kritiria.blogspot.gr
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 11ης Ενότητας: ΄΄Γελάσαμε με την ψυχή μας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/04/11.html#.WN-iVPlTLIV
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 11ης Ενότητας: ΄΄Γελάσαμε με την ψυχή μας΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Έλα στην παρέα μας!΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://kritiria.blogspot.gr
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας:΄΄Έλα στην παρέα μας!΄΄
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΚΡΙΣΤΙΑΝΟ ΜΠΙΛΙΒ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
7177_Γραφήματα Ξένες Γλώσσες- final (1).pptxssuserf9afe7Έκθεση ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ για την ξενόγλωσση εκπαίδευση: Στα ύψη η κερδοφορία των Κ.Ξ.Γ. λόγω της αδιαφορίας της πολιτείας για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, κάκιστες οι εργασιακές σχέσεις στις δομές αυτές
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ ΜΑΡΙΟ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΕΥΑ ΑΝΝΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΟΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΜΕΡΙΑ ΑΕΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Saint Barnabas, a prominentChristian disciplesin Jerusalem, (Greek).pptxMartin M FlynnΑυτός και ο Απόστολος Παύλος έκαναν μαζί ιεραποστολικά ταξίδια και υπερασπίστηκαν τους Εθνικούς προσήλυτους ενάντια στους Ιουδαϊστές.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΝΤΟΝΓΚΑΛΑ ΑΙΜΙΛΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
Δημιουργία Μωσαικού στο MS-PAINT των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικο...nikzoitΕργασία των μαθητών της A' τάξης του 133ου Δημοτικού
Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoit
Ad
γενικές ασκήσεις γραμματικής
1. •
•
•
Το τελικό -ν
Να βάλετε ή να αφαιρέσετε το τελικό ν στις
παρακάτω προτάσεις:
άνθρωπο
μπακάλη
δρόμο
έμπορο
φίλο
δάσκαλο
δήμαρχο
Βουλή
λέβητα
λαμπάδα
κυρία
γάιδαρο
ζητιάνο
κύριο
δασκάλα
άντρα
δήμο
μάστορα
λάμπα
στολή
Αλεξία
ανταρσία
αχλαδιά
μηλιά
κερασιά
ελιά
χτίστη
αγωνιστή
αντάρτη
λοχία
λόγο
γέφυρα
βράχο
ιστορία
φωτιά
εχθρό
λιγνό
χοντρό
λέξη
ερώτηση
παύλα
συγκίνηση
διάλογο
μητέρα
•
τσιγκούνη
ντροπή
μπαταρία
τούρτα
Μαρία
Δήμητρα
τζίτζικα
μπουκάλα
καραγκιόζη
Άγγελο
Κώστα
ψαρά
Ελένη
Αντιγόνη
Παύλο
Θεμιστοκλή
Ηρακλή
Γιάννη
Ελισάβετ
υπολογιστή
εκδρομή
παράσταση
εγκατάσταση
δημιουργία
φαντασία
θάλασσα
παλίρροια
έκφραση
θέρμανση
κατάσταση
χαρτί
παρακολούθηση
οδήγηση
παππού
γείτονα
πρόσκοπο
εκπρόσωπο
διάλειμμα
πρόταση
κούραση
κουδούνι
παντελόνι
μπαλκόνι
ντόπιο
ξένο
διαβασμένο
άξιο
Αλέξανδρο
2. •
Να συμπληρώσεις τα κενά των
παρακάτω λέξεων με: ι, ή η, ή υ, ή
ει, ή οι
Γ…τονας,
κλ…ματαρ…ά,
φ…τεύω,
δ…πλα, σκοτ…να,
επ…τ…δες,
χρ…σάφ… λ…πόν,
ον…ρεύομαι, αλ…θ…νός,
γ…μνός,
κάθ…σμα,
σπ…τ…,
κ…ν…γός,
πολ…τ…ς βιβλ…ο.
•
Να συμπληρώσεις τα κενά των
παρακάτω προτάσεων με ε, ή αι:
•
Ας μη βιαζόμαστ…, γιατί έχουμ….
αρκετή ώρα ακόμα. Γιατί όμως δεν
έρχεσ…. κι εσύ μαζί μας;
•
Όταν βρέχει και είμαστ…. μέσα στο
αυτοκίνητο, δεν βρεχόμαστ..., ενώ
αντίθετα το αυτοκίνητο βρέχετ….
•
Γιατί κάθεστ…. όρθιοι βρε παιδιά;
καθίστ…. κάτω, στα καθίσματα. Ο
Νίκος, αλήθεια που είναι; Μήπως
έρχετ…;
Πηγαίνουμε να ψωνίσουμ… κάτι
πράγματα. Μήπως χρειάζεσ….
τίποτα;
Κρυφτείτ…. καλά. Κρύψου κι εσύ
γιατί φαίνεσ... εκεί που είσ….
•
•
3. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω προτάσεις με τα ήματα της παρένθεσης
στο κατάλληλο πρόσωπο.
•
(σκέφτομαι, γράφομαι, παίζομαι, χτενίζομαι, ψήνομαι, βρίσκομαι, βιάζομαι,
κάθομαι, χρειάζομαι φαίνομαι, στενοχωριέμαι, γυμνάζομαι).
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Το Δημαρχείο της πόλης, …………………. στην πλατεία.
Αυτό το παιχνίδι, δεν ………………… έτσι.
Το ψωμί που τρώμε, ………………… κάθε πρωί στο φούρνο.
Μπορείς να μου πεις τι ………………. και δε μιλάς καθόλου;
Από το σημείο που καθόμαστε, ……………….όλο το χωριό.
Οι μαθητές …………………. στο γυμναστήριο.
Εσύ να μην ………………… για τίποτα. Θα τα φροντίσω όλα εγώ.
Αυτά τα όργανα, ……………….. για τις μετρήσεις της γεωμετρίας.
Ο Νίκος ………………. να πάει στο σπίτι του, γιατί άργησε.
Οι γονείς μας ……………… στο καναπέ και συζητούν.
Η λέξη άμμος, ……………….. με δύο μι.
•
Οι μαθητές ……………… κάθε πρωί, πριν φύγουν απ’ το σπίτι τους.
4. Να μετατρέψεις τα ήματα του παρακάτω πίνακα, από την ενεργητική
στην παθητική φωνή και να γράψεις και τον Αόριστο και το στιγμιαίο
Μέλλοντα της παθητικής φωνής, όπως στο παράδειγμα.
Ενεργητική φωνή
Ενεστώτας
γράφω
ακούω
Ντύνω
καίω
βάφω
Πλένω
Ζεσταίνω
Π α θ η τ ι κ ή
φ ω νή
Ενεστώτας
Αόριστος
ΣτιγμιαίοςΜέλλοντας
γράφομαι
γράφτηκα
θα γραφτώ
7. Να συμπληρώσεις τα κενά των προτάσεων με το κατάλληλο
αριθμητικό ουσιαστικό, όπως στο παράδειγμα.
•
Αγόρασα μια (6) εξάδα ποτήρια.
•
Να μου πάρεις μία (12) ……………………μανταλάκια.
•
•
•
•
Ο Νίκος τερμάτισε στην πρώτη (3) ……………….
Για να παίξουμε μπάσκετ χρειαζόμαστε δύο (5) ……………..
Για να παίξουμε ποδόσφαιρο χρειαζόμαστε δύο (11) ………………
Έξι μαθητές σχηματίζουν μία ………………….
•
•
Δέκα μαθητές σχηματίζουν μία ………………….
Χίλιες δρχ. μας κάνουν μία …………………….
•
•
•
Επτά ημέρες μας κάνουν μία …………………….
Κάθε ζευγάρι αποτελείται από μία (2) ……………..
Να χωρίσεις τα βιβλία σε (3) ………………..
•
•
•
•
Αυτοί είναι μία (20) …………………….ανθρώπων.
Οι επιβάτες του αυτοκινήτου ήταν μια (4) …………………..
Η τάξη χωρίστηκε σε (6) …………………
Χώρισε τις μέρες του μήνα σε δυο (15)……………………..
8. Να γράψεις ένα υποκοριστικό και ένα μεγεθυντικό για τις παρακάτω λέξεις:
Λέξη
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Μύτη
Καρέκλα
Τραπέζι
Παιδί
Παντελόνι
Δωμάτιο
Πόρτα
Κρεβάτι
Γήπεδο
Δέντρο
Πιάτο
Κοπέλα
Σακούλι
Κάγκελο
Λεβέντης
Ψεύτης
ομάδα
Υποκοριστικό
Μεγεθυντικό
9. Να γράψεις ένα υποκοριστικό και ένα μεγεθυντικό για τις παρακάτω
λέξεις:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Λέξη
Υποκοριστικό
Ποδήλατο
Τραπέζι
Μπαλκόνι
Σακούλι
Κουμπί
Καλώδιο
Λουλούδι
δρόμος
Μεγεθυντικό
10. Να γράψεις ένα υποκοριστικό και ένα μεγεθυντικό για τις παρακάτω
λέξεις:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Λέξη
Υποκοριστικό
Ποδήλατο
Τραπέζι
Μπαλκόνι
Σακούλι
Κουμπί
Καλώδιο
Λουλούδι
δρόμος
Μεγεθυντικό