�ݺ�ߣ

‫نموذج‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫الوظائف‬(‫التنفيذية)فنية(و)حرفية‬
‫الول‬‫معلومات‬ :‫عامة‬
‫الجهاز‬‫الادارة‬‫الشعبة‬‫المنطقة‬‫المدينة‬
‫المسم‬‫رباعيا‬‫مسمى‬‫الوظيفة‬‫المرتبة‬‫الرقم‬‫تاريخ‬‫شغلها‬‫بداية‬‫الخدمة‬
‫آخر‬‫مؤهل‬‫علمي‬‫التخصص‬‫آخر‬‫برنامج‬‫تدريبي‬‫نتيجة‬‫آخر‬‫تقرير‬‫أاداء‬‫حصل‬‫عليه‬
‫التقدير‬‫تاريخ‬‫العدااد‬
‫الثاني‬‫عناصر‬ :‫التقويم‬‫الثالث‬‫مجموع‬ :‫الدرجات�Ĭ�īوالتقدير�Ĭ

‫المجموع‬
‫الكــلي‬‫)الدرجة‬
(‫النهائية‬
‫ادرجـــــــــــات‬
‫العـــــلقــــات‬
‫ادرجات‬‫الصفات‬
‫الــشــخـصــيــة‬
‫ادرجات‬‫الاداء‬
‫الوظــــيـــفـــ‬
‫ي‬
‫غير‬
‫مرضي‬
( ‫اقل‬‫من‬
60)
‫مرضي‬
(60-69)
‫جيد‬
(70-79)
‫جيد‬‫جدا‬
(80-89)
‫ممتاز‬
(90-100)
‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫الرابع‬‫ملحوظات‬ :‫عامة‬
‫مواطن‬‫قوة‬‫ومواطن‬‫ضعف‬‫ترى‬‫أهمية‬‫إضافتها‬
‫مواطن‬‫القوة‬‫)إنجازات‬ :‫أو‬‫نشاطات‬‫أخرى‬‫يتميز‬‫بها‬‫ولم‬‫تشتمل‬‫عليها‬
‫العناصر‬(‫السابقة‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
‫مواطن‬‫جوانب‬):‫الضعف‬‫مسلبية‬‫يتصف‬‫بها‬‫وتؤثر‬‫على‬‫عمله‬‫ادون‬‫أن‬‫يكون‬‫هناك‬
‫تكرار‬‫للعناصر‬(‫السابقة‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
‫التوجيهات‬‫والتوصيات‬‫العامة‬‫لتطوير‬‫قدراته‬‫:)إن‬(‫وجدت‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
‫رأي‬‫معد‬‫التقرير‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….……
:‫الوظيفة‬ :‫المسم‬
‫التاريخ‬: :‫التوقيع‬
‫ملحوظات‬‫معتمد‬‫التقرير‬
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………
:‫الوظيفة‬ :‫المسم‬
‫التاريخ‬: :‫التوقيع‬
‫الصفات‬‫الشخصية‬‫العلقات‬‫مع‬
‫فئة‬‫تخص‬ (‫)ا‬‫الموظفين‬‫شاغلي‬‫المراتب‬)11-13(
‫التنفيذية‬‫فنية‬ )‫و‬ (‫حرفية‬ )) (01/1426‫هـ‬(
‫فئة‬‫تخص‬ (‫)ب‬‫الموظفين‬‫شاغلي‬‫المراتب‬‫العاشرة‬‫فما‬‫ادون‬
‫ل‬ًً ‫أو‬:‫تعاريف‬
1(‫مجموعة‬‫الوظائف‬‫التنفيذية‬:( ) ( )‫حرفية‬ ‫و‬ ‫فنية‬
‫تشمل‬‫هذه‬‫الوظائف‬‫واجبات‬‫وأعمال‬‫فنية‬‫متنوعة‬‫في‬‫مجالت‬‫مختلفة‬‫وهي‬‫أعمال‬‫تسهيلية‬‫تساعد‬‫المجموعات‬
‫العامة‬‫للوظائف‬‫في‬‫تحقيق‬‫الهداف‬‫المسامسية‬‫للجهزة‬‫الحكومية‬‫وتشمل‬‫الوظائف‬‫التي‬‫يقوم‬‫شاغلوها‬‫بأعمال‬

‫ذات‬‫طبيعة‬‫فنية‬‫أو‬‫أعمال‬‫مساعدة‬‫للعمال‬‫التخصصية‬‫وأعمال‬‫التصوير‬‫الفوتوغرافي‬‫والطباعة‬‫وأعمال‬‫تشغيل‬
‫وصيانة‬.‫اللت‬
2: (‫الجهاز‬
‫هو‬‫الجهة‬‫الحكومية‬‫العامة‬‫مسواء‬‫كانت‬‫وزارة‬‫أو‬‫مؤمسسة‬‫عامة‬‫أو‬‫مصلحة‬‫أو‬‫هيئة‬‫التي‬‫تطبق‬‫لئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬
.‫الوظيفي‬
3: (‫الادارة‬
‫هي‬‫الوحدة‬‫التنظيمية‬‫المختصة‬‫بأحد‬‫أنشطة‬‫الجهاز‬‫ذات‬‫الطبيعة‬‫المتجانسة‬‫وتتولى‬‫القيام‬‫بمهام‬‫محدادة‬‫ضمن‬‫مهام‬
.‫الجهاز‬
4(‫الشعبة‬:
‫الشعبة‬‫أو‬‫القسم‬‫هي‬‫الجزء‬‫الصغير‬‫المتميز‬‫من‬‫إادارة‬‫معينة‬‫يضم‬‫بعض‬‫الموظفين‬‫ويختص‬‫بأعمال‬‫)إن‬ .‫معينة‬
(‫وجدت‬
:‫الرشاادات‬ ‫ثانيا‬
1.‫يعبأ‬‫هذا‬‫النموذج‬‫من‬‫قبل‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫للموظف‬‫ويتم‬‫اعتمااده‬‫من‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫حسب‬‫الصلحيات‬‫المحدادة‬.
2.‫يعد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫التقرير‬‫بإعطاء‬‫الدرجة‬‫المنامسبة‬‫لكل‬‫عنصر‬‫وفقا‬‫لتقديره‬،‫بعد‬‫الرجوع‬‫لمصاادر‬‫التقويم‬‫المتاحة‬
‫والموضحة‬.‫أادناه‬
3.‫يتم‬‫تسجيل‬‫الدرجة‬‫في‬‫الحقل‬‫المخصص‬‫لذلك‬‫أمام‬‫كل‬‫عنصر‬‫من‬‫عناصر‬‫التقويم‬،‫مع‬‫مراعاة‬‫أل‬‫تزيد‬‫الدرجة‬
‫المعطاة‬‫عن‬‫الحد‬‫العلى‬‫لدرجات‬‫التقويم‬‫المحدادة‬‫لكل‬‫عنصر‬،‫وأهمية‬‫الرجوع‬‫إلى‬‫شرح‬‫مفرادات‬‫العناصر‬‫وأمسس‬
‫التحقق‬.‫منها‬
4.‫مجموع‬‫الدرجات‬‫والتقدير‬‫يسجل‬‫به‬‫مجموع‬‫ادرجات‬‫عناصر‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫والصفات‬‫الشخصية‬‫والعلقات‬‫التي‬
‫حصل‬‫عليها‬‫الموظف،ثم‬‫تجمع‬‫للحصول‬‫على‬‫المجموع‬‫الكلي‬‫للدرجات)الدرجة‬‫النهائية‬‫ويؤشر‬ (‫على‬‫التقدير‬‫الخاص‬
‫بها‬‫في‬‫الحقل‬‫الذي‬.‫يليه‬
5.‫في‬‫حقل‬‫الملحوظات‬‫العامة‬‫يحداد‬‫معد‬‫التقرير‬‫مواطن‬‫القوة‬‫ومواطن‬‫الضعف‬‫حسب‬‫رأيه‬‫إن‬ )‫وهي‬ (‫وجدت‬‫عناصر‬
‫ترجيحية‬‫تؤخذ‬‫بعين‬‫العتبار‬‫لغراض‬‫التمييز‬‫بين‬‫الحاصلين‬‫على‬‫ادرجات‬.‫متساوية‬
6.‫على‬‫معد‬‫التقرير‬‫أن‬‫يوضح‬‫رأيه‬‫بشأن‬‫المعد‬‫عنه‬‫التقرير‬‫في‬‫الحقل‬‫المخصص‬.‫لذلك‬
7.‫بعد‬‫اعتمااد‬‫التقرير‬‫من‬‫قبل‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫يتم‬‫إطلع‬‫الموظف‬‫المعد‬‫عنه‬‫التقرير‬.‫عليه‬
‫ثالثا‬:‫مصاادر‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬:
1.‫ملف‬‫الموظف‬.2.‫مسجل‬‫تدوين‬‫ملحوظات‬‫الرئيس‬
.‫المباشر‬
3.‫تقرير‬‫إنجازات‬‫الموظف‬.4.‫مسجل‬‫الدوام‬‫الرمسمي‬.
5.‫أي‬‫مصاادر‬‫أخرى‬‫تساعد‬‫في‬‫ادقة‬‫التقويم‬.
‫رابعا‬:‫النتائج‬‫المترتبة‬‫على‬‫تقدير‬‫الدرجات‬
:
1(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫ممتاز‬:
-‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫بعد‬‫إكماله‬‫للمدة‬‫اللزمة‬
.‫للترقية‬
-‫يمنح‬‫نقطتان‬‫عند‬‫إجراء‬‫المفاضلة‬
-‫النظر‬‫في‬‫منحه‬‫العلوة‬‫الضافية‬‫المصاحبة‬
-‫إيفاءه‬‫بأحد‬‫شروط‬‫اليفااد‬
‫للدرامسة‬،‫بالداخل‬‫البتعاث‬‫للدرامسة‬
‫في‬‫الخارج‬‫والجازة‬.‫الدرامسية‬

2(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬:‫جدا‬
-‫يمنح‬‫نقطة‬‫واحدة‬‫عند‬‫إجراء‬
‫المفاضلة‬.‫للترقية‬
-‫النظر‬‫في‬‫منحه‬‫العلوة‬‫الضافية‬‫المصاحبة‬
-‫إيفاءه‬‫بأحد‬‫شروط‬‫اليفاد‬‫للدراسة‬
،‫بالداخل‬‫البتعاث‬‫للدراسة‬‫في‬
‫الخارج‬‫والجازة‬.‫الدراسية‬
3(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬:
-‫يمنح‬‫نصف‬‫نقطة‬‫عند‬‫إجراء‬
‫المفاضلة‬.‫للترقية‬
-‫إيفاءه‬‫بأحد‬‫شروط‬‫الجازة‬.‫الدراسية‬
4(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫مرضي‬:
5(‫عند‬‫حصول‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫غير‬‫مرضي‬:
-‫في‬‫المرة‬‫الولى‬‫ل‬‫يتم‬‫النظر‬‫في‬‫ترقيته‬‫إذا‬
‫كان‬‫مستحقا‬.‫للترقية‬
-‫لفترتين‬‫متتاليتين‬‫يحتم‬‫نقله‬‫لوظيفة‬
‫أخرى‬‫في‬.‫الجهة‬
‫شرح‬‫مفردات‬‫عناصر‬‫التقويم‬‫للوظائف‬‫التنفيذية‬‫وأسس‬ (‫حرفية‬ )‫و‬ (‫)فنية‬‫التحقق‬‫منها‬
‫أسس‬‫التحقق‬‫من‬‫العنصر‬ ‫الشرح‬ ‫العنصر‬
‫الراء‬ -‫المطروحة‬‫لتطوير‬‫العمل‬
‫نماذج‬ -‫العمل‬‫المقترحة‬‫لتطوير‬‫العمل‬‫وتسهيل‬
‫إجراءاته‬
‫القدرة‬‫على‬‫ابتكار‬‫طرق‬‫جديدة‬‫تؤدي‬
‫إلى‬‫تبسيط‬‫الجراءات‬‫وتحسين‬‫مستوى‬
‫الداء‬‫والسرعة‬‫في‬‫إنجاز‬‫العمال‬
‫القدرة‬‫على‬‫تطوير‬‫أساليب‬
‫العمل‬
‫عمليات‬ -‫التدريب‬‫التي‬‫قام‬‫بتنفيذها‬.
‫التطور‬ -‫في‬‫أداء‬‫العاملين‬‫نتيجة‬‫للتدريب‬
‫أن‬‫يتمكن‬‫من‬‫تطوير‬‫مستوى‬‫أداء‬‫غيره‬
‫من‬‫العاملين‬‫عن‬‫طريق‬‫التدريب‬.
‫القدرة‬‫على‬‫تدريب‬‫غيره‬‫من‬
‫العاملين‬
‫إنجاز‬ -‫العمل‬‫في‬‫ضوء‬‫الموارد‬‫التي‬‫تم‬
.‫تحديدها‬
‫تحديد‬‫الموارد‬‫الفنية‬‫والبشرية‬‫اللزمة‬
‫لنجاز‬‫العمل‬‫وتوظيفها‬‫بشكل‬.‫فاعل‬
‫القدرة‬‫على‬‫تحديد‬‫متطلبات‬
‫إنجاز‬‫العمل‬
‫-نوعية‬‫العمل‬.‫المنجز‬
‫إنجازه‬ -‫وفق‬‫ما‬‫حدد‬‫له‬‫من‬.‫إجراءات‬
‫تنفيذ‬‫العمل‬‫بشكل‬‫سليم‬‫وفق‬‫ما‬‫حدد‬
‫له‬‫من‬‫إجراءات‬
‫المهارة‬‫في‬‫التنفيذ‬
‫نماذج‬ -‫من‬.‫العمل‬
‫-تقارير‬.‫النجازات‬
‫تحديد‬‫خطوات‬‫العمل‬‫والبرنامج‬‫الزمني‬
‫على‬‫نحو‬‫يراعي‬‫أولوية‬‫التنفيذ‬‫بما‬
‫يمكن‬‫من‬‫تحقيق‬‫الهداف‬‫بكفاءة‬
‫وفاعلية‬.
‫القدرة‬‫على‬‫تحديد‬‫خطوات‬
‫العمل‬‫والبرنامج‬‫الزمني‬
‫اللللتزام‬ -‫بالحضللور‬‫لراف‬‫ل‬‫والنص‬‫فللي‬‫لد‬‫ل‬‫المواعي‬
‫المحددة‬.
‫التقيد‬ -‫بالفترة‬‫المخصصة‬‫لساعات‬‫العمل‬‫و‬
‫اللتزام‬‫والنضباط‬‫بمواعيد‬‫العمل‬
‫المحددة‬‫في‬‫الحضور‬‫والنصراف‬‫وعدم‬
‫مغادرة‬‫مقر‬‫العمل‬‫دون‬‫إذن‬‫مسبق‬.
‫المحافظة‬‫على‬‫أوقات‬
‫العمل‬

‫استثمارها‬‫في‬‫إنجاز‬‫مهام‬‫العمل‬.
‫مدى‬ -‫التقيد‬‫بالتعليمات‬‫والخذ‬‫بوسائل‬‫السلمة‬
.
‫مدى‬ -‫وجود‬‫مشاكل‬‫وإصابات‬‫من‬‫جراء‬‫عدم‬
‫اتباع‬‫أسس‬‫السلمة‬.
‫الحرص‬‫على‬‫أمور‬‫السلمة‬‫والوقاية‬
‫بإتباع‬‫الطرق‬‫المؤدية‬‫إلى‬‫تجنب‬‫حوادث‬
.‫العمل‬
‫تطبيق‬‫أسس‬‫السلمة‬
‫المعتمدة‬‫في‬‫العمل‬
‫تشللغيل‬ -‫الجهللزة‬‫وفللق‬‫الطريقللة‬‫الصللحيحة‬
.‫والسليمة‬
‫استخدام‬ -‫المواد‬‫بشكل‬‫آمن‬
‫مدى‬ -‫وجود‬‫العطال‬‫والحوادث‬‫جراء‬‫لغيل‬‫ل‬‫التش‬
.‫والستخدام‬
‫المعرفة‬‫بالطرق‬‫المتبعة‬‫والسليمة‬‫في‬
‫تشغيل‬‫الجهزة‬‫بشكل‬‫صحيح‬
‫واستخدام‬‫المواد‬‫وفق‬‫أعلى‬‫مستويات‬
‫السلمة‬
‫المعرفة‬‫بالطريقة‬‫السليمة‬
‫لعمل‬‫الجهزة‬‫والمواد‬
‫المستخدمة‬
‫إنجاز‬ -‫العمل‬‫وفق‬‫الصول‬‫المهنية‬‫المتعارف‬
‫عليها‬.
‫إلمامه‬‫بالمعارف‬‫الساسية‬‫في‬‫مجال‬
‫تخصصه‬‫أو‬‫التخصصات‬‫الخرى‬‫ذات‬
‫العلقة‬‫سواء‬‫كانت‬‫نظرية‬‫أو‬‫عملية‬‫بما‬
‫يمكنه‬‫من‬‫ممارسة‬‫عمله‬‫على‬‫النحو‬‫المطلوب‬
.
‫المعرفة‬‫بالسس‬
‫والمفاهيم‬‫الفنية‬‫المتعلقة‬
‫بالعمل‬
‫نماذج‬ -‫من‬‫المشاكل‬‫التي‬‫واجهت‬‫الدارة‬
‫والساليب‬‫والطرق‬‫المتخذة‬‫لمعالجتها‬.
‫قدرة‬‫الموظف‬‫على‬‫معالجة‬‫مشاكل‬
‫العمل‬‫اليومية‬‫والطارئة‬‫بشكل‬‫سليم‬
.‫وموضوعي‬
‫القدرة‬‫على‬‫التغلب‬‫على‬
‫صعوبات‬‫العمل‬
‫تعامله‬ -‫مع‬‫الفكار‬‫الجديدة‬.
‫حماسه‬ -‫لللتحاق‬‫بالندوات‬‫والبرامج‬‫التدريبية‬
‫في‬‫مجال‬‫عمله‬.
‫الحللرص‬‫علللى‬‫متابعللة‬‫لا‬‫ل‬‫م‬‫يحللدث‬‫مللن‬
‫لرات‬‫ل‬‫متغي‬‫لي‬‫ل‬‫ف‬‫لال‬‫ل‬‫مج‬‫لل‬‫ل‬‫العم‬‫لة‬‫ل‬‫ومحاول‬
‫اللمام‬‫به‬‫وتوظيفه‬‫لخدمة‬‫العمل‬.
‫المتابعة‬‫لما‬‫يستجد‬‫في‬
‫مجال‬‫العمل‬
‫التعاون‬ -‫والتفاعل‬‫بشكل‬‫إيجابي‬‫مع‬‫الخرين‬.
‫نوعيلللة‬ -‫العلقلللات‬‫اللللتي‬‫تربطللله‬‫بلللالخرين‬
‫وانعكاسها‬‫على‬‫الداء‬.
‫وجود‬‫لات‬‫ل‬‫العلق‬‫لة‬‫ل‬‫اليجابي‬‫لة‬‫ل‬‫والفاعل‬‫لع‬‫ل‬‫م‬
‫الخرين‬‫والقدرة‬‫على‬‫تطويعهللا‬‫لخدمللة‬
‫العمل‬.
‫القدرة‬‫على‬‫إقامة‬‫اتصالت‬
‫عمل‬‫فعالة‬‫مع‬‫الخرين‬
‫كفاءته‬ -‫فيما‬‫يوكل‬‫إليه‬‫من‬‫مهام‬‫إضافية‬. ‫إمكانية‬‫تكليف‬‫الموظف‬‫لال‬‫ل‬‫بأعم‬‫لام‬‫ل‬‫ومه‬ ‫إمكانية‬‫تحمل‬‫مسئوليات‬
) (‫التنفيذية)فنية(و)حرفية‬
03/1426(‫هل‬

‫إنجازاته‬ -‫في‬‫مجال‬.‫عمله‬ ‫تتطلب‬‫قدرات‬‫و‬‫مهارات‬‫تفوق‬‫ما‬‫تتطلبه‬
‫وظيفته‬‫الحالية‬‫وكذلك‬‫مستوى‬‫الصعوبة‬
‫والمسئولية‬.
‫أعلى‬
‫إنجاز‬ -‫العمل‬‫وفق‬‫القواعد‬‫النظامية‬‫والجرائية‬
‫المعمول‬.‫بها‬
‫حجم‬ -‫المخالفات‬‫النظامية‬‫والجرائية‬.
‫المعرفة‬‫بالنظمة‬‫واللوائح‬‫والجراءات‬
‫الخاصة‬‫بالعمل‬‫ومدى‬‫متابعة‬‫متغيراتها‬
‫واللمام‬‫بها‬.
‫المعرفة‬‫بنظم‬‫العمل‬
‫وإجراءاته‬
‫الراء‬ -‫المطروحة‬‫لتطوير‬‫العمل‬.
‫نماذج‬ -‫من‬‫القتراحات‬.
‫الحرص‬‫على‬‫طرح‬‫الفكار‬‫والمقترحللات‬
‫التي‬‫تخدم‬،‫العمل‬‫وابتكار‬‫طرق‬‫لدة‬‫ل‬‫جدي‬
‫تؤدي‬‫إلى‬‫ليط‬‫ل‬‫تبس‬‫لراءات‬‫ل‬‫الج‬‫لين‬‫ل‬‫وتحس‬
‫للتوى‬‫ل‬‫مس‬‫الداء‬‫للرعة‬‫ل‬‫والس‬‫للي‬‫ل‬‫ف‬‫للاز‬‫ل‬‫إنج‬
‫العمال‬.
‫تقديم‬‫الفكار‬‫والمقترحات‬
‫عدم‬ -‫تأخير‬‫العمال‬.
‫إنجازها‬ -‫بالسرعة‬‫المطلوبة‬.
‫إنهاء‬‫العمال‬‫الموكلة‬‫له‬‫لق‬‫ل‬‫وف‬‫لا‬‫ل‬‫م‬‫لدد‬‫ل‬‫ح‬
‫لها‬‫من‬‫وقت‬.
‫إنجاز‬‫العمل‬‫في‬‫الوقت‬
‫المحدد‬
‫-سلمة‬‫العمل‬‫من‬‫الخطاء‬
‫إنجازه‬ -‫وفق‬‫التعليمات‬
‫مراجعة‬‫العمل‬‫بشكل‬‫نهائي‬‫لد‬‫ل‬‫للتأك‬‫لن‬‫ل‬‫م‬
‫إنجازه‬‫وفق‬‫التعليمات‬‫المحددة‬‫وخلللوه‬
‫من‬.‫الخطاء‬
‫القدرة‬‫على‬‫المراجعة‬
‫والتدقيق‬
‫-الحرص‬‫على‬‫معرفة‬‫ما‬‫يستجد‬‫من‬‫أفكار‬.
‫العمل‬ -‫وفق‬‫احدث‬‫الفكار‬‫والمستجدات‬‫التي‬
‫تطور‬‫الداء‬.
‫التفاعل‬‫مع‬‫ما‬‫يستجد‬‫من‬‫أفكار‬‫إيجابية‬
‫ترفع‬‫من‬‫مستوى‬‫الداء‬‫والنظر‬‫في‬
‫إمكانية‬‫الخذ‬‫بها‬
‫تقبل‬‫الفكار‬‫الجديدة‬
‫حماسه‬ -‫وجديته‬‫في‬‫تأدية‬‫ما‬‫يوكل‬‫له‬‫من‬
‫مهام‬‫وشعوره‬‫بأهمية‬‫ذلك‬.
‫المحافظة‬ -‫على‬‫الجهزة‬‫والمواد‬‫التي‬‫يتعامل‬
.‫معها‬
‫التعامل‬‫بجدية‬‫مع‬‫مسئوليات‬‫عمله‬
‫وواجباته‬‫وحماسه‬‫في‬‫أداء‬‫ما‬‫يوكل‬‫له‬
‫من‬‫مهام‬‫،والشعور‬‫بأهمية‬‫العمل‬‫الذي‬
‫يقوم‬.‫به‬
‫تقدير‬‫المسئولية‬
‫مشاهدات‬ -‫من‬‫التعامل‬‫في‬‫المواقف‬
‫المختلفة‬‫مع‬‫الرؤساء‬،‫الزملء‬،
‫المرؤوسين‬.
‫بعد‬ -‫النظر‬‫في‬‫التعامل‬‫مع‬‫مختلف‬.‫المور‬
‫التعامل‬‫بحكمة‬‫واتزان‬‫مع‬‫المواقف‬
‫المختلفة‬‫الطارئة‬ )–‫المفاجئة‬–
‫الحرجة‬‫وبعد‬ (‫النظر‬‫لديه‬.
‫حسن‬‫التصرف‬
‫الستجابة‬ -‫للتوجيهات‬‫والمبادرة‬‫إلى‬‫تنفيذها‬. ‫الخذ‬‫بتوجيهات‬‫رؤسائه‬‫والحرص‬‫على‬ ‫تقبل‬‫التوجيهات‬‫والستعداد‬
) (‫التنفيذية)فنية(و)حرفية‬
04/1426(‫هل‬

‫نماذج‬ -‫مما‬‫صدر‬‫له‬‫من‬‫توجيهات‬‫وما‬‫نفذه‬
‫منها‬.
‫العمل‬‫وفقا‬‫لها‬‫والتعامل‬‫معها‬‫بإيجابية‬. ‫لتنفيذها‬
‫العناية‬ -‫بالظهور‬‫بالمظهر‬‫الحسن‬‫من‬‫حيث‬
‫الشكل‬.
‫الحرص‬ -‫على‬‫النظافة‬‫العناية‬ ).(‫الشخصية‬
‫ترتيب‬ -‫ونظافة‬.‫المكتب‬
‫الهتمام‬‫باللباس‬‫من‬‫حيث‬‫الشكل‬
‫والنظافة‬‫العناية‬ )‫الشخصية‬‫بما‬ (‫يتفق‬
‫مع‬‫العادات‬‫والتقاليد‬،‫والهتمام‬‫بترتيب‬
‫ونظافة‬.‫المكتب‬
‫الهتمام‬‫بالمظهر‬
‫وجود‬ -‫العلةقة‬‫اليجابية‬‫التي‬‫تخدم‬.‫العمل‬
‫الحترام‬ -‫المتبادل‬.
‫القدرة‬‫على‬‫إةقامة‬‫علةقات‬‫إيجابية‬
‫لمصلحة‬‫العمل‬‫مع‬‫الرؤساء‬‫وتذليل‬
‫معوةقات‬‫العمل‬‫في‬‫الدارة‬.
‫العلةقات‬‫مع‬‫الرؤساء‬
‫وجود‬ -‫العلةقات‬‫اليجابية‬‫التي‬‫تخدم‬‫العمل‬.
‫التعاون‬ -‫المستمر‬‫و‬‫الحترام‬‫المتبادل‬.
‫لمصلحة‬‫العمل‬‫مع‬‫زملهئه‬،‫والستفادة‬
‫من‬‫تبادل‬‫الخبرات‬.‫والتجارب‬
‫العلةقات‬‫مع‬‫الزملء‬
‫ةقلة‬ -‫التذمر‬‫والشكاوي‬‫بينه‬‫وبين‬‫المراجعين‬
‫والسمعة‬‫الطيبة‬.
‫التعامل‬ -‫اليجابي‬‫معهم‬.
‫لمصلحة‬‫العمل‬‫مع‬‫المراجعين‬.
‫العلةقات‬‫مع‬‫المراجعين‬
‫المشمولون‬‫بهذا‬‫النموذج‬
‫يطبق‬‫هذا‬‫النموذج‬‫على‬‫الموظفين‬‫شاغلي‬‫الوظاهئف‬‫التنفيذية‬‫التي‬‫تتضمن‬‫واجبات‬
‫وأعمال‬‫فنية‬ )‫في‬ (‫المجالت‬‫المختلفة‬‫من‬‫المرتبة‬‫الثالثة‬‫عشرة‬‫فمادون‬‫في‬‫الجهزة‬
‫الحكومية‬‫حسب‬‫الفئات‬‫الموضحة‬‫في‬‫البيان‬‫المرفق‬.
‫فئات‬‫الوظاهئف‬‫التي‬‫يطبق‬‫على‬‫شاغلها‬‫نموذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫الخاص‬‫بشاغلي‬‫الوظاهئف‬‫التنفيذية‬( ) ( )‫حرفية‬ ‫و‬ ‫فنية‬
‫مجموعة‬‫الفئات‬ ‫المجموعة‬‫النوعية‬ ‫المجموعة‬‫العامة‬
‫وظاهئف‬‫مساحي‬‫الراضي‬‫والطرق‬
‫والمباني‬‫وظاهئف‬‫المسح‬‫الجوي‬
‫وظاهئف‬‫المسح‬‫الجيوديسي‬
‫وظاهئف‬‫الرسم‬‫الكارتوغرافي‬
‫وظاهئف‬‫رسم‬‫الخراهئط‬
‫وظاهئف‬‫الرسم‬‫المعماري‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الديكور‬
‫الوظاهئف‬‫الهندسية‬
‫المساعدة‬
‫الوظاهئف‬‫الفنية‬‫والفنية‬

‫وظاهئف‬‫مراةقبي‬‫النشاءات‬
‫وظاهئف‬‫مراةقبي‬‫الطرق‬
‫وظاهئف‬‫المسح‬‫البحري‬
‫وظاهئف‬‫الجيولجيا‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫الجيوفيزياء‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫الهيدرولوجيا‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الزراعة‬
‫وظاهئف‬‫مساعدي‬‫الطب‬‫البيطري‬
‫وظاهئف‬‫محضري‬‫المختبرات‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المختبرات‬
‫وظاهئف‬‫الفنية‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫الفوتوغرافي‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫الجناهئي‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫الجوي‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬‫التلفزيوني‬
‫والسينماهئي‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫تحقيق‬‫الشخصية‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الطباعة‬
‫وظاهئف‬‫التصوير‬
‫والطباعة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المصوغات‬‫والدمغة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المواصفات‬‫والمقاييس‬
‫والمعايرة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫السلحة‬‫والذخيرة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الثار‬
‫الوظاهئف‬‫الفنية‬
‫المتنوعة‬
)(‫)فنية(و)حرفية‬07/1426(‫هـ‬

‫فئات‬‫الوظاهئف‬‫التي‬‫يطبق‬‫على‬‫شاغلها‬‫نموذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫الخاص‬‫بشاغلي‬‫الوظاهئف‬‫التنفيذية‬(‫و)حرفية‬ (‫)فنية‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الصوت‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الضاءة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫التبريد‬‫والتكييف‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫الفحص‬‫الجوي‬
‫وظاهئف‬‫الفنيين‬‫المتنوعة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫المونتاج‬
( )‫الوظاهئف‬ ‫تابع‬
‫الفنية‬‫المتنوعة‬
( )‫الوظاهئف‬ ‫تابع‬‫الفنية‬
‫والفنية‬‫المساعدة‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫تشغيل‬‫اللت‬
‫وظاهئف‬‫فنيي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظاهئف‬‫مفتشي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظاهئف‬‫تشغيل‬‫الجهزة‬‫المكتبية‬
‫وظاهئف‬‫المصغرات‬‫الفيلمية‬
‫وظاهئف‬‫التصالت‬‫السلكية‬
‫واللسلكية‬
‫وظاهئف‬‫هندسة‬‫الملحة‬
‫وظاهئف‬‫الحاسب‬
‫وظاهئف‬‫ترةقيم‬‫ومعالجة‬‫الوثاهئق‬
‫وظاهئف‬‫الخط‬‫والرسم‬‫وتصميم‬
‫الطوابع‬
‫وظاهئف‬‫عازفي‬‫الموسيقى‬
‫وظاهئف‬‫البحرية‬‫والمواني‬
‫وظاهئف‬‫الطيران‬‫المدني‬
‫وظاهئف‬‫الرصاد‬‫وحماية‬‫البيئة‬
‫وظاهئف‬‫تشغيل‬
‫وصيانة‬‫اللت‬

‫فئات‬‫الوظائف‬‫التي‬‫يطبق‬‫على‬‫شاغلها‬‫نموذج‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫الخاص‬‫بشاغلي‬‫الوظائف‬‫التنفيذية‬(‫و)حرفية‬ (‫)فنية‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫الصوت‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫الضاءة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫التبريد‬‫والتكييف‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫الفحص‬‫الجوي‬
‫وظائف‬‫الفنيين‬‫المتنوعة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫المونتاج‬
( )‫الوظائف‬ ‫تابع‬
‫الفنية‬‫المتنوعة‬
( )‫الوظائف‬ ‫تابع‬‫الفنية‬
‫والفنية‬‫المساعدة‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫تشغيل‬‫اللت‬
‫وظائف‬‫فنيي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظائف‬‫مفتشي‬‫صيانة‬‫اللت‬
‫وظائف‬‫تشغيل‬‫الجهزة‬‫المكتبية‬
‫وظائف‬‫المصغرات‬‫الفيلمية‬
‫وظائف‬‫التصالت‬‫السلكية‬
‫واللسلكية‬
‫وظائف‬‫هندسة‬‫الملحة‬
‫وظائف‬‫الحاسب‬
‫وظائف‬‫ترقيم‬‫ومعالجة‬‫الوثائق‬
‫وظائف‬‫الخط‬‫والرسم‬‫وتصميم‬
‫الطوابع‬
‫وظائف‬‫عازفي‬‫الموسيقى‬
‫وظائف‬‫البحرية‬‫والمواني‬
‫وظائف‬‫الطيران‬‫المدني‬
‫وظائف‬‫الرصااد‬‫وحماية‬‫البيئة‬
‫وظائف‬‫تشغيل‬
‫وصيانة‬‫اللت‬

�ݺ�ߣ

نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1) (11)

More from Eldaw Ali Yousif (18)

نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)