ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

п о р т ф о л і кориговане1

•Download as PPT, PDF•
•
Natalia Gnatyuk
Natalia Gnatyuk

my portfolio

1 of 25
Download to read offline
П О Р Т Ф О ЛП О Р Т Ф О Л І ОІ О вчителя англійської мовивчителя англійської мови Дядьковицької ЗОШДядьковицької ЗОШ І-ІІІ ступенівІ-ІІІ ступенів ГнатюкГнатюк Наталії ВолодимирівниНаталії Володимирівни
ОО сс вв іі тт ОсвітаОсвіта 19971997 рікрік закінчила Сарненське педагогічне училищезакінчила Сарненське педагогічне училище за спеціальністюза спеціальністю ““Початкове навчанняПочаткове навчання”” та присвоєнота присвоєно Кваліфікацію учителя початкових класів та учителяКваліфікацію учителя початкових класів та учителя Іноземної мови у початкових класахІноземної мови у початкових класах 2003 рік2003 рік закінчила Рівненський державний гуманітарний університет ізакінчила Рівненський державний гуманітарний університет і отримала повну вищу освіту за спеціальністюотримала повну вищу освіту за спеціальністю ““ Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та літератураПедагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, російська)” та здобула кваліфікацію вчителя мови(англійська, російська)” та здобула кваліфікацію вчителя мови (англійська, російська) та зарубіжної літератури(англійська, російська) та зарубіжної літератури СТАЖСТАЖ РОБОТИРОБОТИ З 1997 року – вчитель англійської мовиЗ 1997 року – вчитель англійської мови Дядьковицької ЗОШДядьковицької ЗОШ I-IIII-III ступенівступенів КУРСИ ПІДВИЩЕННЯКУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇКВАЛІФІКАЦІЇ курси при РОІППО, 2013курси при РОІППО, 2013 РЕЗУЛЬТАТРЕЗУЛЬТАТ ПОПЕРЕДНЬОЇ АТЕСТАЦІЇПОПЕРЕДНЬОЇ АТЕСТАЦІЇ ПІДТВЕРДИТИ КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮПІДТВЕРДИТИ КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ СПЕЦІАЛІСТСПЕЦІАЛІСТ II КАТЕГОРІЇ ,КАТЕГОРІЇ , ЖОВТЕНЬ 2009ЖОВТЕНЬ 2009
ЖЖ ИИ ТТ ТТ ЄЄ ВВ ЕЕ КК РР ЕЕ ДД ОО Everything happens for aEverything happens for a reason !reason ! Live itLive it,, love itlove it,, learn from it!learn from it! Make your smile changeMake your smile change the worldthe world,, But don’t let the worldBut don’t let the world Change your smile!Change your smile!
Проблемна темаПроблемна тема Розвиток критичного мислення учнів наРозвиток критичного мислення учнів на уроках англійської мови через впровадженняуроках англійської мови через впровадження проектних технологійпроектних технологій
Актуальність темиАктуальність теми
Основні етапи сучасного урокуОсновні етапи сучасного уроку
Інтерактивні методиІнтерактивні методи  Інтерв'юванняІнтерв'ювання  АкваріумАкваріум  Коло ідейКоло ідей  ДиспутДиспут  Метод “Пресс“Метод “Пресс“  Мозковий штурмМозковий штурм  Робота в малих групахРобота в малих групах  ДискусіяДискусія  Робота в парахРобота в парах  Рольова граРольова гра  Відкритий мікрофонВідкритий мікрофон
Методи формування та розвиткуМетоди формування та розвитку критичного мисленнякритичного мислення  МетодМетод “Прес““Прес“  РюкзакРюкзак  РозминкаРозминка  СенканСенкан  Асоціативний кущАсоціативний кущ  ЕсеЕсе  Ключові словаКлючові слова  ДискусіяДискусія  Різнокольорові капелюшкиРізнокольорові капелюшки  Критичне читання тексту в парахКритичне читання тексту в парах  СюрпризСюрприз  Розумний кубРозумний куб  СамооцінкаСамооцінка
Участь у міжнародному конкурсі TEA ( Teacher's exchange and achievements) Участь у роботі районного Методичного об'єднання вчителів іноземної мови Участь у Ярмарці педагогічних ідей Участь у роботі шкільного Методичного об'єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу Участь у МАН НАУКОВО- МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Професійне визнанняПрофесійне визнання 2000 рік2000 рік Нагороджена Почесною грамотоюНагороджена Почесною грамотою Рівненської районної ради таРівненської районної ради та Рівненської районної державноїРівненської районної державної адміністраціїадміністрації 2013 рік2013 рік НагородженаНагороджена ПочесноюПочесною грамотоюграмотою відділу освітивідділу освіти Рівненської районноїРівненської районної державної адміністраціїдержавної адміністрації
п о р т ф о л і кориговане1
Курси он-лайнКурси он-лайн
ПозакласнаПозакласна роботаробота
Семінар “Семінар “English-Speaking worldEnglish-Speaking world””
HalloweenHalloween
С А М О О С В І Т Н ЯС А М О О С В І Т Н Я Д І Я Л Ь Н І С Т ЬД І Я Л Ь Н І С Т Ь
Співпраця з волонтерами міжнародноїСпівпраця з волонтерами міжнародної організації Корпус Мир США в Україніорганізації Корпус Мир США в Україні
Участь уУчасть у RELO –Western Ukraine teacherRELO –Western Ukraine teacher development winter institutedevelopment winter institute.. Львів 2013Львів 2013
Участь у проектіУчасть у проекті Free KickFree Kick (( первиннапервинна профілактику ВІЛ/СНІДу), Пуща-Водиця 2013профілактику ВІЛ/СНІДу), Пуща-Водиця 2013
Участь у міжнародному проектіУчасть у міжнародному проекті ESFALPESFALP WWFWWF Schools taking action for Europe's environmentSchools taking action for Europe's environment
п о р т ф о л і кориговане1
п о р т ф о л і кориговане1
п о р т ф о л і кориговане1
п о р т ф о л і кориговане1
Педагогічна теорія-абстракція,Педагогічна теорія-абстракція, її практичне застосування-її практичне застосування- завжди високе мистецтвозавжди високе мистецтво І. ПідласийІ. Підласий Мало знати, потрібно йМало знати, потрібно й використовувати.використовувати. Мало бажати, потрібно йМало бажати, потрібно й РобитиРобити Й. В. ГетеЙ. В. Гете

More Related Content

п о р т ф о л і кориговане1

  • 1. П О Р Т Ф О ЛП О Р Т Ф О Л І ОІ О вчителя англійської мовивчителя англійської мови Дядьковицької ЗОШДядьковицької ЗОШ І-ІІІ ступенівІ-ІІІ ступенів ГнатюкГнатюк Наталії ВолодимирівниНаталії Володимирівни
  • 2. ОО сс вв іі тт ОсвітаОсвіта 19971997 рікрік закінчила Сарненське педагогічне училищезакінчила Сарненське педагогічне училище за спеціальністюза спеціальністю ““Початкове навчанняПочаткове навчання”” та присвоєнота присвоєно Кваліфікацію учителя початкових класів та учителяКваліфікацію учителя початкових класів та учителя Іноземної мови у початкових класахІноземної мови у початкових класах 2003 рік2003 рік закінчила Рівненський державний гуманітарний університет ізакінчила Рівненський державний гуманітарний університет і отримала повну вищу освіту за спеціальністюотримала повну вищу освіту за спеціальністю ““ Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та літератураПедагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (англійська, російська)” та здобула кваліфікацію вчителя мови(англійська, російська)” та здобула кваліфікацію вчителя мови (англійська, російська) та зарубіжної літератури(англійська, російська) та зарубіжної літератури СТАЖСТАЖ РОБОТИРОБОТИ З 1997 року – вчитель англійської мовиЗ 1997 року – вчитель англійської мови Дядьковицької ЗОШДядьковицької ЗОШ I-IIII-III ступенівступенів КУРСИ ПІДВИЩЕННЯКУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇКВАЛІФІКАЦІЇ курси при РОІППО, 2013курси при РОІППО, 2013 РЕЗУЛЬТАТРЕЗУЛЬТАТ ПОПЕРЕДНЬОЇ АТЕСТАЦІЇПОПЕРЕДНЬОЇ АТЕСТАЦІЇ ПІДТВЕРДИТИ КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮПІДТВЕРДИТИ КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ СПЕЦІАЛІСТСПЕЦІАЛІСТ II КАТЕГОРІЇ ,КАТЕГОРІЇ , ЖОВТЕНЬ 2009ЖОВТЕНЬ 2009
  • 3. ЖЖ ИИ ТТ ТТ ЄЄ ВВ ЕЕ КК РР ЕЕ ДД ОО Everything happens for aEverything happens for a reason !reason ! Live itLive it,, love itlove it,, learn from it!learn from it! Make your smile changeMake your smile change the worldthe world,, But don’t let the worldBut don’t let the world Change your smile!Change your smile!
  • 4. Проблемна темаПроблемна тема Розвиток критичного мислення учнів наРозвиток критичного мислення учнів на уроках англійської мови через впровадженняуроках англійської мови через впровадження проектних технологійпроектних технологій
  • 6. Основні етапи сучасного урокуОсновні етапи сучасного уроку
  • 7. Інтерактивні методиІнтерактивні методи  Інтерв'юванняІнтерв'ювання  АкваріумАкваріум  Коло ідейКоло ідей  ДиспутДиспут  Метод “Пресс“Метод “Пресс“  Мозковий штурмМозковий штурм  Робота в малих групахРобота в малих групах  ДискусіяДискусія  Робота в парахРобота в парах  Рольова граРольова гра  Відкритий мікрофонВідкритий мікрофон
  • 8. Методи формування та розвиткуМетоди формування та розвитку критичного мисленнякритичного мислення  МетодМетод “Прес““Прес“  РюкзакРюкзак  РозминкаРозминка  СенканСенкан  Асоціативний кущАсоціативний кущ  ЕсеЕсе  Ключові словаКлючові слова  ДискусіяДискусія  Різнокольорові капелюшкиРізнокольорові капелюшки  Критичне читання тексту в парахКритичне читання тексту в парах  СюрпризСюрприз  Розумний кубРозумний куб  СамооцінкаСамооцінка
  • 9. Участь у міжнародному конкурсі TEA ( Teacher's exchange and achievements) Участь у роботі районного Методичного об'єднання вчителів іноземної мови Участь у Ярмарці педагогічних ідей Участь у роботі шкільного Методичного об'єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу Участь у МАН НАУКОВО- МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
  • 10. Професійне визнанняПрофесійне визнання 2000 рік2000 рік Нагороджена Почесною грамотоюНагороджена Почесною грамотою Рівненської районної ради таРівненської районної ради та Рівненської районної державноїРівненської районної державної адміністраціїадміністрації 2013 рік2013 рік НагородженаНагороджена ПочесноюПочесною грамотоюграмотою відділу освітивідділу освіти Рівненської районноїРівненської районної державної адміністраціїдержавної адміністрації
  • 14. Семінар “Семінар “English-Speaking worldEnglish-Speaking world””
  • 16. С А М О О С В І Т Н ЯС А М О О С В І Т Н Я Д І Я Л Ь Н І С Т ЬД І Я Л Ь Н І С Т Ь
  • 17. Співпраця з волонтерами міжнародноїСпівпраця з волонтерами міжнародної організації Корпус Мир США в Україніорганізації Корпус Мир США в Україні
  • 18. Участь уУчасть у RELO –Western Ukraine teacherRELO –Western Ukraine teacher development winter institutedevelopment winter institute.. Львів 2013Львів 2013
  • 19. Участь у проектіУчасть у проекті Free KickFree Kick (( первиннапервинна профілактику ВІЛ/СНІДу), Пуща-Водиця 2013профілактику ВІЛ/СНІДу), Пуща-Водиця 2013
  • 20. Участь у міжнародному проектіУчасть у міжнародному проекті ESFALPESFALP WWFWWF Schools taking action for Europe's environmentSchools taking action for Europe's environment
  • 25. Педагогічна теорія-абстракція,Педагогічна теорія-абстракція, її практичне застосування-її практичне застосування- завжди високе мистецтвозавжди високе мистецтво І. ПідласийІ. Підласий Мало знати, потрібно йМало знати, потрібно й використовувати.використовувати. Мало бажати, потрібно йМало бажати, потрібно й РобитиРобити Й. В. ГетеЙ. В. Гете

Editor's Notes

  • #6: Мета СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ШКОЛЯРА, ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ, ВИРОБЛЕННЯ УМІНЬ ТА НАВИЧОК
  • #7: Система впровадження особистісно зорієнтованого навчання