презентация на семинар1
Download as PPT, PDF0 likes86 views
«Нетрадиционные техники рисования с применением полиязычия»
More Related Content
What's hot (19)
Viewers also liked (6)
Similar to презентация на семинар1 (20)
More from Вспомогательный образовательный сайт (20)
презентация на семинар1
- 1. Центр полиязычного развитияЦентр полиязычного развития я/с №6 «Золотая рыбка»я/с №6 «Золотая рыбка» Воспитатель 1 категории : Иванчук Тамара Борисовна
- 4. Цель: Сформировать технические навыкиСформировать технические навыки и умения использовать различныеи умения использовать различные изобразительные средстваизобразительные средства - Познакомить с разнообразнымиПознакомить с разнообразными изобразительными материаламиизобразительными материалами - Приобрести навыки и уменияПриобрести навыки и умения работы в различных видахработы в различных видах декоративно-прикладногодекоративно-прикладного искусстваискусства - Воспитать и развить эстетическуюВоспитать и развить эстетическую культурукультуру
- 5. ЗадачиЗадачи • Содействовать развитию инициативы,Содействовать развитию инициативы, выдумки и творчества детей ввыдумки и творчества детей в атмосфере эстетических переживанийатмосфере эстетических переживаний и увлечённостии увлечённости • Развитие творчества дошкольников вРазвитие творчества дошкольников в процессе создания образов, используяпроцессе создания образов, используя различные изобразительныеразличные изобразительные материалы и техникиматериалы и техники • Владеть различными приёмамиВладеть различными приёмами преобразования ткани и бумагипреобразования ткани и бумаги посредством нетрадиционных способовпосредством нетрадиционных способов • Использовать в работе с детьмиИспользовать в работе с детьми полиязычиеполиязычие
- 6. Ожидаемый результат:Ожидаемый результат: • - В результате целенаправленного- В результате целенаправленного внедрения нетрадиционных техник рисованиявнедрения нетрадиционных техник рисования в процессе обучения и воспитания детейв процессе обучения и воспитания детей сформировать интерес к художественнойсформировать интерес к художественной деятельности, развивать художественно –деятельности, развивать художественно – творческие способности к индивидуальномутворческие способности к индивидуальному самовыражению через различные формысамовыражению через различные формы творческой деятельности.творческой деятельности. - Повысить интерес к самостоятельнойПовысить интерес к самостоятельной активности, проявлению инициативы вактивности, проявлению инициативы в художественной деятельности,художественной деятельности, эмоциональной отзывчивости на красотуэмоциональной отзывчивости на красоту окружающего мира и произведения искусстваокружающего мира и произведения искусства • - Привить желание изучать казахский и- Привить желание изучать казахский и английский язык в процессе рисования, знатьанглийский язык в процессе рисования, знать название цвета, формы.название цвета, формы.
- 7. Кружок изодеятельности:Кружок изодеятельности: «Юный художник«Юный художник»» Посещая кружок Изо дети продолжают развиваться, совершенствуют свое мастерство. Изображения в детских рисунках становятся более грамотными, реалистичными. А реалистичное рисование требует применения законов перспективы, соблюдение закономерности светотени, правильного понимания конструктивного строения изображаемой натуры, знания законов цветоведения.
- 8. Работа в ДОУ :Работа в ДОУ : «Мини – группа ИЗО»«Мини – группа ИЗО» • «Мультимедийные технологии в«Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в ДОУ»педагогическом процессе в ДОУ» • «Использование нетрадиционной«Использование нетрадиционной техники рисования, как средствотехники рисования, как средство развития мелкой моторикиразвития мелкой моторики пальцев и рук»пальцев и рук» • Мастер класс: «Вороны иМастер класс: «Вороны и макароны»макароны» • Конкурсы, выставки.Конкурсы, выставки.
- 9. Работа с родителями:Работа с родителями: • Консультация на тему: «ОзнакомлениеКонсультация на тему: «Ознакомление дошкольников пейзажной живописью. какдошкольников пейзажной живописью. как часть эстетического и художественногочасть эстетического и художественного восприятия» Беседа на тему: «О взаимосвязивосприятия» Беседа на тему: «О взаимосвязи игры и изобразительной деятельности»игры и изобразительной деятельности» • Консультация на тему: «ИспользованиеКонсультация на тему: «Использование различного материала в изодеятелъности»различного материала в изодеятелъности» Консультация на тему: «Как занять ребенка»Консультация на тему: «Как занять ребенка» • Беседа на тему: «Природа цвета и цвет природы»Беседа на тему: «Природа цвета и цвет природы» • Консультация на тему: «Приобщение кКонсультация на тему: «Приобщение к нетрадииионной технике рисования»нетрадииионной технике рисования» (фитодизайн)(фитодизайн) • Провести анкетирование родителей на тему: «ЧтоПровести анкетирование родителей на тему: «Что рисует ваш ребенок?»рисует ваш ребенок?»
- 10. МонотипияМонотипия Нажми на картинку Нажми на картинку
- 11. Батик. ПластилинографияБатик. Пластилинография Нажми на картинку Нажми на картинку
- 12. Рисование манкой, сольюРисование манкой, солью Нажми на картинку Нажми на картинку
- 13. Раздувание , рисование тычкомРаздувание , рисование тычком Нажми на картинку Нажми на картинку
- 14. Рисование на жирной бумагеРисование на жирной бумаге Нажми на картинку Нажми на картинку
- 15. Рисование на мокрой бумагеРисование на мокрой бумаге Нажми на картинку
- 17. Нажми на картинку Нажми на картинку