ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Цифровая среда и дошкольное образование часть 1

•Download as DOC, PDF•
•
Svetlana Lvova
Svetlana Lvova

Приобщение детей к чтению

1 of 3
Download to read offline
Дата: 25.07.2017 Работа выполнена: Львова Светлана Валерьевна Курс: Освоение математического содержания на ранних ступенях образования, приобщение детей к культуре чтения литературных произведений Занятие: 7. Цифровая среда и дошкольное образование. Дефицит: Несмотря на то, что во время моего детства чтение книги на ночь было нормой, сейчас, к сожалению, видна тенденция отдаления от этой прекрасной на мой взгляд традиции. Тем не менее, считаю, что именно дошкольников с их пытливым умом легче всего увлечь чтением, если это будет повторяющееся изо дня в день событие и при наличии интересных, затрагивающих душу книг и при помощи родителей. Идея: Серия мини «уроков по литературе» в формате скайп, для тех, кто по какой-либо причине пропустил урок, возможна запись видео урока. Цель события Приобщение детей к чтению Форма проведения Показ слайдов презентации в режиме демонстрации экрана Skype и через реальное общение с родителями и с детьми дошкольного возраста. Этапы занятия (события) 1. Сообщить родителям через группу WhatsApр о дате и времени занятия. 2. Создать e-mail рассылку родителям, указав время выхода в эфир и моего адреса Skype. 3. Принять всех родителей в скайпе. 4. За 10 минут до начала урока проверить подключение и связь. (В связи с этим вопрос к программистам – сколько человек можно подключить к уроку? И возможна ли демонстрация моего экрана для всех, кто участвует в конференц уроке?) 5. Предупредить родителей о необходимости подготовить до занятия листы белой бумаги и черного карандаша или фломастера для выполнения творческого задания. 6. В обговоренное время выход в эфир через программу Skype и проведение урока. (В отдельном файле презентация к первому уроку) Ссылки на видеоматериалы или ресурсы в сети интернет: Слайд 1. Добрый день дорогие ребята и родители. Сегодня мы с вами • Узнаем о словах, которые могут каркать, • нарисуем рисунки-каракули, • узнаем как называется смешной рисунок человека. • Мы с вами прочитаем сказку о любви, • послушаем как храпит мопс и в заключении • ответим на вопросы. Слайд 2. Ребята, а кто знает, что такое каракули? Каракули это неразборчивые или небрежно написанные буквы. А теперь задание, забудьте все буквы, которые мы с вами проходили и на чистом белом листе нарисуйте свои каракули. Как каркает ворона? Правильно. Вот и каракули умеют каркать КАРакули! КАРакули!
Слайд 3. Нарисовали? Покажите мне! Молодцы! Очень красиво! А сейчас я вас познакомлю с творчеством трехлетней девочки. У нее мама — художник. Ее зовут Рут Оостерман. Мама берет каракули своей дочки и создает из них прекрасные картины! Слайд 4. Ребята, кто нарисовал рисунок слева? А кто нарисовал рисунок справа? А вот и не правильно, т. к. это они вместе нарисовали мама и дочка. Хотите посмотреть их рисунки еще? Слайд 5. А теперь передайте свои рисунки мамам. Мамы, теперь вы, вдохновленные творчеством канадской художницы и ее маленькой малышки, попробуйте нарисуйте что-то пока мы смотрим с ребятами дальше. Слайд 6. Ребята, а что это каракули или рисунок? А чем нарисован этот рисунок? Слайд 7. А вот посмотрите, это уже рисунок маслом. Есть мало сливочное, которое мы мажем на тост с мармеладом, есть масло оливковое, которое мы добавляем в салат. А есть масляные краски, в них входит льняное масло. Эта краска очень хорошо держится и не смывается водой. Слайд 8. Что это за зверь такой? А на картине день или ночь? А как вы узнали? Слайд 9. А помните, какое слово умеет каркать? Правильно, каракули. А вот еще одно слово, которое умеет каркать! Это слово КАРикатура. Карикатура - это рисунок, изображающий человека или предмет в очень смешном виде. Слайд 10. А художников, которые рисуют карикатуры, называют карикатуристами! Слайд 11. Ребята, а как вы думаете, рисунок похож на мальчика? Слайд 12. А этот? Слайд 13. Сегодня я хочу вас познакомить с одной сказкой, автор которой тоже очень любил рисовать карикатуры. Но он также делал иллюстрации к своим книгам. Слайд 14.
Вот посмотрите, какую замечательную семейку зайцев он нарисовал. А зовут его Шел Сильверстайн. Давайте встанем со своих мест и попрыгаем как зайчата. Слайд 15. Итак сказка. Щедрое дерево. Слайд 16. Где спрятался мальчик. А как вы думаете, это его правая или левая нога? Слайд 17. Кто сказал, что правая, поднимите руки! Правильно. Кто сказал, что левая нога? Встаньте на правую ногу а левую согните и возьмите рукой. Молодцы. Садитесь. Слайд 18. Сколько листьев падает с дерева? Слайд 19. Ребята, а кто-нибудь из вас плел венок? Слайд 20. А почему он лезет на дерево без ботинок? Слайд 21. Присмотритесь внимательно, ботинки мальчика на липучках? Кто из вас умеет завязывать шнурки? Слайд 22. Сколько яблок съел мальчик? А откуда вы узнали? Слайд 23. А кто из вас любит играть в прятки? Слайд 24. А теперь, пока мальчик спит, догадайся кто храпит кот или собака? https://www.youtube.com/watch?v=zUzro6XMjC0 Слайды 25-40. Чтение. Слайд 41. Про какое дерево мы сейчас прочитали? Яблоня. Слайд 42. Какое слово как и слова каракули и карикатура умеет каркать? Карандаш. Слайд 43. Какое дерево называют белоствольная, зеленокудрая? Береза.

More Related Content

Цифровая среда и дошкольное образование часть 1

  • 1. Дата: 25.07.2017 Работа выполнена: Львова Светлана Валерьевна Курс: Освоение математического содержания на ранних ступенях образования, приобщение детей к культуре чтения литературных произведений Занятие: 7. Цифровая среда и дошкольное образование. Дефицит: Несмотря на то, что во время моего детства чтение книги на ночь было нормой, сейчас, к сожалению, видна тенденция отдаления от этой прекрасной на мой взгляд традиции. Тем не менее, считаю, что именно дошкольников с их пытливым умом легче всего увлечь чтением, если это будет повторяющееся изо дня в день событие и при наличии интересных, затрагивающих душу книг и при помощи родителей. Идея: Серия мини «уроков по литературе» в формате скайп, для тех, кто по какой-либо причине пропустил урок, возможна запись видео урока. Цель события Приобщение детей к чтению Форма проведения Показ слайдов презентации в режиме демонстрации экрана Skype и через реальное общение с родителями и с детьми дошкольного возраста. Этапы занятия (события) 1. Сообщить родителям через группу WhatsApр о дате и времени занятия. 2. Создать e-mail рассылку родителям, указав время выхода в эфир и моего адреса Skype. 3. Принять всех родителей в скайпе. 4. За 10 минут до начала урока проверить подключение и связь. (В связи с этим вопрос к программистам – сколько человек можно подключить к уроку? И возможна ли демонстрация моего экрана для всех, кто участвует в конференц уроке?) 5. Предупредить родителей о необходимости подготовить до занятия листы белой бумаги и черного карандаша или фломастера для выполнения творческого задания. 6. В обговоренное время выход в эфир через программу Skype и проведение урока. (В отдельном файле презентация к первому уроку) Ссылки на видеоматериалы или ресурсы в сети интернет: Слайд 1. Добрый день дорогие ребята и родители. Сегодня мы с вами • Узнаем о словах, которые могут каркать, • нарисуем рисунки-каракули, • узнаем как называется смешной рисунок человека. • Мы с вами прочитаем сказку о любви, • послушаем как храпит мопс и в заключении • ответим на вопросы. Слайд 2. Ребята, а кто знает, что такое каракули? Каракули это неразборчивые или небрежно написанные буквы. А теперь задание, забудьте все буквы, которые мы с вами проходили и на чистом белом листе нарисуйте свои каракули. Как каркает ворона? Правильно. Вот и каракули умеют каркать КАРакули! КАРакули!
  • 2. Слайд 3. Нарисовали? Покажите мне! Молодцы! Очень красиво! А сейчас я вас познакомлю с творчеством трехлетней девочки. У нее мама — художник. Ее зовут Рут Оостерман. Мама берет каракули своей дочки и создает из них прекрасные картины! Слайд 4. Ребята, кто нарисовал рисунок слева? А кто нарисовал рисунок справа? А вот и не правильно, т. к. это они вместе нарисовали мама и дочка. Хотите посмотреть их рисунки еще? Слайд 5. А теперь передайте свои рисунки мамам. Мамы, теперь вы, вдохновленные творчеством канадской художницы и ее маленькой малышки, попробуйте нарисуйте что-то пока мы смотрим с ребятами дальше. Слайд 6. Ребята, а что это каракули или рисунок? А чем нарисован этот рисунок? Слайд 7. А вот посмотрите, это уже рисунок маслом. Есть мало сливочное, которое мы мажем на тост с мармеладом, есть масло оливковое, которое мы добавляем в салат. А есть масляные краски, в них входит льняное масло. Эта краска очень хорошо держится и не смывается водой. Слайд 8. Что это за зверь такой? А на картине день или ночь? А как вы узнали? Слайд 9. А помните, какое слово умеет каркать? Правильно, каракули. А вот еще одно слово, которое умеет каркать! Это слово КАРикатура. Карикатура - это рисунок, изображающий человека или предмет в очень смешном виде. Слайд 10. А художников, которые рисуют карикатуры, называют карикатуристами! Слайд 11. Ребята, а как вы думаете, рисунок похож на мальчика? Слайд 12. А этот? Слайд 13. Сегодня я хочу вас познакомить с одной сказкой, автор которой тоже очень любил рисовать карикатуры. Но он также делал иллюстрации к своим книгам. Слайд 14.
  • 3. Вот посмотрите, какую замечательную семейку зайцев он нарисовал. А зовут его Шел Сильверстайн. Давайте встанем со своих мест и попрыгаем как зайчата. Слайд 15. Итак сказка. Щедрое дерево. Слайд 16. Где спрятался мальчик. А как вы думаете, это его правая или левая нога? Слайд 17. Кто сказал, что правая, поднимите руки! Правильно. Кто сказал, что левая нога? Встаньте на правую ногу а левую согните и возьмите рукой. Молодцы. Садитесь. Слайд 18. Сколько листьев падает с дерева? Слайд 19. Ребята, а кто-нибудь из вас плел венок? Слайд 20. А почему он лезет на дерево без ботинок? Слайд 21. Присмотритесь внимательно, ботинки мальчика на липучках? Кто из вас умеет завязывать шнурки? Слайд 22. Сколько яблок съел мальчик? А откуда вы узнали? Слайд 23. А кто из вас любит играть в прятки? Слайд 24. А теперь, пока мальчик спит, догадайся кто храпит кот или собака? https://www.youtube.com/watch?v=zUzro6XMjC0 Слайды 25-40. Чтение. Слайд 41. Про какое дерево мы сейчас прочитали? Яблоня. Слайд 42. Какое слово как и слова каракули и карикатура умеет каркать? Карандаш. Слайд 43. Какое дерево называют белоствольная, зеленокудрая? Береза.