ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

วรรคตอน1

•
•
นัท ดี
นัท ดี
Convert to study materialsBETA

Transform any presentation into ready-made study material—select from outputs like summaries, definitions, and practice questions.

1 of 5
Download to read offline
เครื่องหมายวรรคตอน คืออะไร? เครื่องหมายวรรคตอน คือเครื่องหมายที่แยกคําออกเปนกลุม ชวยชี้แนะ ใหขอมูลและชวยอธิบายความหมายของประโยคใหชัดเจนมากยิ่งขึ้น เครื่องหมายวรรคตอนมีความสําคัญ อยางไร ? เครื่องหมายวรรคตอนชวยใหเราเขาใจ ความหมายของขอเขียนไดงายขึ้น และชัดเจนขึ้น ในภาษาเขียนถาไมมีเครื่องหมายวรรคตอนกํากับไว จะทําใหเกิด ความผิดพลาดในการสื่อความหมายได เชน My teacher, Mr. Sutin, can speak Chinese . เครื่องหมาย ( , ) ที่คั่นอยูหนาและหลัง Mr. Sutin ทําใหเราทราบวา ครูของฉันหรือ Mr. Sutin เปนคนเดียวกัน ซึ่งสามารถพูดภาษาจีนได เปรียบเทียบรูปประโยคและความหมายของ 2 ประโยคนี้ แลวคิดตามนะคะ 1. Pim, wash the dishes . พิมชวยลางจานใหหนอยนะ 2. Pim washes the dishes . พิมลางจาน ประโยคที่ 1 มีเครื่องหมาย comma หลังชื่อพิม เปนลักษณะของประโยคคําสั่ง ประโยคที่ 2 ไมมีเครื่องหมาย comma เปนลักษณะของประโยคบอกเลา เครื่องหมายวรรคตอนสามารถทําใหความหมายของประโยคเปลี่ยนไปได ดังนั้นเรา ควรทําความรูจักเครื่องหมายเหลานี้วามีอะไรบาง เพื่อประโยชนในการนําไปใช ประเภทของเครื่องหมายวรรคตอน เครื่องหมายวรรคตอน อาจแบงไดเปน 2 พวก คือ (1) พวกที่อยูภายนอกประโยค เชน / . / … / ? / ! / " " / ( ) / (2) พวกที่อยูภายในประโยค เชน / , / ; / : / - / -- / ' / ในบทเรียนเลมนี้ นักเรียนจะไดศกษาเกี่ยวกับ เครื่องหมายวรรคตอนภายนอก ึ ( external punctuation ) ไดแก เครื่องหมาย / . / period หรือ full stop เครื่องหมาย / … / triple dots คือ จุด 3 จุด เครื่องหมาย / ? / question mark เครื่องหมายคําถาม เครื่องหมาย / ! / exclamation mark เครื่องหมายอุทาน เครื่องหมาย / " " / quotation mark เครื่องหมายคําพูด เครื่องหมาย ( ) parentheses เครื่องหมายวงเล็บ Period ( . ) ใช period หรือ full stop ในกรณีตอไปนี้ (1) ใชหลังประโยคบอกเลา ( statement ) และประโยคคําสั่ง ( command) เพื่อแสดงการสิ้นสุดของประโยค ในแตละประโยค ประโยคบอกเลา He drives a car. She can't swim . ประโยคคําสั่ง Sit down . Don't sit on the window.
(2) ใชหลังอักษรยอ และคํายอ อักษรยอ ( initial) ไดแก อักษรตนของคําแตละคํา เชน F. B. I. ยอมาจาก Federal Bureau of Investigation N. Y. ยอมาจาก New York Y.M.C.A. ยอมาจาก Young Men's Christian Association M. A. ยอมาจาก Master of Art C. I. A. ยอมาจาก Central Intelligence Agency คํายอ (Contraction) อาจยอมาจากอักษรตัวตน หรือ อาจเปนอักษรตัวตน กับตัวสุดทาย หรือ เลือกอักษรที่เหมาะสม จากอักษรตัวแรกกับตัวสุดทาย Dr. ยอมาจาก Doctor Mr. Mister จากอักษรตนบางสวน Mon. Monday Jan. January Univ. University จากอักษรตนบางสวนกับอักษรทายบางสวน Ltd. Limited Mkt. Market Bldg building *** ถาตัวอักษรยออยูทายประโยคพอดี ไมตองใส full stop ซ้ํา 2 ตัว ดังนี้   They took the dog to U.S.A. ใส full stop จุดเดียวก็พอแลวคะ (3) ใช full stop แยกเวลาที่เปนชั่วโมงกับนาที เชน 10 . 30 a.m. ( เวลา 10 นาฬิกา 30 นาที ) 3 . 05 p.m. * ภาษาอเมริกัน ใช เครื่องหมาย : ( colon) แยกชั่วโมงกับนาที เพื่อไมใหไปสับสนกับจุดทศนิยม เชน 10 : 30 a.m. (เวลา 10 นาฬิกา 30 นาที ) (4) ใช full stop แทนจุดทศนิยม และบอกจํานวนเงินที่เปน เศษ เชน ฿ 82 . 50 ( 82 บาท 50 สตางค ) $ 30 . 75 ( 30 ดอลลาร 75 เซนต ) Triple Dots ( … ) เครื่องหมาย 3 จุด ใชเมื่อตองการแสดงการขาดหายไปของขอความนั้นๆ แสดงการขาดหายไปตอนทาย One of the main causes of forest destruction has been the increase in population … แสดงการขาดหายไปตอนตน … More people need more land for farming. Large areas of forest have been cut down to make these new farms .
แสึϸการྺาดไปทั้งตȨละทาย … Many hilltribe people use the land for only one or two years and then move away and … เราใชเครื่องหมาย จุด 3 จุดเพื่อใหทราบวามีการตัดตอนของขอความที่เขียน Question Mark / ? / เครื่องหมายคําถาม (1) เราใชเครื่องหมาย/?/ ตอนทายสุดของประโยคคําถามที่เปนคําถามตรง(direct speech) - Where does your father work ? - Can you speak Chinese ? แตเราจะไมใช เครื่องหมาย / ? / กับประโยคคําถามออม ( indirect speech) He asked where your father work. ประโยคคําถามอาจมีเพียงคําเดียวก็ได เชน Why ? Who ? What ? How ? When? ในกรณีเชนนี้เราจะ ใสเครื่องหมายคําถามหลังคําเพื่อใหรูวาเปนคําถามนะ (2) ใชเครื่องหมายคําถาม กับประโยค Question tag ดังตัวอยาง He is not a doctor , is he ? เขาไมไดเปนหมอใชไหม ? She can do this work , can 't she ? หลอนสามารถทํางานนี้ไดไมใชหรือ ? Let me go home now , will you ? ใหผมกลับบานเดี๋ยวนี้ไดไหม ? Exclamation mark / ! / ในภาษาไทยเราเรียกวา เครื่องหมายอัศเจรีย จะใชเมื่อ ( 1 ) สิ้นสุดประโยค หรือวลี เพื่อเนนความหมายพิเศษ หรือใชแสดงอาการ ประหลาดใจ แสดงอารมณ หรือ ความสนุกสนาน เชน I don't believe it ! What a beautiful girl ! ( 2 ) นอกจากนี้ยังใชแสดง ความกลัว ความโกรธ ความเจ็บปวด อันตราย Watch out ! Help ! Help ! Oh, it's wonderful ! Oh !
ถามีประโยคตอทาย Oh ใหใช comma หลัง Oh และใชเครื่องหมาย ! ทายประโยคเพียงแหงเดียวเทานั้น ( 3 ) เมื่อมีการออกคําสั่ง หรือ ตะโกนสั่ง เราก็ใช / ! / เชน Attention ! Call the police ! และนี่ก็เปนตัวอยางเพิ่มเติม Help ! Fire ! ชวยดวย ! ไฟไหม ! Be careful ! ระวัง ! (4) ใชในการอวยพร โหรอง หรือแสดงความชื่นชมยินดี เชน Long live the King ! ขอจงทรงพระเจริญ ! Have a good trip ! ขอใหเดินทางดวยความปลอดภัย ! Good luck for you all ! ขอใหทุกทานโชคดี ! ** ไมควรใชเครื่องหมาย / ! / มากกวา 1 อัน ในแตละครั้ง ไมควรทํา แบบนี้ถูกตอง Ouch !!! Ouch ! Quotation mark / "…" / 1 . เครื่องหมายคําพูด หรือเครื่องหมายอัญญประกาศ ที่ใชกับขอความ ที่คดลอก ั มาจากที่อื่น หรือคําพูด ของผูอื่นหรือของเราเอง ซึ่งเรียกวา ถอยคําตรง (direct speech ) ดังตัวอยาง เครื่องหมายคําพูดอยูทายประโยค  John said, "I can sing Thai song." เครื่องหมายคําพูดอยูตนประโยค "I can sing Thai song," said John . ใหสังเกตตําแหนงเครื่องหมาย / , / ที่ใชในประโยคดวยนะคะ (2) นอกจากนี้เรายังใชเครื่องหมาย "…" เวลาเขียนชื่อหนังสือ ชื่อภาพยนตร ชื่อละคร ชื่อหนังสือพิมพ ชื่อโคลงกลอน ชื่อเพลง และรายการโทรทัศน เชน Sue has read " As You Like It " by William Shakespeare. They went to see a wonderful movie called " Bangrajun " yesterday. The song I like best is " Those Were the Day. " (3) เราจะใสเครื่องหมาย "…" ลอมคําที่เราใหความสําคัญเปนพิเศษ และอยาก จะเพิ่มเติมขอมูลเกี่ยวกับคํานั้น เชน Erosion has been called the " quiet crisis . " คําที่ตองการใหขอมูล  เพิ่มเติม They often called him " Blacksupperman ."
(4) ใชเครื่องหมายเดี่ยว ' … ' เมื่ออยูในเครื่องหมายคําพูดอีกทีหนึ่ง เชน She said, " We are singing 'The Impossible Dream' now ." หลอนพูดวา " เรากําลังรองเพลง ' ความฝนที่เปนไปไมได ' อยูขณะนี้ " " Did you see the movie ' Bangrajun ' last night ? " asked Dang. แดงถามวาเมื่อคืนนี้เธอไปดูหนังเรื่องบางระจันใชไหม ? " Have you read ' Macbette ' by William Shakspear ? " Tom asked me. คุณเคยอานเรื่อง Macbette ซึ่งแตงโดย เชคสเปยรไหม ? Parentheses ( ) Parentheses ไดแก เครื่องหมายวงเล็บเล็ก ( ) มีไวสําหรับลอมขอความที่ เปน เชิงเตือน ตั้งขอสังเกต หรือเปนการอธิบายคํา หรือขอความ ทีมาขางหนา เชน ่ We met Mr. James ( he is a doctor ) as we entered the hospital. เราพบ Mr. James ( เขาเปนหมอ ) เมื่อเราเขาไปในโรงพยาบาล The plant is open for inspection all day ( 6 a.m. to 5 p.m. ). โรงงานเปดใหชมตลอดวัน ( 6.00 น. ถึง 17.00 น. ) ( 6.00 น. ถึง 17.00 น. ) ใชอธิบายคําวาตลอดวัน Brackets [ ] Brackets ไดแกเครื่องหมายวงเล็บ [ ] นิยมใชลอมชือคน เปนการเติม ่ หรือ อธิบายเพิ่มเติมคําที่เรานํามากลาว เชน He [Columbus] discovered America . เขา [โคลัมบัส] คนพบแผนดินอเมริกา John Pomfret [an English poet ] was born in 1667 and died in 1702. จอหน ปอมเฟร็ต [กวีชาวอังกฤษ] เกิดเมือป 1667 และตายในป 1702 ่

More Related Content

วรรคตอน1

  • 1. เครื่องหมายวรรคตอน คืออะไร? เครื่องหมายวรรคตอน คือเครื่องหมายที่แยกคําออกเปนกลุม ชวยชี้แนะ ใหขอมูลและชวยอธิบายความหมายของประโยคใหชัดเจนมากยิ่งขึ้น เครื่องหมายวรรคตอนมีความสําคัญ อยางไร ? เครื่องหมายวรรคตอนชวยใหเราเขาใจ ความหมายของขอเขียนไดงายขึ้น และชัดเจนขึ้น ในภาษาเขียนถาไมมีเครื่องหมายวรรคตอนกํากับไว จะทําใหเกิด ความผิดพลาดในการสื่อความหมายได เชน My teacher, Mr. Sutin, can speak Chinese . เครื่องหมาย ( , ) ที่คั่นอยูหนาและหลัง Mr. Sutin ทําใหเราทราบวา ครูของฉันหรือ Mr. Sutin เปนคนเดียวกัน ซึ่งสามารถพูดภาษาจีนได เปรียบเทียบรูปประโยคและความหมายของ 2 ประโยคนี้ แลวคิดตามนะคะ 1. Pim, wash the dishes . พิมชวยลางจานใหหนอยนะ 2. Pim washes the dishes . พิมลางจาน ประโยคที่ 1 มีเครื่องหมาย comma หลังชื่อพิม เปนลักษณะของประโยคคําสั่ง ประโยคที่ 2 ไมมีเครื่องหมาย comma เปนลักษณะของประโยคบอกเลา เครื่องหมายวรรคตอนสามารถทําใหความหมายของประโยคเปลี่ยนไปได ดังนั้นเรา ควรทําความรูจักเครื่องหมายเหลานี้วามีอะไรบาง เพื่อประโยชนในการนําไปใช ประเภทของเครื่องหมายวรรคตอน เครื่องหมายวรรคตอน อาจแบงไดเปน 2 พวก คือ (1) พวกที่อยูภายนอกประโยค เชน / . / … / ? / ! / " " / ( ) / (2) พวกที่อยูภายในประโยค เชน / , / ; / : / - / -- / ' / ในบทเรียนเลมนี้ นักเรียนจะไดศกษาเกี่ยวกับ เครื่องหมายวรรคตอนภายนอก ึ ( external punctuation ) ไดแก เครื่องหมาย / . / period หรือ full stop เครื่องหมาย / … / triple dots คือ จุด 3 จุด เครื่องหมาย / ? / question mark เครื่องหมายคําถาม เครื่องหมาย / ! / exclamation mark เครื่องหมายอุทาน เครื่องหมาย / " " / quotation mark เครื่องหมายคําพูด เครื่องหมาย ( ) parentheses เครื่องหมายวงเล็บ Period ( . ) ใช period หรือ full stop ในกรณีตอไปนี้ (1) ใชหลังประโยคบอกเลา ( statement ) และประโยคคําสั่ง ( command) เพื่อแสดงการสิ้นสุดของประโยค ในแตละประโยค ประโยคบอกเลา He drives a car. She can't swim . ประโยคคําสั่ง Sit down . Don't sit on the window.
  • 2. (2) ใชหลังอักษรยอ และคํายอ อักษรยอ ( initial) ไดแก อักษรตนของคําแตละคํา เชน F. B. I. ยอมาจาก Federal Bureau of Investigation N. Y. ยอมาจาก New York Y.M.C.A. ยอมาจาก Young Men's Christian Association M. A. ยอมาจาก Master of Art C. I. A. ยอมาจาก Central Intelligence Agency คํายอ (Contraction) อาจยอมาจากอักษรตัวตน หรือ อาจเปนอักษรตัวตน กับตัวสุดทาย หรือ เลือกอักษรที่เหมาะสม จากอักษรตัวแรกกับตัวสุดทาย Dr. ยอมาจาก Doctor Mr. Mister จากอักษรตนบางสวน Mon. Monday Jan. January Univ. University จากอักษรตนบางสวนกับอักษรทายบางสวน Ltd. Limited Mkt. Market Bldg building *** ถาตัวอักษรยออยูทายประโยคพอดี ไมตองใส full stop ซ้ํา 2 ตัว ดังนี้   They took the dog to U.S.A. ใส full stop จุดเดียวก็พอแลวคะ (3) ใช full stop แยกเวลาที่เปนชั่วโมงกับนาที เชน 10 . 30 a.m. ( เวลา 10 นาฬิกา 30 นาที ) 3 . 05 p.m. * ภาษาอเมริกัน ใช เครื่องหมาย : ( colon) แยกชั่วโมงกับนาที เพื่อไมใหไปสับสนกับจุดทศนิยม เชน 10 : 30 a.m. (เวลา 10 นาฬิกา 30 นาที ) (4) ใช full stop แทนจุดทศนิยม และบอกจํานวนเงินที่เปน เศษ เชน ฿ 82 . 50 ( 82 บาท 50 สตางค ) $ 30 . 75 ( 30 ดอลลาร 75 เซนต ) Triple Dots ( … ) เครื่องหมาย 3 จุด ใชเมื่อตองการแสดงการขาดหายไปของขอความนั้นๆ แสดงการขาดหายไปตอนทาย One of the main causes of forest destruction has been the increase in population … แสดงการขาดหายไปตอนตน … More people need more land for farming. Large areas of forest have been cut down to make these new farms .
  • 3. แสึϸการྺาดไปทั้งตȨละทาย … Many hilltribe people use the land for only one or two years and then move away and … เราใชเครื่องหมาย จุด 3 จุดเพื่อใหทราบวามีการตัดตอนของขอความที่เขียน Question Mark / ? / เครื่องหมายคําถาม (1) เราใชเครื่องหมาย/?/ ตอนทายสุดของประโยคคําถามที่เปนคําถามตรง(direct speech) - Where does your father work ? - Can you speak Chinese ? แตเราจะไมใช เครื่องหมาย / ? / กับประโยคคําถามออม ( indirect speech) He asked where your father work. ประโยคคําถามอาจมีเพียงคําเดียวก็ได เชน Why ? Who ? What ? How ? When? ในกรณีเชนนี้เราจะ ใสเครื่องหมายคําถามหลังคําเพื่อใหรูวาเปนคําถามนะ (2) ใชเครื่องหมายคําถาม กับประโยค Question tag ดังตัวอยาง He is not a doctor , is he ? เขาไมไดเปนหมอใชไหม ? She can do this work , can 't she ? หลอนสามารถทํางานนี้ไดไมใชหรือ ? Let me go home now , will you ? ใหผมกลับบานเดี๋ยวนี้ไดไหม ? Exclamation mark / ! / ในภาษาไทยเราเรียกวา เครื่องหมายอัศเจรีย จะใชเมื่อ ( 1 ) สิ้นสุดประโยค หรือวลี เพื่อเนนความหมายพิเศษ หรือใชแสดงอาการ ประหลาดใจ แสดงอารมณ หรือ ความสนุกสนาน เชน I don't believe it ! What a beautiful girl ! ( 2 ) นอกจากนี้ยังใชแสดง ความกลัว ความโกรธ ความเจ็บปวด อันตราย Watch out ! Help ! Help ! Oh, it's wonderful ! Oh !
  • 4. ถามีประโยคตอทาย Oh ใหใช comma หลัง Oh และใชเครื่องหมาย ! ทายประโยคเพียงแหงเดียวเทานั้น ( 3 ) เมื่อมีการออกคําสั่ง หรือ ตะโกนสั่ง เราก็ใช / ! / เชน Attention ! Call the police ! และนี่ก็เปนตัวอยางเพิ่มเติม Help ! Fire ! ชวยดวย ! ไฟไหม ! Be careful ! ระวัง ! (4) ใชในการอวยพร โหรอง หรือแสดงความชื่นชมยินดี เชน Long live the King ! ขอจงทรงพระเจริญ ! Have a good trip ! ขอใหเดินทางดวยความปลอดภัย ! Good luck for you all ! ขอใหทุกทานโชคดี ! ** ไมควรใชเครื่องหมาย / ! / มากกวา 1 อัน ในแตละครั้ง ไมควรทํา แบบนี้ถูกตอง Ouch !!! Ouch ! Quotation mark / "…" / 1 . เครื่องหมายคําพูด หรือเครื่องหมายอัญญประกาศ ที่ใชกับขอความ ที่คดลอก ั มาจากที่อื่น หรือคําพูด ของผูอื่นหรือของเราเอง ซึ่งเรียกวา ถอยคําตรง (direct speech ) ดังตัวอยาง เครื่องหมายคําพูดอยูทายประโยค  John said, "I can sing Thai song." เครื่องหมายคําพูดอยูตนประโยค "I can sing Thai song," said John . ใหสังเกตตําแหนงเครื่องหมาย / , / ที่ใชในประโยคดวยนะคะ (2) นอกจากนี้เรายังใชเครื่องหมาย "…" เวลาเขียนชื่อหนังสือ ชื่อภาพยนตร ชื่อละคร ชื่อหนังสือพิมพ ชื่อโคลงกลอน ชื่อเพลง และรายการโทรทัศน เชน Sue has read " As You Like It " by William Shakespeare. They went to see a wonderful movie called " Bangrajun " yesterday. The song I like best is " Those Were the Day. " (3) เราจะใสเครื่องหมาย "…" ลอมคําที่เราใหความสําคัญเปนพิเศษ และอยาก จะเพิ่มเติมขอมูลเกี่ยวกับคํานั้น เชน Erosion has been called the " quiet crisis . " คําที่ตองการใหขอมูล  เพิ่มเติม They often called him " Blacksupperman ."
  • 5. (4) ใชเครื่องหมายเดี่ยว ' … ' เมื่ออยูในเครื่องหมายคําพูดอีกทีหนึ่ง เชน She said, " We are singing 'The Impossible Dream' now ." หลอนพูดวา " เรากําลังรองเพลง ' ความฝนที่เปนไปไมได ' อยูขณะนี้ " " Did you see the movie ' Bangrajun ' last night ? " asked Dang. แดงถามวาเมื่อคืนนี้เธอไปดูหนังเรื่องบางระจันใชไหม ? " Have you read ' Macbette ' by William Shakspear ? " Tom asked me. คุณเคยอานเรื่อง Macbette ซึ่งแตงโดย เชคสเปยรไหม ? Parentheses ( ) Parentheses ไดแก เครื่องหมายวงเล็บเล็ก ( ) มีไวสําหรับลอมขอความที่ เปน เชิงเตือน ตั้งขอสังเกต หรือเปนการอธิบายคํา หรือขอความ ทีมาขางหนา เชน ่ We met Mr. James ( he is a doctor ) as we entered the hospital. เราพบ Mr. James ( เขาเปนหมอ ) เมื่อเราเขาไปในโรงพยาบาล The plant is open for inspection all day ( 6 a.m. to 5 p.m. ). โรงงานเปดใหชมตลอดวัน ( 6.00 น. ถึง 17.00 น. ) ( 6.00 น. ถึง 17.00 น. ) ใชอธิบายคําวาตลอดวัน Brackets [ ] Brackets ไดแกเครื่องหมายวงเล็บ [ ] นิยมใชลอมชือคน เปนการเติม ่ หรือ อธิบายเพิ่มเติมคําที่เรานํามากลาว เชน He [Columbus] discovered America . เขา [โคลัมบัส] คนพบแผนดินอเมริกา John Pomfret [an English poet ] was born in 1667 and died in 1702. จอหน ปอมเฟร็ต [กวีชาวอังกฤษ] เกิดเมือป 1667 และตายในป 1702 ่