2. Mijn kind wordt groot!?! Ontwikkelingsvragen Ons Bartje (10 m) stopt voortdurend speelgoed in zijn mond, moet ik hem meer te eten geven? Als Lotta (2,5 j) haar zin niet krijgt, roept en tiert ze. Is dit wel normaal, ze moet tenslotte toch leren luisteren? Onze thomas (15 j) kleurt zijn haar zwart, luistert naar harde muziek, zit steeds op zijn kamer, en wil niet meer mee op familiebezoek t gaat de foute kant uit met hem.
3. Overzicht De ontwikkeling van het kind: gewikt en gewogen Wat is ontwikkeling? Wat is psychologie? Hoe ontstaat ontwikkeling? Stromingen binnen de ontwikkelings- 率 Hoe met ontwikkeling omgaan? Handboek in een notendop
4. 1. De ontwikkeling v/h kind: gewikt en gewogen Waarom inzicht in ontwikkeling nodig ? a) Omgang met kinderen Karakteristieken Specifiek voor bepaalde leeftijd/fase Ontwikkelingsfasen Bouwen voort op elkaar Lopen over in elkaar b) Afwijkende ontwikkeling identificeren
5. 2. Wat is ontwikkeling? Veranderen van aanwezige structuur Vanaf conceptie tot dood Winst en/of verlies Geleidelijk, geen momentopname Bouwt voort op vorige basis voor volgende Voortgang, niet herhaalbaar
6. 3. Wat is psychologie? Psychologie Bestudeert innerlijke leven en gedrag Beschrijft, begrijpt en voorspelt Verschillende onderverdelingen Ontwikkelingspsychologie Bestudeert innerlijke leven en gedrag in verschillende levensfasen
8. 4. Hoe ontstaat ontwikkeling? Derde ontwikkelingsfactor? Victor is zes jaar. Hij zit in het eerste leerjaar. Hij heeft heel wat cognitieve mogelijkheden in zich die van hem een sterke leerling kunnen maken. Victor leeft echter in een gezin waarin deze vaardigheden niet belangrijk geacht worden. Hij woont op een boerderij waar vooral het kunnen werken met je handen belangrijk is. Van thuis uit wordt hij bijgevolg weinig gestimuleerd voor de schoolse vaardigheden. Zelf is Victor iemand die vlug opgeeft wanneer hij iets niet kan. Hij is vaak liever lui dan moe en kiest er dan ook regelmatig voor om schoolse lessen en taken uit te stellen of niet te maken. De resultaten op zijn taken en toetsen spreken boekdelen: Victor presteert relatief laag. Van een (potenti谷le) sterke leerling is dus helemaal geen sprake.
9. 4. Hoe ontstaat ontwikkeling? Derde ontwikkelingsfactor? Zelfbepaling = IK IK kan zelf beslissen Ontwikkeling Gulden middenweg ! = Combinatie van Natuur, Omgeving en Zelf
11. 5. Stromingen binnen de ontwikkelingspsychologie 5.3 Cognitivisme ontwikkeling ~ denkprocessen Piaget 5.4 Evolutionair/ethologisch perspectief ontwikkeling ~ biologische kenmerken Bowlby
12. 5. Stromingen binnen de ontwikkelingspsychologie 5.5 Contextueel/ecologisch perspectief ontwikkeling ~ socio-culturele context Vygotsky & Bronfenbrenner Verschillende visies op ontwikkeling Verschillende manier van omgaan met ontwikkeling
13. 6. Hoe omgaan met ontwikkeling? 6.1 Werken in de Zone van Naaste Ontwikkeling 6.2 Welbevinden & betrokkenheid als richtsnoeren
14. 6.1 Zone van Naaste Ontwikkeling NIET: welke vragen kan het kind al beantwoorden? = gerijpte functies WEL: welke vragen kan ik het kind leren beantwoorden? = rijpende functies Actief Helpen: stapje voorop + hulp bieden (bvb. hint, tip) !!! IN de zone werken! Niet t辿 hoog, niet t辿 laag
15. 6.2 Welbevinden en betrokkenheid Welbevinden Kind voelt zich als visje in het water, gelukkig.
16. Betrokkenheid Kind gaat volledig op in een taak/activiteit, diepgaand leren. Welbevinden + betrokkenheid: Optimale ontwikkeling mogelijk 6.2 Welbevinden en betrokkenheid
17. 7. Handboek in een notendop Ontwikkelingsfasen Ongeboren baby, geboorte en pasgeborene, baby, peuter, kleuter, lagereschoolkind en adolescent. Ontwikkelingsgebieden/-domeinen Lichamelijke, motorische en tekenontwikkeling; perceptuele, cognitieve en taalontwikkeling; sociaal-emotionele, seksuele en persoonlijkheidsontwikkeling; schoolse, morele en spelontwikkeling.
18. Samengevat Belang ontwikkelingspsychologie Omgang kinderen Afwijkende ontwikkeling identificeren Ontwikkelingsfactoren Aanleg omgeving zelfbepaling Hoe gaan we met ontwikkeling om? Werken in de zone van naaste ontwikkeling Welbevinden en betrokkenheid = voorwaarde Ontwikkelingsfasen en -gebieden
Editor's Notes
Vraag bij nurture aan de studenten concrete voorbeelden van hoe de omgeving de ontwikkeling kan be誰nvloeden.
