際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

10 CLAUS LECXIT

Fundaci坦 Jaume Bofill
Fundaci坦 Jaume Bofill

Presentaci坦 de resultats de 10 CLAUS LECXIT: lectura per a l'竪xit educatiu

1 of 14
Downloaded 16 times
Presentaci坦 de resultats
01 QU ES LECXIT? LECXIT 辿s un programa que vol iln竪xcrite emdeuncattaiur dels infants treballant per la millora de la comprensi坦 lectora. Una de les seves vlues es troba en el comprom鱈s del i en la implicaci坦 de len-torn VOLUNTARIAT dels nens i les nenes. El programa es porta a terme a les escoles o entitats que vulguin.
02 3 ANYS DE CREIXEMENT MS DE 1500 PERSONES ESCOLES LECXIT IMPLICADES DE DILLUNS A DIJOUS 250 PARELLES ESTAN COMPARTINT LA LECTURA DE 1000 VOLUNTARIS DE 160 ENTITATS COL揃LABORADORES (Ajuntaments, Universitats, Ins-tituts, Agrupaments escoltes, As-sociacions culturals, Biblioteques P炭bliques, Empreses, Mitjans de comunicaci坦...) + + 2011-12 10 PUNTS LECXIT 47 PUNTS LECXIT 86 PUNTS LECXIT 2012-13 2013-14
EL NOSTRE VOLUNTARIAT PERFIL VOLUNTARIAT COMPROMS I PASSI LECTORA DONES HOMES 03 =/< 25 anys 26-59 anys =/< 60 anys 89 11 53 35 12
FORMACI DEL VOLUNTARIAT LA CLAU DE LECXIT 86% DEL VOLUNTA-RIAT VALORA POSITIVAMENT LA FORMACI* * Dades del q端estionari davaluaci坦 del voluntariat. 51 SESSIONS DE FORMACI 2665 HORES CREACI DE MATERIAL ESPECFIC PER DONAR SUPORT A TOTS ELS AGENTS TOTALS COM CREAR UN AMBIENT LECTOR A LESCOLA? TU TAMB POTS FER MOLT PER LA LECTURA! EL MTODE DEFINITIU PER TENIR FILLS LECTORS TALONARI SUPERLECTORS VOLUNTARIAT MESTRES FAMLIES 04
MENTORIA 1x1 UNA GRAN SESSI LECXIT LA INDIVIDUA-LITZACI PERMET PARTIR DELS INTERESSOS I DEL NIVELL DE LINFANT inici 10 min activitat 40 min tancament 10 min UN INFANT + UN VOLUNTARI/RIA Una estona de lectura amb acti-vitats diverses i materials variats on es crea un espai de complicitat per llegir, aprendre i compartir. QU FEM? llegim una enciclop竪dia tele-mtica / un c嘆mic / un conte il揃lustrat / parlem molt del que llegim / naveguem per in-ternet... 05
TIPOLOGIA DE LES ACTIVITATS GRUPALS LAPRENENTATGE EN GRUP S MOLT VALUS PERQUE INCENTIVA LA MOTIVACI Activitats extraordinries dani-maci坦 lectora que de forma tri-mestral es fan amb entitats ve誰nes* Ajuden tamb辿 a generar un en-torn doportunitats i diversitat al voltant de la lectura. Espectacle de titelles Gimkana Con竪ixer un il揃lustrador Contes amb Papirofl 竪xia Anar a la rdio o apendre com funciona un diari digital * Entitats diverses dins del territori (mitjans de co-municaci坦, entitats de lleure, biblioteques, entitats musicals...) 05 + de300 activitats grupals
TIPOLOGIA DE LES ACTIVITATS FAMILIARS LA FAMLIA S EL PRINCIPAL AGENT EDUCATIU PER TRANSMETRE LA Un dels pilars m辿s importants PASSI LECTORA del programa: LA FAMLIA Tallers i trobades conjuntes on els familiars participen en les sessi-ons LECXIT i comparteixen lexpe-ri竪ncia de la lectura. Laboratori de lletres i imatges Espectacles protagonitzats pels infants (poesia, taller de teatre, etc.) Descoberta de la sala infantil de la Biblioteca P炭blica Tert炭lies sobre lectures 05 + de100 activitats familiars
QUI MS ENS IMPORTA 06 ELS INFANTS COM VALOREN ELLS LEXPERINCIA LECXIT? MIREU QU ENS DIUEN! 73 2 RESPOSTES ELS LLIBRES APENDRE COSES LLEGIR TRIAR VOLUNTARIAT JUGAR ORDINADOR ACTIVITATS GRUPALS APENDRE A LLEGIR MILLOR FER TEATRE EXCURSIONS PAPIROFLXIA MANUALITATS
LA MILLORA EN LA LECTURA COMPARACI DE RESULTATS DE LA PROVA DE NIVELL DESPRS DE TRES CURSOS 07 26 19 81 * * Del 81% un 6% estan per sobre del seu nivell. IGUAL AL SEU NIVELL IGUAL AL SEU NIVELL SOTA DEL SEU NIVELL 74 SOTA DEL SEU NIVELL LTIMA PROVA DE NIVELL NIVELL 4-5 NIVELL 5-6 PRIMERA PROVA DE NIVELL NIVELL 1-3 NIVELL 3-4 LECXIT HA CONTRIBUT A QUE ELS NENS I NE-NES ARRIBIN A LES COMPETNCIES LECTORES DE LA SEVA EDAT
VALORACI DELS MESTRES EL VOLUNTARI/ RIA ESDEV UN MODEL LECTOR POSITIU PERQU REFORA LES SEVES COMPETNCIES 08 * Dades del q端estionari davaluaci坦 del professorat. La majoria dels alumnes han millorat en els seg端ents aspectes* de manera molt considerable: comprensi坦 lectora inter竪s i motivaci坦 per la lectura flu誰desa en la lectura seguretat al llegir comprensi坦 oral en catal increment de l炭s de la biblioteca 73 71 71 68 46 32
09 IMPACTE DEL PROGRAMA 92 de les fam鱈lies afir-men que els infants llegeixen millor i tenen m辿s ganes 85 del voluntariat valora b辿 o molt b辿 la seva relaci坦 amb de llegir 88 dels infants afirmen que llegit amb el vo-luntari els ha ajudat a comprendre millor el que llegien 100 de les direccions de les escoles consideren que lecxit contribu-eix a potenciar l竪xit escolar linfant 75 dels infants afirmen que amb lajuda duna persona al costat 辿s m辿s fcil i divertit llegir
09 QU HAN DIT DEL PROGRAMA? VOLUNTARIS Una experi竪ncia que mai oblidar辿. Mha fet viure mo-ments inoblidables. Aporta m辿s del que dones. Emociona lentrada dels infants a la biblioteca bus-cant amb la mirada el seu voluntari. FAMILIARS s una activitat fantstica pel nostre fi ll, ell lesperava amb candeletes. He vist que ha millorat molt en els estudis i aix嘆 辿s grcies a LECXIT. INFANTS Quan llegia i la voluntria mescoltava, mentraven ganes de llegir m辿s. Una manera divertida i fcil per entendre el que llegim. Es com un regal per a m鱈. Tajuda a llegir per ser feli巽. MESTRES LECXIT 辿s una millora en lapre-nentage i la formaci坦 social. Atenci坦 individualitzada per a infants amb menys possibilitats de suport familiar a la lectura.
APOSTA A FUTUR SUMAT AL LECXIT 10 CONTACTANS, TAJUDAREM A FER LECXIT! lectura@fbofi ll.cat 93 458 87 00 www.lectura.cat POSAR EN MARXA UN NOU PUNT LECXIT EST AL VOSTRE ABAST Des del programa LECXIT us oferim suport per en-gegar el programa a la vostra entitat.

More Related Content

10 CLAUS LECXIT

  • 2. 01 QU ES LECXIT? LECXIT 辿s un programa que vol iln竪xcrite emdeuncattaiur dels infants treballant per la millora de la comprensi坦 lectora. Una de les seves vlues es troba en el comprom鱈s del i en la implicaci坦 de len-torn VOLUNTARIAT dels nens i les nenes. El programa es porta a terme a les escoles o entitats que vulguin.
  • 3. 02 3 ANYS DE CREIXEMENT MS DE 1500 PERSONES ESCOLES LECXIT IMPLICADES DE DILLUNS A DIJOUS 250 PARELLES ESTAN COMPARTINT LA LECTURA DE 1000 VOLUNTARIS DE 160 ENTITATS COL揃LABORADORES (Ajuntaments, Universitats, Ins-tituts, Agrupaments escoltes, As-sociacions culturals, Biblioteques P炭bliques, Empreses, Mitjans de comunicaci坦...) + + 2011-12 10 PUNTS LECXIT 47 PUNTS LECXIT 86 PUNTS LECXIT 2012-13 2013-14
  • 4. EL NOSTRE VOLUNTARIAT PERFIL VOLUNTARIAT COMPROMS I PASSI LECTORA DONES HOMES 03 =/< 25 anys 26-59 anys =/< 60 anys 89 11 53 35 12
  • 5. FORMACI DEL VOLUNTARIAT LA CLAU DE LECXIT 86% DEL VOLUNTA-RIAT VALORA POSITIVAMENT LA FORMACI* * Dades del q端estionari davaluaci坦 del voluntariat. 51 SESSIONS DE FORMACI 2665 HORES CREACI DE MATERIAL ESPECFIC PER DONAR SUPORT A TOTS ELS AGENTS TOTALS COM CREAR UN AMBIENT LECTOR A LESCOLA? TU TAMB POTS FER MOLT PER LA LECTURA! EL MTODE DEFINITIU PER TENIR FILLS LECTORS TALONARI SUPERLECTORS VOLUNTARIAT MESTRES FAMLIES 04
  • 6. MENTORIA 1x1 UNA GRAN SESSI LECXIT LA INDIVIDUA-LITZACI PERMET PARTIR DELS INTERESSOS I DEL NIVELL DE LINFANT inici 10 min activitat 40 min tancament 10 min UN INFANT + UN VOLUNTARI/RIA Una estona de lectura amb acti-vitats diverses i materials variats on es crea un espai de complicitat per llegir, aprendre i compartir. QU FEM? llegim una enciclop竪dia tele-mtica / un c嘆mic / un conte il揃lustrat / parlem molt del que llegim / naveguem per in-ternet... 05
  • 7. TIPOLOGIA DE LES ACTIVITATS GRUPALS LAPRENENTATGE EN GRUP S MOLT VALUS PERQUE INCENTIVA LA MOTIVACI Activitats extraordinries dani-maci坦 lectora que de forma tri-mestral es fan amb entitats ve誰nes* Ajuden tamb辿 a generar un en-torn doportunitats i diversitat al voltant de la lectura. Espectacle de titelles Gimkana Con竪ixer un il揃lustrador Contes amb Papirofl 竪xia Anar a la rdio o apendre com funciona un diari digital * Entitats diverses dins del territori (mitjans de co-municaci坦, entitats de lleure, biblioteques, entitats musicals...) 05 + de300 activitats grupals
  • 8. TIPOLOGIA DE LES ACTIVITATS FAMILIARS LA FAMLIA S EL PRINCIPAL AGENT EDUCATIU PER TRANSMETRE LA Un dels pilars m辿s importants PASSI LECTORA del programa: LA FAMLIA Tallers i trobades conjuntes on els familiars participen en les sessi-ons LECXIT i comparteixen lexpe-ri竪ncia de la lectura. Laboratori de lletres i imatges Espectacles protagonitzats pels infants (poesia, taller de teatre, etc.) Descoberta de la sala infantil de la Biblioteca P炭blica Tert炭lies sobre lectures 05 + de100 activitats familiars
  • 9. QUI MS ENS IMPORTA 06 ELS INFANTS COM VALOREN ELLS LEXPERINCIA LECXIT? MIREU QU ENS DIUEN! 73 2 RESPOSTES ELS LLIBRES APENDRE COSES LLEGIR TRIAR VOLUNTARIAT JUGAR ORDINADOR ACTIVITATS GRUPALS APENDRE A LLEGIR MILLOR FER TEATRE EXCURSIONS PAPIROFLXIA MANUALITATS
  • 10. LA MILLORA EN LA LECTURA COMPARACI DE RESULTATS DE LA PROVA DE NIVELL DESPRS DE TRES CURSOS 07 26 19 81 * * Del 81% un 6% estan per sobre del seu nivell. IGUAL AL SEU NIVELL IGUAL AL SEU NIVELL SOTA DEL SEU NIVELL 74 SOTA DEL SEU NIVELL LTIMA PROVA DE NIVELL NIVELL 4-5 NIVELL 5-6 PRIMERA PROVA DE NIVELL NIVELL 1-3 NIVELL 3-4 LECXIT HA CONTRIBUT A QUE ELS NENS I NE-NES ARRIBIN A LES COMPETNCIES LECTORES DE LA SEVA EDAT
  • 11. VALORACI DELS MESTRES EL VOLUNTARI/ RIA ESDEV UN MODEL LECTOR POSITIU PERQU REFORA LES SEVES COMPETNCIES 08 * Dades del q端estionari davaluaci坦 del professorat. La majoria dels alumnes han millorat en els seg端ents aspectes* de manera molt considerable: comprensi坦 lectora inter竪s i motivaci坦 per la lectura flu誰desa en la lectura seguretat al llegir comprensi坦 oral en catal increment de l炭s de la biblioteca 73 71 71 68 46 32
  • 12. 09 IMPACTE DEL PROGRAMA 92 de les fam鱈lies afir-men que els infants llegeixen millor i tenen m辿s ganes 85 del voluntariat valora b辿 o molt b辿 la seva relaci坦 amb de llegir 88 dels infants afirmen que llegit amb el vo-luntari els ha ajudat a comprendre millor el que llegien 100 de les direccions de les escoles consideren que lecxit contribu-eix a potenciar l竪xit escolar linfant 75 dels infants afirmen que amb lajuda duna persona al costat 辿s m辿s fcil i divertit llegir
  • 13. 09 QU HAN DIT DEL PROGRAMA? VOLUNTARIS Una experi竪ncia que mai oblidar辿. Mha fet viure mo-ments inoblidables. Aporta m辿s del que dones. Emociona lentrada dels infants a la biblioteca bus-cant amb la mirada el seu voluntari. FAMILIARS s una activitat fantstica pel nostre fi ll, ell lesperava amb candeletes. He vist que ha millorat molt en els estudis i aix嘆 辿s grcies a LECXIT. INFANTS Quan llegia i la voluntria mescoltava, mentraven ganes de llegir m辿s. Una manera divertida i fcil per entendre el que llegim. Es com un regal per a m鱈. Tajuda a llegir per ser feli巽. MESTRES LECXIT 辿s una millora en lapre-nentage i la formaci坦 social. Atenci坦 individualitzada per a infants amb menys possibilitats de suport familiar a la lectura.
  • 14. APOSTA A FUTUR SUMAT AL LECXIT 10 CONTACTANS, TAJUDAREM A FER LECXIT! lectura@fbofi ll.cat 93 458 87 00 www.lectura.cat POSAR EN MARXA UN NOU PUNT LECXIT EST AL VOSTRE ABAST Des del programa LECXIT us oferim suport per en-gegar el programa a la vostra entitat.