10 tips voor blended learning
- 1. De 10 tips voor blended learning:  TIP 1: KNIP DE LEERSTOF IN STUKJES  TIP 2: RESERVEER TIJD IN JE AGENDA  TIP 3: BENUT DE KRACHT VAN HERHALING  TIP 4: GEBRUIK EEN KOPTELEFOON  TIP 5: STEL DIRECT VRAGEN ALS JE IETS NIET BEGRIJPT  TIP 6: PROBEER ALVAST WAT UIT  TIP 7: VRAAG EN GEEF FEEDBACK  TIP 8: MAAK GEBRUIK VAN JE BEGELEIDER  TIP 9: ZORG VOOR AFWISSELING EN ENERGIE  TIP 10: WEES VOORBEREID OP DE KLASSIKALE TRAINING
- 2. Tip 1: knip de leerstof in stukjes  Doe telkens een deel van je opdrachten: zo blijf je gemotiveerd  Bepaal van te voren wat je gaat doen en hoeveel tijd je er aan wil besteden. Zet desnoods een wekker  Stop dan ook echt: zo blijf je fris
- 3. Tip 2: reserveer tijd in je agenda  Blok tijd in je agenda (vanaf een kwartier) zodat je ook echt toekomt aan het doen van je opdrachten. We gaan ervan uit dat je alle opdrachten hebt gedaan als je aanschuift bij de training…  In de ochtend ben je meer helder dan in de middag: plan je leeswerk ‘s ochtends, je opdrachten ‘s middags  Neem je gereserveerde tijd serieus als afspraak met jezelf. Laat ‘m niet te makkelijk overrulen door anderen
- 4. Tip 3: benut de kracht van herhaling  Hanteer een vaste indeling als je meer wil onthouden  Herhaal de leerstof zes keer:       5 min. na de bestudering dezelfde dag na één dag volgende week volgende maand 6 maanden  Kennismodules kun je zo vaak terugkijken als je wil. Tot een jaar na je eerste keer inloggen blijft de leeromgeving beschikbaar. Doe er je voordeel mee en benut ‘t als naslagwerk
- 5. Tip 4: gebruik een koptelefoon  Je onthoudt de leerstof beter als je zowel kijkt als luistert naar de filmpjes  Gesproken tekst blijft beter hangen als je de koptelefoon gebruikt. Je neemt dus méér informatie op!  Met koptelefoon hebben mensen in je omgeving geen last van ‘t geluid. Je kunt dan leren waar en wanneer je wil, ook met je smartphone of tablet!
- 6. Tip 5: stel direct vragen als je iets niet begrijpt  Spaar je vragen niet op tot de trainingsdag.  In de leeromgeving heb je de mogelijkheid ervaringen en vragen uit te wisselen met je mededeelnemers, begeleider of trainer. Maak er gebruik van! Twee weten immers meer dan één …  Uitwisseling van leerstof met anderen stimuleert het leren; je maakt nieuwe verbindingen in je hersenen. Zo onthoud je leerstof beter!
- 7. Tip 6: probeer alvast wat uit  Probeer alvast wat theorie uit in jouw werkpraktijk. Zo leer je de theorie toe te passen en ontdek je waar jouw ‘gemak’ en ‘moeite’ zit.  Een mooie methode om de theorie te verwerken, is het maken van een mindmap, een samenvatting in je eigen woorden, een tabel of schema dat voor jou duidelijk is. Deel het met je collega-deelnemers via de berichten!
- 8. Tip 7: vraag en geef feedback  Als je iets uitprobeert in je eigen werkpraktijk, vraag dan eens aan een collegadeelnemer om je feedback te geven op hoe je het doet  Zorg ervoor dat je om gerichte feedback vraagt: waar wil jij dat de ander op let?  Wanneer je feedback geeft aan een ander, zorg dan ook voor gerichte feedback.  Ter opfris: feedback = gedrag + effect
- 9. Tip 8: maak gebruik van je begeleider  Je bent zelf verantwoordelijk voor je leerproces. Maar mocht het ergens spaak lopen, ga dan naar je begeleider. Die kan meedenken over praktische obstakels, maar bijv. ook over het vinden van een geschikte praktijkopdracht
- 10. Tip 9: zorg voor afwisseling en energie  Van een wandelpauze fris je meer op dan van een koffiepauze  Water, fruit en volkorenproducten geven je de energie om te blijven leren  Houd rekening met je bioritme. Geen avondmens? Reserveer dan overdag tijd of andersom
- 11. Tip 10: wees voorbereid op de klassikale training  We gaan er van uit dat je alle opdrachten hebt gedaan en alle leerstof hebt gelezen: in de klassikale training veronderstellen we de stof als bekend.  In de training leer je praktisch oefenen met de bestudeerde modellen en theorie  Zorg dus dat je een aantal voorbeeldsituaties bij de hand hebt waar je mee wil oefenen