際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Les 10 PISTES per desenvolupar les
activitats TIC...




                  segons Jordi Adell
1. Dissenyar activitats TAC no 辿s
aprendre tecnologia sin坦 aprendre altres
coses...
    fer coses amb les TIC           .
2. Les activitats han de ser perqu竪 els
alumnes facin coses... (no el profe )
3. Orientades a laprenentatge
cooperatiu, aprofitar el talent del grup...
4. Fer servir cada eina per all嘆 que
li 辿s m辿s propi,
(un bloc no serveix com a base
de dades)
5. Cal que els alumnes treballin amb la
informaci坦, no que la passin d'un lloc a un
altre...




   Cal provocar
    debats,
   pol竪miques,
   construcci坦 de coses ,
   etc..
6. Les activitat han de tenir sentit pels
alumnes han de veure que serveixen
per alguna cosa fora de l'aula.
7.Els alumnes aprendran m辿s creant
artefactes culturals amb llenguatges
diversos ( escrit, visual , ic嘆nic, sonor , etc...
                                            etc..
amb tot el cos ...)
8. No hi ha aprenentatge sense
mobilitzaci坦 de les emocions i actituds
9. Les tecnologies que m辿s influiran en
l'aprenentatge son aquelles que utilitzen els
alumnes , no les que utilitza el professor .
10. La innovaci坦 tecnol嘆gica no implica
innovaci坦 educativa....

More Related Content

10piestesperdesenvopuparactvs tic

  • 1. Les 10 PISTES per desenvolupar les activitats TIC... segons Jordi Adell
  • 2. 1. Dissenyar activitats TAC no 辿s aprendre tecnologia sin坦 aprendre altres coses... fer coses amb les TIC .
  • 3. 2. Les activitats han de ser perqu竪 els alumnes facin coses... (no el profe )
  • 4. 3. Orientades a laprenentatge cooperatiu, aprofitar el talent del grup...
  • 5. 4. Fer servir cada eina per all嘆 que li 辿s m辿s propi, (un bloc no serveix com a base de dades)
  • 6. 5. Cal que els alumnes treballin amb la informaci坦, no que la passin d'un lloc a un altre... Cal provocar debats, pol竪miques, construcci坦 de coses , etc..
  • 7. 6. Les activitat han de tenir sentit pels alumnes han de veure que serveixen per alguna cosa fora de l'aula.
  • 8. 7.Els alumnes aprendran m辿s creant artefactes culturals amb llenguatges diversos ( escrit, visual , ic嘆nic, sonor , etc... etc.. amb tot el cos ...)
  • 9. 8. No hi ha aprenentatge sense mobilitzaci坦 de les emocions i actituds
  • 10. 9. Les tecnologies que m辿s influiran en l'aprenentatge son aquelles que utilitzen els alumnes , no les que utilitza el professor .
  • 11. 10. La innovaci坦 tecnol嘆gica no implica innovaci坦 educativa....