119 2015 e.05 annex 2 ed física continguts c.m
- 1. Annex 2 Àmbit d’Educació Física 119/2015 1 Continguts educació física cicle mitjà (3r i 4t) El cos: imatge i percepció - Representació del propi cos i el dels altres. - Adequació de la consciència i control del cos en relació amb la tensió, la relaxació i la respiració. - Adequació de la postura a les diferents necessitats expressives i motrius. - Utilització de la lateralitat referida al propi cos, al dels altres i als objectes. - Utilització de l’equilibri estàtic i l’equilibri dinàmic en diferents situacions. - Resolució de l’estructura de l’espai i del temps en accions i situacions motrius. - Descobriment dels elements orgànics i funcionals relacionats amb el moviment. - Valoració de la pròpia realitat corporal i la dels altres. Habilitats motrius - Utilització eficaç de les habilitats motrius bàsiques en entorns i situacions variades conegudes i estables. - Elaboració d’un control motriu i domini corporal. - Disposició a participar en activitats diverses, acceptant les diferències en el nivell de l’habilitat. - Utilització de les TAC per reflexionar sobre la pràctica motriu. - Apreciació de l’esforç en les activitats físiques, tant individual com col·lectiu. Activitat física i salut - Aplicació d’hàbits higiènics, posturals, corporals i alimentaris relacionats amb la pràctica de l’activitat física. - Valoració de l’activitat física en relació amb la salut i el benestar. - Respecte pels materials i els espais d’acord amb les normes elaborades. - Mesures bàsiques de seguretat en la pràctica de l’activitat física. - Varietat d’activitats d’escalfament prèvies a la realització de l’activitat física. - Percepció de l’esforç durant la realització de l’activitat física. - Apreciació de l’esforç individual i dels companys. Expressió corporal - Experimentació del cos i del moviment com a instruments d’expressió i comunicació. - Adequació del moviment a estructures espaciotemporals. - Expressió d’emocions i sentiments a través del cos, el gest i el moviment. - Utilització d’objectes i materials com a instruments d’expressió i comunicació. - Interpretació de situacions que suposin comunicació corporal. - Elaboració de balls, danses i coreografies senzilles. - Reconeixement de les diferències en la manera d’expressar-se. El joc - Els jocs del món com a activitat comuna a les diferents cultures. - Comprensió i respecte de les normes i valoració de les persones que participen en el joc. - Valoració del joc com a mitjà de relació, de divertiment i d’ús del temps de lleure.
- 2. Annex 2 Àmbit d’Educació Física 119/2015 2 Criteris d’avaluació cicle mitjà (3r i 4t) Educació Física 1. Orientar-se a l’espai en relació amb la posició de persones i d’objectes utilitzant les nocions topològiques. 2. Participar en les activitats físiques ajustant la pròpia actuació a les possibilitats i limitacions corporals i de moviment. 3. Desplaçar-se, saltar, girar, llançar, rebre i manejar objectes de forma diversa mitjançant un moviment corporal coordinat. 4. Incorporar conductes actives d’acord amb el valor de l’exercici físic per a la salut, mostrant interès per la cura del propi cos. 5. Proposar estructures rítmiques senzilles i reproduir-les corporalment. 6. Representar emocions i històries reals o imaginàries utilitzant els recursos expressius del cos. 7. Participar i gaudir dels jocs i les activitats físiques amb coneixement i respecte de les normes. 8. Participar de forma activa i amb esforç en activitats diverses, individuals i en grup, mostrant una actitud d’acceptació vers els companys.