สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
- 2. มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนมาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาวะมาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาวะ ที่ดีและมีสุนทรียภาพที่ดีและมีสุนทรียภาพ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-61-6 อยู่ในระดับอยู่ในระดับ คุณภาพคุณภาพ 4.004.00
- 3. มาตรฐานด้านคุณภาพผู้มาตรฐานด้านคุณภาพผู้ เรียนเรียน มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีมาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม และคุณธรรม จริยธรรม และ ค่านิยมที่พึงประสงค์ค่านิยมที่พึงประสงค์ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-41-4 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 4.004.00
- 4. มาตรฐานด้านคุณภาพผู้มาตรฐานด้านคุณภาพผู้ เรียนเรียน มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีทักษะในมาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีทักษะใน การแสวงหาความรู้ด้วยการแสวงหาความรู้ด้วย ตนเอง รักเรียนรู้และพัฒนาตนเองตนเอง รักเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่องอย่างต่อเนื่อง ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-31-3 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 3.503.50
- 5. มาตรฐานด้านคุณภาพผู้มาตรฐานด้านคุณภาพผู้ เรียนเรียน มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความมาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความ สามารถในการคิดอย่างเป็นสามารถในการคิดอย่างเป็น ระบบคิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ระบบคิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ ปัญหาได้อย่างมีสติสมปัญหาได้อย่างมีสติสม เหตุผลเหตุผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-41-4 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 3.253.25
- 6. มาตรฐานด้านคุณภาพผู้มาตรฐานด้านคุณภาพผู้ เรียนเรียน มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และมาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และ ทักษะที่จำาเป็นตามทักษะที่จำาเป็นตาม หลักสูตรหลักสูตร ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-41-4 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 4.004.00
- 7. มาตรฐานด้านคุณภาพผู้มาตรฐานด้านคุณภาพผู้ เรียนเรียน มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในมาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะใน การทำางาน รักการทำางานการทำางาน รักการทำางาน สามารถทำางานร่วมกับผู้อื่นได้และสามารถทำางานร่วมกับผู้อื่นได้และ มีเจตคติที่ดี ต่ออาชีพมีเจตคติที่ดี ต่ออาชีพ สุจริตสุจริต ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-41-4 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 3.503.50
- 8. มาตรฐานด้านการจัดการมาตรฐานด้านการจัดการ ศึกษาศึกษา มาตรฐานที่ ๗ ครูปฏิบัติงานตามมาตรฐานที่ ๗ ครูปฏิบัติงานตาม บทบาทหน้าที่อย่างมีบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-91-9 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 3.333.33
- 9. มาตรฐานด้านการจัดการมาตรฐานด้านการจัดการ ศึกษาศึกษา มาตรฐานที่ ๘ ผู้บริหารปฏิบัติงานมาตรฐานที่ ๘ ผู้บริหารปฏิบัติงาน ตามบทบาทหน้าที่อย่างมีตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-81-8 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 4.754.75
- 10. มาตรฐานด้านการจัดการมาตรฐานด้านการจัดการ ศึกษาศึกษา มาตรฐานที่ ๙ คณะกรรมการสถานมาตรฐานที่ ๙ คณะกรรมการสถาน ศึกษา และผู้ปกครองศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ อย่างมีประสิทธิภาพอย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลและเกิดประสิทธิผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-31-3 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 5.005.00
- 11. มาตรฐานด้านการจัดการมาตรฐานด้านการจัดการ ศึกษาศึกษา มาตรฐานที่ ๑๐ สถานศึกษามีการมาตรฐานที่ ๑๐ สถานศึกษามีการ จัดหลักสูตร กระบวนการจัดหลักสูตร กระบวนการ เรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียนอย่างรอบด้านผู้เรียนอย่างรอบด้าน ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-61-6 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 4.664.66
- 12. มาตรฐานด้านการจัดการมาตรฐานด้านการจัดการ ศึกษาศึกษา มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามีการมาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามีการ จัดสภาพแวดล้อมและจัดสภาพแวดล้อมและ การบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียน พัฒนาเต็มศักยภาพพัฒนาเต็มศักยภาพ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-31-3 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 5.005.00
- 13. มาตรฐานด้านการจัดการมาตรฐานด้านการจัดการ ศึกษาศึกษามาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในมาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายใน ของของ สถานศึกษาตามที่กำาหนดในกฎกระทรวงสถานศึกษาตามที่กำาหนดในกฎกระทรวง 12.1.12.1. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-41-4 อยู่ในระดับคุณภาพอยู่ในระดับคุณภาพ 5.005.00 12.2.12.2. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-111-11 อยู่ในระดับคุณภาพอยู่ในระดับคุณภาพ 4.904.90 12.3.12.3. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-31-3 อยู่ในระดับคุณภาพอยู่ในระดับคุณภาพ 5.005.00 12.4.12.4. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-21-2 อยู่ในระดับคุณภาพอยู่ในระดับคุณภาพ 5.005.00 12.5.12.5. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-41-4 อยู่ในระดับคุณภาพอยู่ในระดับคุณภาพ 5.005.00 12.6.12.6. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-21-2
- 14. มาตรฐานด้านการสร้างมาตรฐานด้านการสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้สังคมแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการมาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการ สร้าง ส่งเสริม สนับสนุนสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการ เรียนรู้เรียนรู้ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-21-2 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 5.005.00
- 15. มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของมาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของ สถานศึกษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑๔ การพัฒนาสถานมาตรฐานที่ ๑๔ การพัฒนาสถาน ศึกษาให้บรรลุเป้าหมายศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นที่ตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นที่ กำาหนดขึ้นกำาหนดขึ้น ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-21-2 อยู่ในอยู่ใน ระดับคุณภาพระดับคุณภาพ 5.005.00
- 16. มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของมาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของ สถานศึกษาสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑๕ การจัดกิจกรรมมาตรฐานที่ ๑๕ การจัดกิจกรรม ตามนโยบาย จุดเน้นตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อแนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อ พัฒนาและส่งเสริมพัฒนาและส่งเสริม สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูง ขึ้นขึ้น ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเอง ตาม ตัวบ่งชี้ที่ตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-21-2 อยู่ในอยู่ใน