Конспект інтегрованого заняття в середній групі Anhelina MytsuraКонспект інтегрованого заняття в середній групі
«Допоможемо малятам казкову квітку бажань зібрати»
Вихователь : Яковлєва Людмила Петрівна
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Alyona BilykАвтор: Ізвєкова Надія Василівна
Вихователь Катеринопільського ДНЗ “Казка”
Катеринопільської селищної ради
Черкаської області
Батьківські збори на тему: «Граючи вчимося читати»Alyona BilykАвтор: Дудка Марина Євгеніївна
Посада: вихователь
Місце роботи: Дошкільний навчальний заклад(центр розвитку дитини) «Золотий ключик» м.Нетішин. Хмельницька область
Видавництво «Кристал Бук» (Віртуально-інформаційний проєкт «Новинки від видав...Елена ТашлыкВидавництво «Кристал Бук» — приватне видавництво засноване у Донецьку у 1997 році. У минулому вважалося одним з найбільших видавництв російськомовної книги в Україні. Проіснувало на видавничому ринку України з 1997 по 2016 рік як видавництво "Бао", та з 2016 - як видавництво «Кристал Бук».
У видавництва багаторічний досвід роботи на книговидавничому ринку, видано більш 4000 найменувань книжкової продукції українською та російською мовами. Серед них – фотоенциклопедії для підлітків, навчальна та розвивальна література для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, збірники улюблених усіма малюками казок, книжки з українознавства, словники та розмовники.
Діти – найвимогливіші й водночас найбільш вдячні читачі. Тому кожну свою книжку «Кристал Бук» намагається зробити цікавою, барвистою, неповторною.
Прагнучі зробити процес читання захоплюючим, видавництво «Кристал Бук» привносить в дитячі книжки елемент гри, удаючись до нових форматів: книжка-віммельбух, книжка з віконцями, книжка з наліпками, книжка-пазл, книжка з механізмом. Застосування сучасних матеріалів і новітніх дизайн-технологій, суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог, що стосуються дитячих видань, – усе це дозволяє випускати не тільки якісну, але й безпечну продукцію, щоб гідно конкурувати із зарубіжними видавництвами дитячої літератури.
Книга вчить , як на світі жить. Сергій ІльчишинКонспекти уроків з мультимедійним супроводом
Івановська Світлана Володимирівна, СЗОШ№5, учитель початкових класів
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/1-c-55190063
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/2-55190069
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/3-55190079
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/4-55190107
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/5-55190112
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/6-55190119
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/7-55190127
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/8-55190132
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/9-55190142
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/10-55190150
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Alyona BilykАвтор: Ізвєкова Надія Василівна
Вихователь Катеринопільського ДНЗ “Казка”
Катеринопільської селищної ради
Черкаської області
Батьківські збори на тему: «Граючи вчимося читати»Alyona BilykАвтор: Дудка Марина Євгеніївна
Посада: вихователь
Місце роботи: Дошкільний навчальний заклад(центр розвитку дитини) «Золотий ключик» м.Нетішин. Хмельницька область
Видавництво «Кристал Бук» (Віртуально-інформаційний проєкт «Новинки від видав...Елена ТашлыкВидавництво «Кристал Бук» — приватне видавництво засноване у Донецьку у 1997 році. У минулому вважалося одним з найбільших видавництв російськомовної книги в Україні. Проіснувало на видавничому ринку України з 1997 по 2016 рік як видавництво "Бао", та з 2016 - як видавництво «Кристал Бук».
У видавництва багаторічний досвід роботи на книговидавничому ринку, видано більш 4000 найменувань книжкової продукції українською та російською мовами. Серед них – фотоенциклопедії для підлітків, навчальна та розвивальна література для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, збірники улюблених усіма малюками казок, книжки з українознавства, словники та розмовники.
Діти – найвимогливіші й водночас найбільш вдячні читачі. Тому кожну свою книжку «Кристал Бук» намагається зробити цікавою, барвистою, неповторною.
Прагнучі зробити процес читання захоплюючим, видавництво «Кристал Бук» привносить в дитячі книжки елемент гри, удаючись до нових форматів: книжка-віммельбух, книжка з віконцями, книжка з наліпками, книжка-пазл, книжка з механізмом. Застосування сучасних матеріалів і новітніх дизайн-технологій, суворе дотримання санітарно-гігієнічних вимог, що стосуються дитячих видань, – усе це дозволяє випускати не тільки якісну, але й безпечну продукцію, щоб гідно конкурувати із зарубіжними видавництвами дитячої літератури.
Книга вчить , як на світі жить. Сергій ІльчишинКонспекти уроків з мультимедійним супроводом
Івановська Світлана Володимирівна, СЗОШ№5, учитель початкових класів
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/1-c-55190063
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/2-55190069
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/3-55190079
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/4-55190107
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/5-55190112
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/6-55190119
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/7-55190127
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/8-55190132
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/9-55190142
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/10-55190150
Барвиста мозаїка художніх творів для дошкільнят кондратюк і.в., свіргоцька о.п.Igor ShuvarskyАвтори посібника:
Кондратюк І.В., вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»;
Свіргоцька О. П., вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»
Рецензенти:
Вінцюк О.А., вихователь-методист дошкільного навчального закладом №16 «Айболить»;
Олійник О.М., викладач кафедри теорії та методик дошкільної і початкової освіти, педагогічного факультету, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
ПосібникIgor ShuvarskyАвтори та упорядники:
Роєцька Т.П . – завідувач дошкільного навчального закладу №16;
Вінцюк О. А. – вихователь-методист дошкільного навчального закладу №16
Рецензент:
Шевеленко Т. А. – методист з дошкільної освіти Кам’янець- Подільської міської ради управління освіти і науки;
Захистіть мене від зла, я дитинка ще мала Igor ShuvarskyАвтори посібника:
Мялковська Н.Б. - вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»
Саламон О.І. - вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»
Рецензенти:
Роєцька Т.П . - завідувач дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»;
Олійник О.М. - викладач кафедри теорії та методик дошкільної і початкової освіти, педагогічного факультету, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
LAZY GRAMMARIgor ShuvarskyThis document is a collection of grammar exercises for 5th grade students learning English as a foreign language. It contains exercises practicing verb tenses and forms like the present simple of "to be" and "to have", personal pronouns, adjectives, nouns, prepositions and parts of speech. The exercises are designed to improve students' knowledge of grammar based on the structures in their English textbook. The document was created by two English teachers and reviewed by a university lecturer before being recommended for use by the school's methodological council.
Тренінг як альтернативна форма проведення засідань методичного об’єднанняIgor ShuvarskyЗолочевська Наталія Володимирівна, заступник директора з науково-методичної роботи Кам′янець-Подільської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням інформатики
Сивак Ольга Дмитрівна, заступник директора з навчальної роботи Кам′янець-Подільської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням інформатики
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
2. Мета: ознайомити учнів з основними
правилами школяра; розвивати інтерес до
пізнання і збереження традицій школи;
виховувати почуття гордості за свою школу.
3. Великий будинок у місті стоїть,
Та завжди, як вулик бджолиний, шумить.
Як чаша, він повний знаннями,
Ласкавий будинок цей з нами.
Відгадайте загадку
Школа
4. Дає здоров’я – спорт,
Вагу – солодкий торт,
Мед – працьовиті бджоли,
Знання глибокі …
школа
5. Школа - це місце, де
декілька чоловік,
зазвичай дітей,
збираються разом, щоб
отримати певні знання і
уміння.
Твій словничок
6. Це цікаво
У тлумачному словничку школярика
записано: «Школа — це навчальний заклад,
який здійснює загальну освіту і виховання
дітей», а в перекладі з латинської та
грецької мов слово «школа» означає
дозвілля, відпочинок від праці.
Перші школи виникли в країнах Древнього
Сходу — у Єгипті, Ассірії, Вавилоні за багато
тисячоліть до нашої ери.
Навчалися в цих школах хлопчики і навчали їх
воїнській справі.
7. Перші школи виникли в країнах Древнього Сходу — у Єгипті,
Ассірії, Вавилоні за багато тисячоліть до нашої ери.
Навчалися в цих школах хлопчики і навчали їх воїнській справі.
8. Крім того у школі навчали читанню,
письму, рахуванню.
Писали діти гострими дерев’яними
паличками на дерев’яних дощечках,
покритих воском.
9. Перша школа в Україні з’явилася в 988 році при дворі князя Володимира
Великого.
У школі навчалося 300 хлопчиків, які були ізольовані від сімейного
виховання. Утримувалася школа на кошти князя.
Учні вивчали граматику, риторику, діалектику, арифметику, музику,
геометрію, астрономію.
Випускники школи поповнювали вищі ешелони державної та церковної
влади.
10. В стародавній школі не було ні перерв, ні директора, тільки
учитель.
Навчання йщло зранку до вечора з невеликою перервою на обід.
Окремих уроків не було. Кожен учень отримував своє завдання, в
залежності від того, що він вже встиг вивчити.
Учитель оцінок не ставив. Вивчив урок – молодець, а не вивчив –
покарання різками.
11. Робота з підручником
Прочитайте оповідання
В.Сухомлинського
“Школа” на ст. 48
Поділіться думками
щодо прочитаного.
Що із прочитаного
було вам відомо?
Що нового ви
дізналися?
12. Робота в групі
Прочитайте вірш на
ст.48
Доповніть перелік
навчальних предметів
Які кому найбільше до
вподоби?
13. Роздивіться малюнки. Кого на них зображено?
Ким ви мрієте стати?
Поміркуйте, що для цього треба вміти і знати?
14. Якщо за день нічого не
вивчив, то весь день
змарнував.
Народна мудрість
Поясніть, як ви
розумієте це прислів’я
15. Робота з підручником
Прочитайте основні правила
школяра на ст. 50-51
Які правила були вам
знайомі?
Про які ви дізналися
вперше?
Розгляньте малюнки на ст. 51.
Яких правил дотримаються діти?
16. Запам’ятайте кілька правил для учнів
Вчасно йди завжди до школи
Та не спізнюйся ніколи
Учні зобов’язані приходити
до школи за 10-15
хвилин до початку уроку.
Ох, і не терплю я бруду,
Завжди я охайним буду.
Одяг має бути чистим і
охайним та відповідати
вимогам, викладенім у
Статуті школи.
17. В школу з книжкою ідіть,
Зайві ж речі не беріть.
Іграшки залишайте вдома,
щоб вони не відволікали
вас від роботи.
Ось і дзвоник дав сигнал –
Працювати час настав.
Учні входять до класу за
дзвоником. Запізнюватися
на урок без поважних
причин не можна.
18. Книжка всім знання дає.
В кожній щось цікаве є.
Тож по книжці не малюй
Та не рви її, не псуй.
Слухай вчителя уважно
І веди себе поважно.
Щоб чогось не пропустити
Та все добре зрозуміти.
19. Ось і пролунав дзвінок,
Наш закінчився урок.
Урок закінчується тоді,
коли вчитель оголосив
про це; після цього учні
йдуть на перерву.
На перервах дружно грайтесь,
Гарно, весело змагайтесь!
І не бийтеся ніколи
Ні в дворі, ні серед школи!
І на сходах те ж не грайтесь,
Йдіть праворуч, не
штовхайтесь…
20. Прочитайте вірш Є.Бандуренко
“Дуже хочуть тишини” на ст. 52
Чи справді діти хотіли тиші?
Доведіть свою думку. Що би ви
порадили дітям?
Чи може парта бути ворогом учня
дізнайтеся з тексту на ст. 53
22. Традиції нашої школи
Традиція школи – це те, що
передається від покоління
до покоління
загальнообов’язкове,
визнане необхідним для
забезпечення подальшого
існування школи.
Твій словничок
23. Підведемо підсумки
Що таке школа? Що вона дає людині?
Чи любите ви школу? Чому?
Що ви хотіли змінити у школі?
Які нові традиції вам хочеться
впровадити у нашій школі?
Що ви могли б зробити корисного
для школи?