12.pemetaan ok
- 1. PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Nama Sekolah : SMP Negeri 7 Banda Aceh Mata Pelajaran : IPA Terpadu Kelas/Semester : VII/Genap Tahun Ajaran : 2013/2014 KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR ASPEK PENILAIAN KET 1 2 3 4 5 6 7 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.6 Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis 4.8 Melakukan percobaan sederhana untuk meyelidiki proses fotosintesis pada tumbuhan hijau 4.9 Melakukan percobaan untuk menyelidiki respirasi pada hewan ï‚· Menejelaskan konsep energi dan sumber energi ï‚· Menjelaskan mekanisme transformasi energi dalam sel ï‚· Menjelaskan mekanisme transformasi energi yang berasal dari pencernaan makanan ï‚· Menjelaskan manisme fotosintesis yang menghasilkan energi ï‚· Menjelaskan kerja Ilmiah di sekolah/laboratorium ï‚· Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan, inferensi dan mengkomunikasikan hasil ï‚· Menyajikan hasil proyek 3.7 Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya ï‚· Menjelaskan 3 jenis termometer ï‚· Menjelaskan pengertian titip tetap dalam
- 2. pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta dalam kehidupan sehari-hari 4.10Melakukan percobaan untuk menyelidiki suhu dan perubahannya terhadap perubahn wujud benda. 4.11Melakukan penyelidikan terhadap cara berisi penambahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi penentuan skala suhu ï‚· Menjelaskan pengertian koefisien muai panjang ï‚· Menerapakan persamaan pemuaian panjang pada kasus yang relevan ï‚· Menunjukan akibat pemuaian dalam kehidupan sehari hari-hari ï‚· Menjelaskan 3 contoh pemuaian zat cair/gas dalam kehidupan sehari-hari ï‚· Dapat menyajikan hasil pengamatan, inferensi dan mengkomunikasikan hasilpenyelidikannya tentang fungsi perasa sebagai pengukur suhu ï‚· Dapat membuat skala suhu, melakukan pengukuran suhu dengan termometer skalanya serta membandingkannya secara pengukuran dengan termometer skala suhu yang telah dikenal ï‚· Dapat menunjukan gejala pemuaian pada zat cair dan gas ï‚· Menjelaskan pengertian energi kalor dan energi panas ï‚· Menentukan energi yang didukung oleh makanan ï‚· Menentukan kalor untuk perubahan wujud ï‚· Membedakan konduksi dan konveksi ï‚· Menjelaskan contoh peristiwa konduksi dalam kehidupan sehari-hari
- 3. ï‚· Menjelaskan contoh cara pemanfaatan konduksi, konveksi, dan radiasi dalam kehidupan sehari-hari ï‚· Dapat menyajikan hasil pengamatan, dan inferensi dan mengkomunikasikan hasil penyelidikannya karaktristik suhu benda megalami perubahan wujud ï‚· Dapat menyelidiki pengaruh jenis bahan terhadap kemampuan menghantarkan kalor pada peristiwa konduksi ï‚· Dapat menyajikan hasil perancangan pemanfatan radiasi 3.8 Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya 4.12Menyajikan hasil observasi terhadap intraksi makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya 3.9 Mendeskripsikan pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup ï‚· Menjelaskan konsep lingkungan ï‚· Mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik ï‚· Membedakan jaring-jaring makanan ï‚· Menjelaskan konsep interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya ï‚· Menjelaskan kerja sama antara dua individu (simbiosis) ï‚· Menjelaskan konsep pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistem 4.13Menyajikan informasi tentang pemanasan global dan memberikan usulan tentang penanggulangan masaalah ï‚· Menjelaskan konsep pencemaran dan dampak bagi makhluk hidup ï‚· Melakukan kerja ilmiah/laboratorium ï‚· Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan
- 4. 3.10Mendeskripsikan tentang penyebab terjadinya pemanasan global dan dampaknya bagi ekosistem inferensi dan mengkomunikasikan hasil pengamatan ï‚· Menyajikan hasil proyek ï‚· Memberikan lembar penilaian proyek Keterangan : 1. Unjuk kerja prosedur 2. Unjuk kerja produk 3. Penugasan 4. Test tertulis 5. Fortofolio 6. Hasil kerja 7. Sikap Mengetahui, Guru Pamong Dra.FARIDAH HANUM NIP. 1966 0812 199512 2 001 Banda Aceh, Mei 2014 Guru Praktikan KANA ROZI RAHMAN NPM. 1011210063 Menyetujui, Kepala SMP Negeri 7 Banda Aceh Drs. BUSTAMI NIP.1962 1130 198803 1 005