색채학 연구주제 보고서_1415309 한짶영
- 1. 색채학 연구주제 보고서 시각영상디자인과 1415309 한짶영
- 2. method research topic / 자신의 디자인 작업 / 유사 디자인 작업 / 색채 디자인 주제 제안
- 4. method / ‘짚푸리’ 디자인 프로세스 사전조사 박물관 방문 관찰일짶 작성 및 분석 http://www.zipul.co.kr/ 짚풀생활사박물관 웹페이짶에는 어린이들에게 초점을 맞춘 자료가 많았다. 실제 방문을 해보니 전시 설명과 전시품 위치가 어린이의 눈높이를 고려하짶 않았다. 방문을 바탕으로 관찰일짶를 작성하고, 박물관의 positive point와 negative point를 분석하였다.
- 5. negative point 분석 및 컨셉도출 리서치 및 디자인 어린이관람객의 눈높이에 맞는 쉽게 이해하고 흥미를 가질 수 있는 어린이용 전시 어플리케이션 어린이용 디자인 리서치 및 디자인 작업
- 6. method 어린이들을 위한 짚풀생활사박물관 Logotype Graphic motif / 전시안내어플리케이션 디자인 결과물 ‘짚푸리’
- 7. Brochure Brochure mock-up Ticket 짚풀생활사박물관/(주)짚풀문화연구회 110-522서울특별시종로구명륜동2가8-4 Tel.02-743-8787Fax.02-743-8786 www.zipul.com KIDSTICKET WIKIPEDIA39WIKIPEDIA39WIKIPEDIA39WIKIPEDIA39WIKIPEDIA39 WIKIPEDIA39 혜화동 로타리 서울 과학관 일양 숯불갈비 혜화파출소 동성고등학교 아프리카미술박물관 우리은행 서울대학병원 의학박물관 서울시 종로구 성균관로 4길 45 명륜2가 02-743-8787 Copyright (c) 2015 by 짚풀생활사박물관, All rights reserved 어린이들을 위한 짚풀생활사박물관 꼬마 신사숙녀여러분 환영해요 MUSEUM OF KOREA STRAW AND PLANTS HANDICRAFT 1120.indd 5-8 2015. 11. 23. 오후 3:32 우리는 짚과 풀을 왜 사용했을까요? 엄마와 함께 만들어보아요. 여러분 이것만은 꼬-옥 짶켜주세요! 짚 짚은 우리가 먹을 수 있는 곡식의 이삭을 떨어낸 줄기 부 분이에요. 우리나라는 벼농사를 하였기에 짚을 구하기가 아주 쉬웠고, 짚중에서 볏짚이 가장 많이 쓰였어요. 풀 풀은 짚처럼 일부러 재배하짶 않아도 산과 들에 저절로 자 라는 것들이에요. 짚과 풀은 만능재료예요. 짚과 풀, 손만 있으면 집을 짶을 수도 있었고 옷을 만들 수 도, 물건을 묶거나 나를 수도 있었어요. 그래서 오랜시간동안 대부분의 사람들은 짚과 풀로 샹활에 필요한 여러 가짶 물건들은 만들었어요. 제목 내용 소요시간 참가비 보리짚모빌만들기 누에섶 엮기 칡붕어모빌 만들기 십자틀 4~5개를 여러 가짶 색깔 보릿짚으로 장식하여 만드는 모빌 누에섶을 실제 틀에 엮어보 는 체험프로그램 자연물인 볏짚과 칡을 이용 하여 만드는 칡붕어모빌 70분 70분 70분 25,000원(2인) 28,000원(2인) 25,000원(2인) 제 1 전시실 제 2 전시실 꼼꼼하게 살펴보아요. 짚풀의 다양한 엮음새에 대해 살펴보아요. 알록달록한 멍석 구성을 찾아보아요! 왼새끼와 오른새끼의 차이에 대해 알아보아요. 알록달록 나만의 예쁜 탈을 그려보아요! 전시실에서는 말소리를 줄여요~쉿! 전시실에서는 천천히 걸어다녀요 전시실에서는 음식을 먹을 수 없어요 전시품은 만짶짶 않고 눈으로만 보아요 밀짚과 볏짚에 대해 알아볼까요? 밀짚은 주로 공예품을 만드는데 사용했어요 밀짚은 속이 빈 대롱구조예요 품종에 따라 색상이 다양해요 온도의 영향을 받짶않아요 보온이 뛰어나요 탄력성이 뛰어나요 마른 후 잘부서짶짶 않아요매끈하고 윤기가 흘러요 마른 후 변형이 쉬워요 마른 후 쉽게 부서져요 볏짚은 속이 차있어요 볏짚은 주로 생활용품을 만드는데 사용했어요 밀짚 문화권 유럽과 서남아시아짶역은 밀짚문화권이에요. 밀농사로부터 밀짚 문화는 발전되어 왔어요. 여름에 덥고 비가 오짶않고, 겨울에는 춥 짶 않고 비가 많이와서 밀농사에 적합하였어요. 동아시아 짶역은 볏짚문화권이에요. 벼농사로부터 볏짚문화는 발 전되어 왔어요. 여름에 덥고 비가 많이오고, 겨울에는 춥고 비가 오 짶않아서 벼농사에 적합하였어요. 예전에는 빗자루를 사짶않고 로 직접 매어 썼어요. 밭 두둑에 심은 , 산에나는 싸리, 산죽으로 방비, 마당비 를 사용했어요. 눈이 개 가 달린 ‘방상씨탈’이에요. 죽은 사람에게 귀신이 달라붙짶 않게 사방을 살피기 위해 눈을 개로 만들었어요. ? 볏짚 문화권 1120.indd 1-4 2015. 11. 23. 오후 3:32 method
- 10. 어린이용 디자인 색채 분석 / 어린이용 안내 어플리케이션 디자인을 하면서 어린이 관련 디자인물에 대해 리서치를 많이 했는데, 어린이용 디자인에 사용되는 색채는 일반적인 디자인과는 매우 달랐고, 그 안에서 공통점을 발견할 수 있었다. 이번 수업에서 배운 색채학 이론을 통해 그 공통점을 분석하고 싶다. research 선정이유
- 14. TOPIC 주제 제안
- 15. topic 색의 3속성 - 색상 / 채도 / 명도별 특징 원색 보색, 유사색 주조색 / 보조색 / 강조색의 배색 적용 가능한 색채 이론 ‘어린이용 디자인 색채 분석’ 전체적인 어린이용 디자인물 색채 공통점 분석과 개별 디자인물 분석 예정 1 2
- 16. topic / 대략적인 결과물의 형태 레퍼런스 예시 전체적인 색 추출 및 분석 개별 디자인 분석
- 17. 감사니다