ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

ملخص كتاب (15 قانوناً لا يُقدّر بثمن للنمو) - الجزء الخامس

•
•
Seena Zarie
Seena Zarie

هدف الكتاب هو: (فهم كيف يحدث النمو الشخصي والمساعدة على أن يصبح الشخص أكثر تأثيرا وإنجازا).

1 of 16
Download to read offline
‫املؤلف‬ / ‫ماكسويل‬ ‫سي‬ ‫جون‬ ‫كتاب‬ ‫ملخص‬ ‫اجلزء‬ ‫اخلامس‬ ‫تلخيص‬ / ‫م‬ . ‫زارعي‬ ‫سينا‬ 1 ( 15 ‫ال‬ ً‫ا‬‫قانون‬ ‫بثمن‬ ‫ّر‬ ‫د‬‫ُق‬ ‫ي‬ ‫للنمو‬ )
‫الرئيسة‬ ‫األفكار‬ ‫نشر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التلخيص‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫عن‬ ‫يغين‬ ‫ال‬ ‫ولكنه‬ ‫للكتاب‬ . ‫فو‬ ‫وتضيف‬ ‫كثرية‬ ‫أبوابا‬ ‫تفتح‬ ‫القراءة‬ ‫عديدة‬ ‫ائد‬ ‫ّصات‬ ‫خ‬‫املل‬ ‫ّرها‬‫ف‬‫تو‬ ‫ال‬ . ‫تنبيه‬ 2
‫هو‬ ‫الكتاب‬ ‫هدف‬ ( : ‫حيدث‬ ‫كيف‬ ‫فهم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واملساعدة‬ ‫الشخصي‬ ‫النمو‬ ‫وإجنازا‬ ‫تأثريا‬ ‫أكثر‬ ‫الشخص‬ ‫يصبح‬ .) ‫ّمة‬ ‫د‬‫مق‬ 3
- ‫الفرق‬ ‫الوحيد‬ ‫األعظم‬ ‫بني‬ ‫األشخاص‬ ‫الفضوليني‬ ‫الذين‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫يف‬ ‫حالة‬ ‫من‬ ‫النمو‬ ‫وهؤالء‬ ‫الذين‬ ‫ليسوا‬ ‫كذلك‬ ‫هو‬ ‫إميانهم‬ ‫ّهم‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫بوسعهم‬ ‫التعلم‬ ‫والنمو‬ ‫ّر‬ ‫ي‬‫والتغ‬ . - ‫الطريقة‬ ‫اليت‬ ‫تتعامل‬ ‫بها‬ ‫مع‬ ‫احلياة‬ ‫ّم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ليست‬ ‫مرتبطة‬ ،‫بعمرك‬ ‫ّها‬ ‫ن‬‫ولك‬ ‫شديدة‬ ‫االرتباط‬ ‫ّهك‬ ‫ج‬‫بتو‬ . - ‫متى‬ ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫جييب‬ ‫أكثر‬ ‫مما‬ ‫يسأل‬ ، ‫ميكنك‬ ‫أن‬ ‫تت‬ ‫أكد‬ ‫ّه‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫عانى‬ ‫من‬ ‫تباطؤ‬ ‫يف‬ ‫النمو‬ ‫وفقد‬ ‫شعلة‬ ‫النمو‬ ‫الشخصي‬ . 4
- ‫أحد‬ ‫ّزات‬‫ف‬‫احمل‬ ‫الرئيسة‬ ‫للتفكري‬ ‫اإلبداعي‬ ‫هي‬ ‫األسئلة‬ ‫احملددة‬ . ‫هناك‬ ‫شيء‬ ‫ما‬ ‫يتعلق‬ ‫بالسؤال‬ ‫جيد‬ ‫الصياغة‬ ‫والذي‬ ‫غالبا‬ ‫ما‬ ‫يتطرق‬ ‫إىل‬ ‫قلب‬ ‫املوضوع‬ . - ‫أوىل‬ ‫خطوات‬ ‫املرء‬ ‫على‬ ‫طريق‬ ‫احلكمة‬ ‫تكمن‬ ‫يف‬ ‫السؤا‬ ‫ل‬ ‫عن‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ ، ‫وآخر‬ ‫خطواته‬ ‫تكمن‬ ‫يف‬ ‫ّل‬ ‫ب‬‫تق‬ ‫كل‬ ‫شيء‬ . - ‫معظم‬ ‫األشخاص‬ ‫غري‬ ‫الناجحني‬ ‫ّلون‬ ‫ب‬‫يتق‬ ‫يومهم‬ ‫وال‬ ‫يهتمون‬ ‫باألشياء‬ ، ‫آملني‬ ‫ببساطة‬ ‫الصمود‬ ‫طوال‬ ‫اليوم‬ . 5
- ‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫لتعلم‬ ‫شيء‬ ‫جديد‬ ‫هي‬ ‫الرتوي‬ ‫حتى‬ ‫نهاية‬ ‫ال‬ ‫يوم‬ ‫لتسأل‬ ‫نفسك‬ ‫أسئلة‬ ‫تدفعك‬ ‫للتفكري‬ ‫فيما‬ ‫تعلمته‬ . - ‫األشخاص‬ ‫الذين‬ ‫يسعون‬ ‫للنمو‬ ‫والتطور‬ ‫ينظرون‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ ‫لفشل‬ ‫باعتباره‬ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫التقدم‬ . - ‫ال‬ ‫توجد‬ ‫أفكار‬ ،‫مثالية‬ ‫فهما‬ ‫بلغت‬ ‫جودة‬ ‫الفكرة‬ ‫ميكن‬ ‫د‬ ‫وما‬ ‫تعديلها‬ . 6
- ‫إن‬ ‫مل‬ ‫ّب‬ ‫ر‬‫جن‬ ‫إطالقا‬ ‫أي‬ ‫شيء‬ ‫جيعلنا‬ ‫مثارا‬ ،‫للسخرية‬ ‫كنا‬ ‫لنظل‬ ‫قابعني‬ ‫يف‬ ‫ظالم‬ ‫الكهوف‬ . - ‫احلياة‬ ‫بأكملها‬ ‫ّل‬ ‫ث‬‫مت‬ ‫جتربة‬ . ‫كلما‬ ‫زادت‬ ‫التجارب‬ ‫ال‬ ‫يت‬ ،‫ختوضها‬ ‫كان‬ ‫أفضل‬ . - ‫األفكار‬ ‫ّدة‬ ‫ي‬‫اجل‬ ‫يف‬ ‫كل‬ ‫مكان‬ ‫ولكن‬ ‫يصعب‬ ‫رؤيتها‬ ‫عندما‬ ‫ال‬ ‫تنظر‬ ‫خارج‬ ‫القالب‬ ‫الثابت‬ ‫اليت‬ ‫تسجن‬ ‫نفسك‬ ‫داخله‬ . 7
- ‫أحد‬ ‫العناصر‬ ‫األساسية‬ ‫للثراء‬ ‫الذهين‬ ‫هي‬ ‫امتالك‬ ‫عقلية‬ ‫ّهة‬ ‫ج‬‫مو‬ ‫إلجياد‬ ،‫حلول‬ ‫فالشخص‬ ‫العادي‬ ‫يعترب‬ ‫نفسه‬ ‫شخصا‬ ‫إجيابيا‬ ‫ولكنه‬ ‫ليس‬ ‫موجها‬ ‫إلجياد‬ ‫حلول‬ . - ‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫لتنشيط‬ ‫العقل‬ ‫اخلامل‬ ‫هي‬ ‫إحداث‬ ‫خلل‬ ‫يف‬ ‫الروتني‬ ‫اخلاص‬ ‫به‬ ، ‫فاخلروج‬ ‫عن‬ ‫القالب‬ ‫الثابت‬ ‫يف‬ ‫ي‬ ‫بهذا‬ ‫الغرض‬ . - ‫سيكون‬ ‫الفوز‬ ‫حليف‬ ‫األشخاص‬ ‫الفضوليني‬ ‫والذين‬ ‫يت‬ ‫متعون‬ ‫بشغف‬ ‫ال‬ ‫ميكن‬ ‫إشباعه‬ ‫اجتاه‬ ‫التعلم‬ ‫والطيش‬ . 8
- ‫الفضول‬ ‫هو‬ ‫عالج‬ ،‫الضجر‬ ‫ولكن‬ ‫ال‬ ‫يوجد‬ ‫عالج‬ ‫للفضول‬ . ‫ع‬ ‫ندما‬ ‫تكون‬ ‫فضوليا‬ ‫يفتح‬ ‫العامل‬ ‫ذراعيه‬ ‫لك‬ ‫ولن‬ ‫جتد‬ ‫الكثري‬ ‫من‬ ‫القيود‬ ‫حول‬ ‫ما‬ ‫ميكنك‬ ‫ّمه‬‫ل‬‫تع‬ . - ‫إحدى‬ ‫أكرب‬ ‫العقبات‬ ‫يف‬ ‫طريق‬ ‫الفضول‬ ‫والتعلم‬ ‫هي‬ ‫عدم‬ ‫الرغبة‬ ‫يف‬ ‫الظهور‬ ‫مبظهر‬ ‫أمحق‬ ‫يف‬ ‫أعني‬ ‫اآلخرين‬ . - ‫املوارد‬ ‫ال‬ ‫تكون‬ ‫ذات‬ ‫قيمة‬ ‫عالية‬ ‫ما‬ ‫مل‬ ‫يكن‬ ‫بوسعك‬ ‫أن‬ ‫تستخلص‬ ‫منها‬ ‫األساسيات‬ ‫اليت‬ ‫حتتاجها‬ . 9
- ‫حنن‬ ‫نصبح‬ ‫مثل‬ ‫األشخاص‬ ‫الذين‬ ‫نعجب‬ ‫بهم‬ ‫والنماذج‬ ‫اليت‬ ،‫نتبعها‬ ‫وهلذا‬ ‫السبب‬ ‫ينبغي‬ ‫أن‬ ‫نتوخى‬ ‫احلذر‬ ‫عند‬ ‫حتدي‬ ‫د‬ ‫األشخاص‬ ‫الذين‬ ‫نطلب‬ ‫منهم‬ ‫إرشادا‬ . - ‫أثناء‬ ‫حبثك‬ ‫عن‬ ‫رجال‬ ‫ّلون‬ ‫ث‬‫مي‬ ‫لك‬ ‫القدوة‬ ،‫واإلرشاد‬ ‫أم‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫يف‬ ‫حياتهم‬ ‫الشخصية‬ ‫حبرص‬ ‫كما‬ ‫متعن‬ ‫يف‬ ‫أدا‬ ‫ئهم‬ ‫العام‬ . - ‫كلما‬ ‫ازددت‬ ‫يف‬ ‫سعيك‬ ‫للوصول‬ ‫إىل‬ ‫أقصى‬ ،‫إمكانياتك‬ ‫ك‬ ‫ان‬ ‫عليك‬ ‫أن‬ ‫ترتاد‬ ‫آفاقا‬ ‫جديدة‬ . 10
- ‫مجيع‬ ‫القادة‬ ‫تأثروا‬ ‫مبن‬ ‫أعجبوا‬ ‫بهم‬ ، ‫فالقراءة‬ ‫عنهم‬ ‫ودراس‬ ‫ة‬ ‫صفاتهم‬ ‫يسمح‬ ‫دون‬ ‫شك‬ ‫للقائد‬ ‫امللهم‬ ‫أن‬ ‫يطور‬ ‫صفاته‬ ‫الق‬ ‫يادية‬ ‫اخلاصة‬ . - ‫املرشدون‬ ‫ذوو‬ ‫احلكمة‬ ‫غالبا‬ ‫ما‬ ‫يعلموننا‬ ‫أين‬ ،‫نطرق‬ ‫فإدراكهم‬ ‫وخرباتهم‬ ‫ومعرفاتهم‬ ‫تساعدنا‬ ‫على‬ ‫حل‬ ‫املشك‬ ‫الت‬ ‫اليت‬ ‫سنواجه‬ ‫صعوبة‬ ‫يف‬ ‫التعامل‬ ‫معها‬ ‫وحدنا‬ . - ‫األشخاص‬ ‫احلكماء‬ ‫غالبا‬ ‫ما‬ ‫يستخدمون‬ ‫كلمات‬ ‫قليلة‬ ‫فقط‬ ‫لتساعدنا‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫والتطور‬ . 11
- ‫إن‬ ‫مل‬ ‫يكن‬ ‫الشخص‬ ‫الذي‬ ‫عرض‬ ‫عليك‬ ‫اإلرشاد‬ ‫يدعمك‬ ‫حقا‬ ‫ويقدم‬ ‫لك‬ ،‫الصداقة‬ ‫فإن‬ ‫العالقة‬ ‫لن‬ ‫حتقق‬ ‫توقعاتك‬ ‫أبدا‬ . - ‫النمو‬ ‫ينبع‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الرأس‬ ‫والقلب‬ ، ‫واألشخاص‬ ‫الذ‬ ‫ين‬ ‫يوفرون‬ ‫الدعم‬ ‫فقط‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫يكونون‬ ‫على‬ ‫استعداد‬ ‫ملشارك‬ ‫تك‬ ‫بكليهما‬ . - ‫إن‬ ‫عثرت‬ ‫على‬ ‫قادة‬ ‫حكماء‬ ‫وقدوة‬ ‫جيدة‬ ‫وأصدقاء‬ ،‫إجيابيني‬ ‫ستجد‬ ‫أنهم‬ ‫يزيدون‬ ‫من‬ ‫سرعة‬ ‫تقدمك‬ ‫يف‬ ‫الرحلة‬ . 12
- ‫الطريقة‬ ‫الوحيدة‬ ‫لزيادة‬ ‫قدرتك‬ ‫داخليا‬ ‫تتمثل‬ ‫يف‬ ‫تغي‬ ‫ري‬ ‫الطريقة‬ ‫اليت‬ ‫تعمل‬ ‫بها‬ ‫على‬ ‫حتقيق‬ ‫النمو‬ ‫الشخصي‬ . - ‫الكثري‬ ‫من‬ ‫نفس‬ ‫الشيء‬ ‫عادة‬ ‫ما‬ ‫ّد‬‫ل‬‫يو‬ ‫الكثري‬ ‫من‬ ‫نف‬ ‫س‬ ،‫الشيء‬ ‫بينما‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫نريده‬ ‫فعال‬ ‫أفضل‬ ‫مما‬ ‫لدينا‬ . - ‫السبب‬ ‫األكثر‬ ‫شيوعا‬ ‫وراء‬ ‫عدم‬ ‫مقدرة‬ ‫الناس‬ ‫التغلب‬ ‫على‬ ‫الصعاب‬ ‫يكمن‬ ‫يف‬ ‫أنهم‬ ‫ال‬ ‫يتحدونها‬ ‫بشكل‬ ‫كاف‬ . 13
- ‫بوسعك‬ ‫أن‬ ‫ّر‬ ‫ي‬‫تغ‬ ‫تفكريك‬ ، ‫وبوسعك‬ ‫أن‬ ‫تؤمن‬ ‫بقدراتك‬ ‫الكامنة‬ . ‫وبوسعك‬ ‫أن‬ ‫تستخدم‬ ‫الفشل‬ ‫كمصدر‬ ‫ملساعدتك‬ ‫ع‬ ‫لى‬ ‫إدراك‬ ‫قدراتك‬ ‫الكامنة‬ . - ‫أعظم‬ ‫التحديات‬ ‫اليت‬ ‫سوف‬ ‫تواجهها‬ ‫على‬ ‫اإلطالق‬ ‫هو‬ ‫توسيع‬ ‫عقلك‬ . - ‫أوىل‬ ‫اخلطوات‬ ‫على‬ ‫طريق‬ ‫النجاح‬ ‫هي‬ ‫أن‬ ‫تصبح‬ ‫ماهرا‬ ‫فيما‬ ‫تعرف‬ ‫كيفية‬ ‫القيام‬ ‫به‬ . 14
- ‫عندما‬ ‫ّز‬‫ك‬‫تر‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫متطلبات‬ ‫واحتياجات‬ ‫اآلخرين‬ ، ‫ستشهد‬ ‫تلبية‬ ‫كم‬ ‫أكرب‬ ‫من‬ ‫متطلباتك‬ ‫واحتياجاتك‬ . - ‫ميكنك‬ ‫احلصول‬ ‫على‬ ‫كل‬ ‫ما‬ ‫تريده‬ ‫يف‬ ‫احلياة‬ ‫إذا‬ ‫سا‬ ‫عدت‬ ‫عددا‬ ‫كافيا‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫للحصول‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫يريدونه‬ . - ‫حتقيق‬ ‫الذات‬ ‫يعين‬ ‫القيام‬ ‫مبا‬ ‫استمتع‬ ‫به‬ ‫كثريا‬ ‫وأتل‬ ‫قى‬ ‫أكرب‬ ‫استفادة‬ ‫ممكنة‬ ‫نتيجة‬ ‫القيام‬ ‫به‬ . 15
‫االلكرتوين‬ ‫يد‬‫رب‬‫ال‬ : Zarie81@gmail.com ‫املدونة‬ : http://bepositiveandmakelife.blogspot.com/ ‫للتواصل‬ 16

More Related Content

ملخص كتاب (15 قانوناً لا يُقدّر بثمن للنمو) - الجزء الخامس