1588734689 panduan kerja_pengawas_sekolah_di_masa_pandemi_covid-19
0 likes43 views
Pengawas sekolah perlu berperan sebagai pelatih dan konselor yang mendampingi guru dan kepala sekolah melalui program supervisi manajerial secara daring untuk memastikan pendidikan tetap berjalan selama pandemi. Aplikasi online seperti WhatsApp, Teams, dan Zoom perlu digunakan untuk memberikan bimbingan, pelatihan, dan evaluasi secara online.
![Memandu_Perencanaan_Pembelajaran[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/memanduperencanaanpembelajaran1-241002064323-e28977a3-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to 1588734689 panduan kerja_pengawas_sekolah_di_masa_pandemi_covid-19 (20)
Recently uploaded (20)
1588734689 panduan kerja_pengawas_sekolah_di_masa_pandemi_covid-19
- 2. INDIKATOR TUJUAN Pandemi Covid-19, bukan hanya menjadi musibah tetapi akan menjadi tantangan yang menarik bagi tenaga kependidikan, khususnya Pengawas Sekolah Penggerak. Mensinergikan tetap bertahan stay at home dengan stay work menjadi hal yang menarik. Pengawas sekolah, Kepala Sekolah, Guru dan Peserta Didik tetap sehat akan tetapi Pendidikan tetap berjalan mencapai tujuan dan visinya. Jika sinergi ini tetap berjalan dan pandemi ini berakhir, maka akan dihasilkan Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Guru dan Peserta Didik Era Baru yang terbiasa dengan era digital. Memberikan panduan kepada Pengawas Sekolah Penggerak agar tetap sehat, tetap aman dan terus bekerja Pengawas Sekolah Penggerak tetap sehat, tetap aman dan tetap bekerja Permendiknas No. 12/ 2007 : Standar Pengawas Sekolah / Madrasah. Kompetensi Pengawas Sekolah: Kepribadian, Supervisi Manajerial, Supervisi Akademik, Evaluasi Pendidikan, Penelitian dan Pengembangan Permendiknas No. 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah, Khusus Lampiran III Menyusun program, melaksanakan pembinaan, memantau pelaksanaan SNP, melaksanakan PKG dan PKS, melaksanakan evaluasi, menyusun program dan melaksanakan dan evaluasi bimlat, membimbing pengawas sekolah muda dan madya (untuk pengawas utama) PENDAMPINGAN INDIVIDUAL Beberapa aplikasi dapat digunakan oleh Pengawas Sekolah dalam melakukan pendampingan kepada Kepala Sekolah atau Guru : WhatsApp, Telephone, SMS, Google Form, Microsoft Teams, Zoom, Google Meet, Webex, dll PENDAMPINGAN KELOMPOK Beberapa aplikasi dapat digunakan dalam melakukan pengawasan secara kelompok di antaranya : WhatsApp (video call 8 orang), Google Form. Microsoft Teams, Zoom, Google Meet, Webex, dll TUNTUTAN STRATEGI DARING
- 3. Setiap orang adalah guru, Setiap rumah adalah sekolah - Ki Hajar Dewantara -
- 4. 1. Mengkaji Program Supervisi Manajerial PEMBINAAN Lakukan peningkatan kompetensi Kepala Sekolah dan Tendik lainnya pada satuan pendidikan binaan sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan yang bersangkutan BIMBINGAN DAN PELATIHAN (BIMLAT) Lakukan Bimlat Kepala Sekolah dan Tendik lainnya dalam pengelolaan sekolah dengan kebutuhan satuan pendidikan yang bersangkutan PENILAIAN Lakukan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah dalam mengelola pendidikan pada satuan pendidikan PEMANTAUAN Lakukan pemantauan keterlaksanaan 8 SNP (Standar Nasional Pendidikan) dalam penyelenggaraan pendidikan dan; Temukan hambatan- hambatannya. 2. Menyelaraskan Program Supervisi Manajerial dengan kondisi dalam rencana kerja Work from Home 3. Mengidenti鍖kasi akses dan fasilitas internet 4. Mengidenti鍖kasi tingkat Literasi Digital Kepala Sekolah dan Tendik 5. Menyusun instrumen pendukung
- 5. 1. Lakukan peran sebagai Coach dan Counsellor yang dapat mendampingi Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Program Supervisi Manajerial (pemantauan; pembinaan; bimbingan dan latihan (bimlat) dan penilaian) untuk melaksanakan tugas dari rumah 2. Pilih aplikasi online yang tepat dan relevan untuk mendampingi Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Program Supervisi Manajerial 3. Atur jadwal untuk komunikasi secara intensif dengan Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan 4. Laksanakan Program Supervisi Manajerial sesuai dengan jadwal
- 6. Berikan alternatif solusi dari masalah yang dihadapi Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan pada Masa Pademi Covid-19 Gunakan instrumen, catat masalah atau hambatan yang dihadapi Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan pada Masa Pademi Covid-19
- 7. Jangan lupa koordinasi dengan kepala sekolah (Ketua MKKS/ KKKS) PERSIAPAN Meski masa pandemi jangan lupa tetap men-supervisi guru ya! Telepon guru / kelompok guru (MGMP/KKG) yang akan disupervisi untuk janjian PENGAWAS SEKOLAH 1. meminta guru/ kelompok guru menyiapkan perangkat pembelajaran di rumah 2. meminta guru/ kelompok guru mengirimkan lewat daring GURU/ KELOMPOK GURU 1. menyiapkan perangkat pembelajaran di rumah 2. mengirimkan lewat daring Pengawas mengoreksi, memberi masukan untuk penyempurnaan RPP belajar di rumah Kalau sudah OK :
- 8. PELAKSANAAN PENGAWAS SEKOLAH Mengirimkan RPP yang sudah disempurnakan (Ingat, RPP dibuat tetap dengan prinsip BDR/ belajar di rumah) GURU/ KELOMPOK GURU melaksanakan pembelajaran di rumah sesuai dengan RPP yang telah disempurnakan pengawas 揃Pengawas melaksanakan Observasi dengan moda Daring (WA group, webex, zoom, teams, dll) 揃Gunakan instrumen khusus untuk observasi pembelajaran di rumah 揃Guru/Kelompok Guru melaksanakan pembelajaran (BDR) apabila memung- kinkan dapat direkam video,atau video conference dengan siswa, kepala sekolah dan pengawas sekolah
- 9. PENGAKHIRAN 1. Ajaklah guru untuk mere鍖eksikan proses pembelajarannya Berikan saran perbaikan 2. untuk proses pembelajaran berikutnya Sepakati untuk dapat 3. bertemu (lewat daring) untuk pembelajaran berikutnya Buatlah catatan hasil supervisi untuk didokumentasikan sebagai bahan pembinaan untuk kegiatan selanjutnya
- 10. Merupakan salah satu fungsi pengawas dalam pelaksanaan tugas pembinaan, pemantauan, penilaian, pembimbingan, dan pelatihan meningkatkan kompetensi profesional guru. SUPERVISI AKADEMIK TUJUAN SUPERVISI AKADEMIK - Membantu Guru Mengelola Pembelajaran, - Memastikan Siswa Belajar, - Mengakomodir semua Moda Belajar - Kordinasi dengan Guru dan Kepala sekolah - Menyampaikan Pokok bahan yang akan dibahas - Menyampaikan Moda Belajar yang dipilih PERSIAPAN PRINSIP SUPERVISI AKADEMIK Praktis dikerjakan, Sistematis, Obyektif, Realistik, Antisipatif, Konstruktif, Kooperatif, Kekeluargaan, Demokratis, Aktif Humanis, Berkesinambungan, Terpadu dan Komprehensif - Melaksanakan pengamatan proses pembelajaran dengan Moda yang digunakan (zoom/teams/webex/ - Google classroom/ What App - Video Call Group) PELAKSANAAN EVALUASI - Menganalisa hasil Obesrvasi Proses Belajar - Diskusi tentang kelemahan hasil temuan - Melakukan tindak lanjut untuk perbaikan
- 11. PENGAWAS SEKOLAH memastikan moda komunikasi yang dipakai dalam Tahapan Pasca Observasi Belajar secara kelompok (Video Call Group) KOMUNIKASI AWAL : Pengawas Sekolah mengajak 6 guru yang diobservasi proses belajar dengan menggunakan Video Call Group untuk tindaklanjuti 5. Kemudian Klik gambar Video Call yang ada di kanan atas layar 1. Pengawas membuat Group WhatsApp guru yang diobservasi dihubungi dengan memberikan tanda V kanan layar LANGKAH PENGGUNAAN 6. Mulai mengadakan komunikasi tanya jawab 3. Pilih nama-nama orang yang hendak 2. Buka Group WhatsApp yang telah dibuat VIDEO CALL GROUP (8 ORANG) 4. Kemudian klik ikon : telepon di bagian atas
- 12. Persiapan Tugas Evaluasi Pendidikan dan Evaluasi Pembelajaran Kegiatan Pemantauan dalam Evaluasi Pendidikan Penyusunan: 1. Kisi-kisi, Instrumen, Kriteria Keberhasilan Pendidikan, Pembelajaran/Bimbingan 2. Indikator Keberhasilan Pendidikan, Pembelajaran/Bimbingan 3. Kriteria Hasil Evaluasi Pemanfaatan Hasil Evaluasi Kegiatan Pemantauan dalam Pelaksanaan Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik 1. Tahapan Pembinaan Guru di Masa Pandemi Covid-19 2. Tahapan Penilaian: a. Pendekatan b.Prinsip-Prinsip c.Kurikulum di saat Pandemi Covid-19 : KKM, Remidial, Pengayaan, Alat Penilaian Guru 1. Instrumen Pemantauan Secara Daring 2. Pemantauan Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru dan Kepala Sekolah Jarak Jauh Langkah-Langkah Penilaian Kinerja secara Daring: 1. Guru Binaan 2. Kepala Sekolah Binaan 3. Penyusunan Tindak Lanjut 1 2 3 4
- 13. Guru dan Kepala Sekolah 2. Evaluasi Hasil Pemantauan 8 SNP Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidkan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan, 1. Evaluasi Hasil Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah 3. Evaluasi Hasil Penilaian Kinerja 4. Evaluasi Hasil Bimlat Guru dan Kepala Sekolah
- 14. 2 1 Pengawas Sekolah harus bisa berperan sebagai seorang coach yang bisa mendampingi baik guru ataupun kepala sekolah dalam melaksanakan tugasnya dari rumah Pilih aplikasi online yang ada menjadikan Pengawas Sekolah tetap dapat melakukan pendampingan, pembinaan bahkan pelatihan guru dan kepala sekolah 4 3 Atur jadwal komunikasi secara intens baik guru maupun kepala sekolah Catat kendala atau hambatan yang dihadapi guru maupun kepala sekolah saat Covid-19 5 Beri alternatif solusi kendala yang dihadapi guru maupun kepala sekolah dan lakukan tindak lanjut