ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Старшая группа 17.3.17

•Download as DOCX, PDF•
•
M
miriameidel

Старшая группа 17.3.17

1 of 3
Download to read offline
&ܴdz;‫בסĬīדĬ !‫וברכה‬ ‫שלום‬ ‫היקרים‬ ‫להורים‬ ‫את‬ ‫מחליפה‬ ‫האביב‬ ‫שמחת‬ !‫פורים‬ ‫במסיבת‬ ‫השתתפותכם‬ ‫על‬ ‫תודה‬ !‫פסח‬ ‫לחג‬ ‫מחכים‬ ‫כבר‬ ‫וכולנו‬ ‫פורים‬ ‫שמחת‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬:‫תישא‬ ‫כי‬ ?‫השקל‬ ‫מחצית‬ ‫אספו‬ ‫מטרה‬ ‫לאיזו‬ ‫בכסף‬ ‫השתמשו‬ ‫למה‬?‫שאספו‬ ?‫תורה‬ ‫מתן‬ ‫אחרי‬ ‫קרה‬ ‫מאורע‬ ‫איזה‬ ?‫רבינו‬ ‫משה‬ ‫התפלל‬ ‫מה‬ ‫על‬ ‫זכרו‬ ‫שהילדים‬ ‫מאד‬ ‫נחמד‬ ‫היה‬ .‫המשחה‬ ‫שמן‬ ‫על‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫שוחחנו‬‫ויצא‬ ‫בפרשת‬ ‫שלמדנו‬ ‫מה‬ ‫את‬ ‫על‬‫אבינו‬ ‫יעקב‬.‫המוריה‬ ‫בהר‬ ‫אבן‬ ‫שמשח‬ Здравствуйте, дорогие родители! Спасибо большое, что вы пришли на наш праздник! Радость Пурима плавно переходит в радость наступающей весны, и мы ждём праздник Песах! Наша недельная глава Ки тиса: -с какой целью собирали по полшекеля? - на что собранные монеты были израсходованы? - какое событие произошло после дарования Торы? - о чём молился Моше рабейну? Мы с детками говорили про "шемен hамишха"- масло помазания. Было очень приятно, что дети вспомнили, как праотец Яаков в недельной главе Ваеце помазал камень на горе Мория. На этой неделе на занятии по развитию речи «Капли с крыши дзинь – дзинь» мы с детьми играли, составляя диалоги и небольшие тексты, уточняли и закрепляли правильное произношение звуков ц, ч. Слушали стихотворение Л. Кузьминой: На занятии по математике дети с помощью воспитателя составляли задачи. А затем самостоятельно их решали. Также мы решали примеры, писали цифры, Белый день, свет и тень, Звонко цокает капель, Ручеек журчит под солнцем, - Дзинь – дзинь – дзинь – Звенит синица: - Как водицы мне напиться?
&ܴdz;‫בסĬīדĬ сравнивали количество (больше – меньше). Повторяли счет до десяти и обратно. Закрепляли названия геометрических фигур. На занятии по ознакомлению с окружающим миром «Вода – труженица» формировались элементарные представления у детей об использовании воды и ее силе. Стихотворение «Родник»: На занятии по физкультуре дети учились маршировать, поднимая высоко колени, бегали, прыгали. Бросали мячи друг другу, отбивали мяч об пол двумя руками, с прохождением за препятствие и передавая мяч другому ребенку по команде. Нам было очень интересно и весело! На занятии по конструированию «Мосты для пешеходов» дети строили из строительного материала мосты через реку, создавая конструкции по замыслу. Анализировали и сами контролировали свою деятельность. Хороших выходных! Шаббат шалом! С уважением, Мора Рут и Марина Алексеевна. Бежит шалун и баловник, Журчит по камушкам родник, Но вот он вырос, стал рекой, И трудится он день – деньской.
&ܴdz;‫בסĬīדĬ

More Related Content

Старшая группа 17.3.17

  • 1. &ܴdz;‫בסĬīדĬ !‫וברכה‬ ‫שלום‬ ‫היקרים‬ ‫להורים‬ ‫את‬ ‫מחליפה‬ ‫האביב‬ ‫שמחת‬ !‫פורים‬ ‫במסיבת‬ ‫השתתפותכם‬ ‫על‬ ‫תודה‬ !‫פסח‬ ‫לחג‬ ‫מחכים‬ ‫כבר‬ ‫וכולנו‬ ‫פורים‬ ‫שמחת‬ ‫השבוע‬ ‫פרשת‬:‫תישא‬ ‫כי‬ ?‫השקל‬ ‫מחצית‬ ‫אספו‬ ‫מטרה‬ ‫לאיזו‬ ‫בכסף‬ ‫השתמשו‬ ‫למה‬?‫שאספו‬ ?‫תורה‬ ‫מתן‬ ‫אחרי‬ ‫קרה‬ ‫מאורע‬ ‫איזה‬ ?‫רבינו‬ ‫משה‬ ‫התפלל‬ ‫מה‬ ‫על‬ ‫זכרו‬ ‫שהילדים‬ ‫מאד‬ ‫נחמד‬ ‫היה‬ .‫המשחה‬ ‫שמן‬ ‫על‬ ‫הילדים‬ ‫עם‬ ‫שוחחנו‬‫ויצא‬ ‫בפרשת‬ ‫שלמדנו‬ ‫מה‬ ‫את‬ ‫על‬‫אבינו‬ ‫יעקב‬.‫המוריה‬ ‫בהר‬ ‫אבן‬ ‫שמשח‬ Здравствуйте, дорогие родители! Спасибо большое, что вы пришли на наш праздник! Радость Пурима плавно переходит в радость наступающей весны, и мы ждём праздник Песах! Наша недельная глава Ки тиса: -с какой целью собирали по полшекеля? - на что собранные монеты были израсходованы? - какое событие произошло после дарования Торы? - о чём молился Моше рабейну? Мы с детками говорили про "шемен hамишха"- масло помазания. Было очень приятно, что дети вспомнили, как праотец Яаков в недельной главе Ваеце помазал камень на горе Мория. На этой неделе на занятии по развитию речи «Капли с крыши дзинь – дзинь» мы с детьми играли, составляя диалоги и небольшие тексты, уточняли и закрепляли правильное произношение звуков ц, ч. Слушали стихотворение Л. Кузьминой: На занятии по математике дети с помощью воспитателя составляли задачи. А затем самостоятельно их решали. Также мы решали примеры, писали цифры, Белый день, свет и тень, Звонко цокает капель, Ручеек журчит под солнцем, - Дзинь – дзинь – дзинь – Звенит синица: - Как водицы мне напиться?
  • 2. &ܴdz;‫בסĬīדĬ сравнивали количество (больше – меньше). Повторяли счет до десяти и обратно. Закрепляли названия геометрических фигур. На занятии по ознакомлению с окружающим миром «Вода – труженица» формировались элементарные представления у детей об использовании воды и ее силе. Стихотворение «Родник»: На занятии по физкультуре дети учились маршировать, поднимая высоко колени, бегали, прыгали. Бросали мячи друг другу, отбивали мяч об пол двумя руками, с прохождением за препятствие и передавая мяч другому ребенку по команде. Нам было очень интересно и весело! На занятии по конструированию «Мосты для пешеходов» дети строили из строительного материала мосты через реку, создавая конструкции по замыслу. Анализировали и сами контролировали свою деятельность. Хороших выходных! Шаббат шалом! С уважением, Мора Рут и Марина Алексеевна. Бежит шалун и баловник, Журчит по камушкам родник, Но вот он вырос, стал рекой, И трудится он день – деньской.