1era sessio knktat ponent19
•
0 likes•19 views
1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. Límits i oportunitats de la participació i les TIC Participació vs Comunicació vs Informació. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
1era sessio knktat ponent19
- 1. “Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0” 1a sessió: Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? @petitpedagog #KnktatPonent19 “Ara és l'hora de posar-ho tot de cap per avall (What do you want for me?) Respirem aquest nou dia i no esperem a l'endemà”.
- 2. ....no estava previst...! ;-D
- 3. “Hem de posar els i les joves per davant en els serveis i polítiques de joventut”
- 6. #Postureig
- 9. PROGRAMA KNKTA’T fem un PIC • Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva identitat digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius més adequats a l’hora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducció d’un sistema de comunicació unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es requereix un replantejament de com connectar i generar vincles de confiança amb la gent jove en l’era digital (PRESÈNCIA) • Per altra banda, el potencial d’aquestes eines permeten avançar cap a models més participatius i de treball en xarxa amb diferents col·lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat d’incidència de la gent jove en els afers públics, tant a nivell qualitatiu, per la possibilitat d’horitzontalitat i treball col·laboratiu que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la diversificació dels perfils de gent jove que permeten incorporar (INCIDÈNCIA) • Per avançar en les direccions que s’acaben d’apuntar cal tenir present que utilitzar eines més innovadores i tecnològiques no supleix la participació presencial, ni provoca una participació automàtica ni de qualitat. Per això és imprescindible que darrera de la utilització d’una metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la participació de la gent jove amb un nivell alt d’incidència, amb una estratègia de procés darrera per establir coresponsabilitats més enllà d’una acció puntual o una demanda concreta. La confiança en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb la ciutadania només és pot dur a terme si es tenen presents els requisits de la participació (CREDIBILITAT)
- 10. 3ª Sessió Metodologia 2.0 en els serveis de joventut 2ª Sessió 1ª Sessió La creació de continguts "Brand content": multimedia, geolocalització, mapes conceptuals, gamificació, publicacions... Youtubers i Instagramers, actuals espais on connectar amb el jovent. Les playlist metodologia de creació digital Sessió d’assessorament individualitzat amb l’objectiu de contextualitzar l’ús de les TIC en l’entorn immediat dels i les professionals de joventut Conèixer als i les joves a través de les TIC. Professionals de joventut i Metodologia 2.0: competències digitals. Some text here Connectar amb els i les joves Anàlisi i Reflexió TIC 4ª Sessió Cronograma Knkta’t 2.0 #KnktatPonent19 Assessorament Individualitzats
- 12. CC Tarragonès Altafulla Creixell Roda de Berà Torredembarra CC Baix Penedès El Vendrell Arboç Bellvei Llorenç del P. PARTICIPACIÓ TERRITORIAL #KNKTAT CC Osona Muntanyola Prats Lluçanès Tona CC Alta Ribagorça Pont de Suert CC Solsonès Solsona CC Pallars Jussà Pobla de Segur CC La Noguera Balaguer CC Segrià Lleida Alpicat Alcarràs CC Pla d’Urgell Mollerussa CC L’Urgell Tàrrega CC Les Garrigues Borges Blanques CC Ribera d’Ebre Mora d’Ebre CC Terra Alta Gandesa Rubí Terrassa Sant Quirze Montcada i R. Sant Cugat Castellar V. L’Hospitalet LL. CC Baix LL. St. Boi LL. Molins R. Olesa M. CC Baix Ebre Tortosa Roquetes CC L’Anoia CC Conca de Barberà Montblanc CC Baix Camp Reus Cambrils Selva del Camp CC Montsià Amposta Santa Bàrbara Alcanar Sitges CC Alt Urgell La Seu d’Urgell CC La Segarra CC La Cerdanya Puigcerdà Sta. Maria Palautordera Polinyà Lliçà d’Amunt Montornès V. CC Ripollès Ripoll CC Alt Empordà Figueres Roses Castelló E. CC Gironès Girona Llagostera Salt Sant Gregori CC Priorat Falset CC Berguedà Berga CC Baix Empordà Bisbal de l’E. Palafrugell Palamós Castell-Platja d’Aro Calonge Santa Cristina d’Aro Ullà Mont-Ras La Tallada Albons Vall-llobrega CC Alt Penedès Vilafranca Mediona Sant Sadurní Avinyonet El Pla del P. La Granada Subirats Olesa de B. Torrelles, Torrelavit Pacs del P. CC Maresme Mataró Alella Llavaneres Premià de Dalt St. Cebrià Vallalta Dosrius CC Alt Camp Valls Vila-rodona Pla Santa Maria CC Pla de l’Estany Banyoles CC La Garrotxa Olot CC Pallars Sobirà C Vall d’Aran
- 13. ELS ALTRES KNKTA’T ;-D Programem com a gestors culturals no com a participació. NO fer res per tenir por al fracàs I, ja estem fracassant.... “… Són Eines per crear il·lusions …” Un dia vaig pensar que podia servir-me escriure un blog. Per què? Doncs perquè sempre que comparteixo, aprenc. Tinc por d'anar sempre per darrera dels joves. Ells evolucionen a una velocitat que està fora de les meves possibilitats..... “…mai havíem pensat en demanar ajut als joves…” …més enllà de l’aprenentatge que ha estat intens, hem descobert que podem ser més feliços a la nostra feina…..
- 15. 1. Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la presència de les persones a Internet. 2. La Promoció de la intel·ligència compartida en les organitzacions per a innovar mitjançant una filosofia de treball col·laboratiu en xarxa. 3. La capitalització del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i l’àmbit d’actuació de les organitzacions i administracions. 4. Compartir criteris d’eficiència i eficàcia en la gestió del dia a dia. 5. Generar processos participatius i democràtics on les TIC són el mitjà per assolir els reptes. Metodología 2.0 METODOLOGIA 2.0 IDENTITAT DIGITAL INTEL·LIGÈNCIA COL·LABORATIVA CREACIÓ CONEIXEMENT PARTICIPACIÓ EFICIÈNCIA I EFICÀCIA
- 16. *“Coaching para el día a día” • Definir objectius. • Canviar l’enfoc. • Dibuixar alternatives. • Definir un pla d’acció “...es recolza en una metodologia de més de dos mil anys: el mètode socràtic per ajudar a trobar solucions més enllà de donar consells” L’objectiu principal del coaching: ajudar a un client a que assoleixi abans els seus objectius” http://blogs.elpais.com/laboratorio- de-felicidad/2014/07/coaching-para- desarrollar-el-talento.html
- 17. Espai virtual de participació del curs KNKTA’T https://tinyurl.com/knktatponent19
- 19. 1a sessió. Quin tipus de participació es vol promoure amb les TIC? 1. El “Mod” i el “Flow” més que expressió de ritmes i emocions virtuals. 2. Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. 3. Què entenem per PARTICIPACIÓ avui. 4. Límits i oportunitats de la participació i les TIC 5. Participació vs Comunicació vs Informació. 6. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, límits....una oportunitat de descobrir-los. 7. Les xarxes socials: espais d’interacció, comunicació i diàleg.
- 20. ....i què....?
- 22. ٱұմմܴ
- 25. ¿?
- 27. Activitat transversal: 1º dibuixem el nostre animal o el nostre “avatar” ?
- 28. PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…” 1. Definició del procés participatiu 2. De lo presencial a lo virtual. 3. Diverses eines digitals a utilitzar. 4. Participació a nivell personal, qualitativa i quantitativa. 5. Resultat final.
- 30. “ quan volem treballar amb persones joves és necessari tenir present la seva realitat” 01 02 03 04 05 06 Conéixer als joves Partir de la seva zona de confort Connectar amb els joves Socialitzar el #Talentjove Identificar-se amb els joves Escoltar, observar I sentir als joves
- 31. @RubiJove Feministes Feministes Art Urbà Música Teatre Obre Els Ulls Bullying Diversitat Flow...???? Hip Hop per la pauGamers
- 33. https://makeagif.com https://www.makebeliefscomix.com https://wordart.com http://graffiti.vukki.net/
- 36. @Bingopics
- 40. “Gràcies al fet de compartir descobreixes coses que t’agraden”
- 41. Metodologia 2.0 LES TIC EN ELS SERVEIS DE JOVENTUT Creació jove Des de les Xarxes Socials tenim la possibilitat de crear espais de participació I continguts a partir dels interessos dels I les joves. Un espai de creativitat I digitalitzar processos que permetran adoptar diferents llenguatges multimedia. Compartir Les TIC les podem dinamitzar I utilitzar amb la participació dels I les joves, tenir youtubers o instagramers ha de formar part de la nostra realitat. Per alter part, dotar-nos de continguts on els protagonistes siguin els I les joves. Talent jove Oportunitat de donar a conèixer els joves I la seva activitat social, cultural, esportiva, laboral,… Mostrar, contextualitzar I explicar les polítiques I serveis de joventut a través de l’experiència dels mateixos joves. Descobrir a través de les xarxes el creixement dels I les joves en el territori. Transparència Una Identitat Digital que permeti que tots I totes les joves es puguin relacionar amb el servei de joventut I poder veure com creixen amb les polítiques de joventut. Optimitzar els recursos I possibilitats que ens ofereixen les TIC. Interactuar Les TiC són un espai de diàleg amb els joves, anar més enllà de la comunicació I informació I que es converteixin en espai per escoltar I observar el món dels I les joves Per altre part, utilitzar etiquetes, que permetin capitalitzar I posicionar-se a les xarxes Assessorament jove Donar el protagonisme als I les joves davant les noves tendències I necessitats, per adequar les polítiques de joventut a la realitat I motivacions dels joves.. 01 02 0304 05 06
- 42. #TalentJove...
- 43. “El meu nom és @barbarakunst_98 tinc 19 anys i sóc estudiant de disseny a la Bau. Des del meu punt de vista i mirant els Plànols de l’edifici considero que, en primer lloc, l’edifici està mal estructurat ja que queden molts espais buits els quals s'haurien de replantejar. Seguidament crec que aquest espai hauria d'estar enfocat a realitzar activitats culturals de disseny i Tecnologia. Apostant així per un espai innovador en el que els més joves puguin descobrir un món que no es troba en el poble”.
- 45. Definició @EspaijoveCCM Espai Gamer Lab 3D Espai Cuina Wifi Espai Coworking Cabina DJ Auditori Espai Polivalent Muxart Zona Workout i FutToc Sales d’Estudi Oficina Jove Baix Llobregat Nord Cafeteria Espai Artístic Espai Multimèdia Buc d’Assaig #TransformaCCM ha estat una oportunitat per a dialogar, debatre i connectar amb els i les joves a partir del repte d’ @espaijoveCCM. Un procés intens d’escoltar i observar molt les necessitats dels joves de Martorell; cercar la seva complicitat en assessorar a la regidoria de com hauria de ser aquest equipament i; implicar-se a través de les trobades de l’Equip Assessor en la materialització de la proposta. I aquí tenim el resultat amb els 15 elements basats en els conceptes de Tecnologia, Cultura, Social, Serveis i d’espai creatiu. Indicar que algunes de les propostes els i les joves han presentat ja projecte detallat i amb pressupost de com hauria de ser, com per exemple l’espai Gamer. Destacar una de les moltes reflexions que han sorgit en el procés i que diu molt del sentiment de pertinença que tenen els joves: “Un espai pensat des dels joves per a tot Martorell”.
- 46. #TransformaCCM * Enquesta joves de Martorell 2016/17
- 48. “MartoArtJove Km0” Estiu 2k18 del 16 al 27 de Juliol Inscriu-te als grups de joves: Urban Dance Artistes del Graffiti <ProgramersCCM/> Il·lustració: El que diuen els dibuixos. RAP Batukada Fem Cinema Equilibris i Malabars Creació Audiovisual Coaching personal i Emocional Break Dance Fanatic Guitars Jornades Gamers Inscripcions i informació: Oficines d'Atenció al Ciutadà menors de 18 anys i http://www.patronatmartorell.cat/index.php/virtual joventut@martorell.cat Telf. 673 97 20 20 ...i Instagramers Corner Martorell
- 49. Escape Room #TransformaCCM Visita el futur Espai Jove de Martorell
- 51. #KnktatPonent19
- 52. Moltes gràcies i seguim, d’acord? !!! "...som professionals que hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."