1r knktataltbcn 2k17
Download as PPTX, PDF
0 likes142 views
Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participaci坦 de la gent jove a trav辿s de les eines 2.0 1a sessi坦: Quin tipus de participaci坦 es vol promoure amb les TIC? Aqu鱈 l'enlla巽 descarregable https://goo.gl/gLVmJV
1r knktataltbcn 2k17
- 1. #KnktaTBCN2k17 Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participaci坦 de la gent jove a trav辿s de les eines 2.0 1a sessi坦: Quin tipus de participaci坦 es vol promoure amb les TIC? @petitpedagog hoy en d鱈a el 74% de las marcas podr鱈an desaparecer sin que a los consumidores nos importase nada. El camino de la supervivencia es ofrecer experiencias memorables en lugar de meros productos. Los consumidores de hoy en d鱈a buscamos experiencias que nos ayuden a disfrutar de nuestras pasiones. Este es el 炭nico camino que tienen las marcas para sobrevivir. MWC
- 2. ....no estava previst... ;-D https://youtu.be/wbt3Ar-a_zo
- 4. ..quan una jove ens diu... Voy a contarte un cuento Realitzat per: Rosa Ana Adrover Blanco http://youtu.be/9R726OiS8sg
- 7. :-0
- 8. "...som professionals que hem d'anar cap a la professionalitzaci坦 de la nostra tasca.... @petitpedagog
- 10. 1a sessi坦. Quin tipus de participaci坦 es vol promoure amb les TIC? 1. Qu竪 entenem per PARTICIPACI avui. 2. La participaci坦 juvenil. Nivells de participaci坦, agents i formes de participar. 3. L鱈mits i oportunitats de la participaci坦 i les TIC. 4. Participaci坦 vs Comunicaci坦 vs Informaci坦. 5. La gent jove i les TIC. Usos, potencialitats, l鱈mits. 6. Les xarxes socials: espais de relaci坦, comunicaci坦 i dileg.
- 11. PROGRAMA KNKTAT fem un PIC Per una banda, es considera fonamental que els serveis de joventut millorin la seva identitat digital i el seu posicionament a la xarxa per establir canals comunicatius m辿s adequats a lhora de relacionar-se amb la gent jove. Cal trencar amb la reproducci坦 dun sistema de comunicaci坦 unidireccional que no es troba en sintonia amb les possibilitats que ofereixen les TIC. Es requereix un replantejament de com connectar i generar vincles de confian巽a amb la gent jove en lera digital (PRESNCIA) Per altra banda, el potencial daquestes eines permeten avan巽ar cap a models m辿s participatius i de treball en xarxa amb diferents col揃lectius juvenils i perfils de joves. Esdevenen una oportunitat per incrementar i intensificar la capacitat dincid竪ncia de la gent jove en els afers p炭blics, tant a nivell qualitatiu, per la possibilitat dhoritzontalitat i treball col揃laboratiu que presenten aquestes eines; com quantitatiu, per la diversificaci坦 dels perfils de gent jove que permeten incorporar (INCIDNCIA) Per avan巽ar en les direccions que sacaben dapuntar cal tenir present que utilitzar eines m辿s innovadores i tecnol嘆giques no supleix la participaci坦 presencial, ni provoca una participaci坦 automtica ni de qualitat. Per aix嘆 辿s imprescindible que darrera de la utilitzaci坦 duna metodologia 2.0 hi hagi una intencionalitat realment participativa, que vulgui incorporar la participaci坦 de la gent jove amb un nivell alt dincid竪ncia, amb una estrat竪gia de proc辿s darrera per establir coresponsabilitats m辿s enll duna acci坦 puntual o una demanda concreta. La confian巽a en la capacitat de donar resposta i establir ponts amb la ciutadania nom辿s 辿s pot dur a terme si es tenen presents els requisits de la participaci坦 (CREDIBILITAT)
- 12. El perfil que tenim a la Xarxa com a Joventut 辿s nom辿s com a instituci坦, no haig de donar el meu nom per res. 1
- 13. Cal mantenir una certa neutralitat, no em veig fent comentaris a la Xarxa a qualsevol en nom de lajuntament 2
- 14. Ja ens agradaria que la gent jove ens digu辿s coses a trav辿s de la Xarxa, per嘆 a lhora de la veritat no volen participar. 3
- 15. La gent jove practica la participaci坦 del magrada, sense aprofundir-ne m辿s. 4
- 16. Des de Joventut ja fem participaci坦, hem fet una enquesta online per a qu竪 la gent jove ens digui qu竪 vol fer. 5
- 17. http://es.padlet.com/nuriagore79/et1m8idaqh0k PRESNCIA + INCIDNCIA + CREDIBILITAT
- 19. @Bingopics
- 20. Espai virtual de participaci坦 del curs KNKTAT https://goo.gl/7fHMqk
- 21. Utilitzaci坦 de les TIC entre els t竪cnics municipals de joventut El present q端estionari 辿s per anar preparant la 2ona sessi坦 i descobrir la realitat des de la que partim. Grcies per la teva col揃laboraci坦!!! http://www.surveygizmo.com/s3/1481820/ Utilitzaci-de-les-TIC-entre-els-t-cnics- municipals-de-joventut
- 23. La presentaci坦 daquesta sessi坦 en /cesk/1r-knktataltbcn-2k17
- 25. @AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha sido de lo mejor que me ha podido pasar en la vida.... En serio.... Andrea. Servicio de juventud de Avil辿s.
- 26. @AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha sido de lo mejor que me ha podido pasar en la vida.... En serio.... Andrea. Servicio de juventud de Avil辿s.
- 28. CONCURS DE CARTELLS MERCAT D'ART JOVE 2014 Sant Boi LL. Joves artistes dentre 16 i 35 anys darreu de Catalunya per嘆 amb prioritat joves santboians/es, ja us podeu posar a crear per participar. Podeu presentar la vostra proposta de l1 al 18 de setembre de 2014, presencialment al Servei dInformaci坦 Juvenil El Punt, a lOficina Municipal dAtenci坦 al P炭blic o per correu electr嘆nic. Les 10 propostes escollides pel jurat formaran part del lexposici坦 col揃lectiva que es far al Mercat Art Jove 2014. Daquestes 10 imatges, el p炭blic podr votar a facebook de joventut www.facebook.com/jovessantboi, quines s坦n les 3 propostes finalistes. Finalment, un jurat seleccionar el cartell guanyador dotat amb un premi de 500. Bases del concurs: http://bit.ly/YqMJnS https://www.facebook.com/media/set/?set=a.10152244991246222.1073741828.287558876221&type=1 #JoventutExperience
- 31. Revista Mont Jove!!! #Bejove ;-D https://issuu.com/mont-jovesjoventutmont-ras/docs/revista_mont-jove_baixa/1?e=0 #JoventutExperience
- 34. PEDAGOGIA COMPARTIR HORITZONTALITAT HUMANITZAR CAPITALITZAR VISUALITZAR COMPETNCIES DIGITALS CREACI DE CONEIXEMENT INNOVACI SOCIAL
- 36. 1. Desenvolupament de la Identitat Digital individual i de grup que defineix la pres竪ncia de les persones a Internet. 1. La Promoci坦 de la intel揃lig竪ncia compartida en les organitzacions per a innovar mitjan巽ant una filosofia de treball col揃laboratiu en xarxa. 2. La capitalitzaci坦 del coneixement a Internet per millorar la visibilitat i lmbit dactuaci坦 de les organitzacions i administracions. 2. Compartir criteris defici竪ncia i eficcia en la gesti坦 del dia a dia. 3. Generar processos participatius i democrtics on les TIC s坦n el mitj per assolir els reptes. Metodolog鱈a 2.0
- 37. PROPOSTA DE TREBALL DINS DEL PROGRAMA KNKTAT 1捉 Sessi坦: Reflexions sobre la participaci坦 i els joves. 2尊 Sessi坦: diagnosi sessi坦 es realitzaran las reunions presencials individualitzades de seguiment i assessorament virtual. 4捉 Presentaci坦 de les propostes/p rojectes dimplementaci 坦 de les TIC i el treball amb joves. 5捉 Identitat Digital i reptes de futur. 3捉
- 38. Planificaci坦 sessions.PROGRAMA #KNKTAT 1a sessi坦: Quin tipus de participaci坦 es vol promoure amb les TIC? ANLISIS i REFLEXI 2a sessi坦: Quina 辿s la utilitzaci坦 que es fa de les TIC? AUTODIAGNOSI 3a sessi坦: Sessi坦 dassessorament presencial. INTERVENCI 4a Sessi坦: Quines eines per a quines estrat竪gies? Metodologia 2.0 en els serveis de Joventut experi竪ncies. EXPERINCIES i EXPERIMENTACI 5a sessi坦: El programa KNKTAT: Resultat de lexperi竪ncia i reptes de futur. PROJECCI
- 39. ELS ALTRES KNKTAT ;-D Programem com a gestors culturals no com a participaci坦. NO fer res per tenir por al fracs I, ja estem fracassant.... S坦n Eines per crear il揃lusions Un dia vaig pensar que podia servir-me escriure un blog. Per qu竪? Doncs perqu竪 sempre que comparteixo, aprenc. Tinc por d'anar sempre per darrera dels joves. Ells evolucionen a una velocitat que est fora de les meves possibilitats..... mai hav鱈em pensat en demanar ajut als joves m辿s enll de laprenentatge que ha estat intens, hem descobert que podem ser m辿s feli巽os a la nostra feina..
- 40. #TramuntanaJove Valoracions Programa Knktat @petitpedagog Doc竪ncia 98 Assessorament 92 Formaci坦 92 ....Moltes grcies!!! #TramuntanaJove...el repte 辿s no deixar de cr辿ixer!!!
- 43. CC Tarragon竪s Altafulla Creixell Roda de Ber Torredembarra CC Baix Pened竪s El Vendrell Arbo巽 Bellvei Lloren巽 del P. PARTICIPACI TERRITORIAL #KNKTAT OJ 29 Comarques 35 Municipis 32 Participants 171 Assessoraments individualitzats 104 Cursos 18 Sessions 81 Hores Assessorament 156 CC Osona Muntanyola Prats Llu巽an竪s Tona CC Alta Ribagor巽a Pont de Suert CC Solson竪s Solsona CC Pallars Juss Pobla de Segur CC La Noguera Balaguer CC Segri Lleida Alpicat Alcarrs CC Pla dUrgell Mollerussa CC LUrgell Trrega CC Les Garrigues Borges Blanques CC Ribera dEbre Mora dEbre CC Terra Alta Gandesa Rub鱈 Terrassa Sant Quirze Montcada i R. Sant Cugat Castellar V. LHospitalet LL. CC Baix LL. St. Boi LL. Molins R. Olesa M. CC Baix Ebre Tortosa Roquetes CC LAnoia CC Conca de Barber Montblanc CC Baix Camp Reus Cambrils Selva del Camp CC Montsi Amposta Santa Brbara Alcanar Sitges CC Alt Urgell La Seu dUrgell CC La Segarra CC La Cerdanya Puigcerd Sta. Maria Palautordera Poliny Lli巽 dAmunt Montorn竪s V. CC Ripoll竪s Ripoll CC Alt Empord Figueres Roses Castell坦 E. CC Giron竪s Girona Llagostera Salt Sant Gregori CC Priorat Falset CC Bergued Berga CC Baix Empord Bisbal de lE. Palafrugell Palam坦s Castell-Platja dAro Calonge Santa Cristina dAro Ull Mont-Ras La Tallada Albons Vall-llobrega CC Alt Pened竪s Vilafranca Mediona Sant Sadurn鱈 Avinyonet El Pla del P. La Granada Subirats Olesa de B. Torrelles, Torrelavit Pacs del P. CC Maresme Matar坦 Alella Llavaneres Premi de Dalt St. Cebri Vallalta Dosrius CC Alt Camp Valls Vila-rodona Pla Santa Maria
- 45. *Coaching para el d鱈a a d鱈a Definir objectius. Canviar lenfoc. Dibuixar alternatives. Definir un pla dacci坦 ...es recolza en una metodologia de m辿s de dos mil anys: el m竪tode socrtic per ajudar a trobar solucions m辿s enll de donar consells Lobjectiu principal del coaching: ajudar a un client a que assoleixi abans els seus objectius http://blogs.elpais.com/laboratorio- de-felicidad/2014/07/coaching-para- desarrollar-el-talento.html
- 46. Activitat transversal: 1尊 dibuixem el nostre animal
- 47. PROCS DIBUIXA EL TEU ANIMAL 1. Definici坦 del proc辿s participatiu 2. De lo presencial a lo virtual. 3. Diverses eines digitals a utilitzar. 4. Participaci坦 a nivell personal, qualitativa i quantitativa. 5. Resultat final.
- 48. KNKTAT CTTARRAGONA KNKTAT CTBARCELONAKNKTAT CTTERRES DE LEBRE
- 50. Les persones joves qu竪 poden aportar? Podeu entrar en el present enlla巽 i escriure els vostres comentaris, deixar notes a la resta de persones sobre el que poden aportar les persones joves als serveis de joventut. Volen dir-li als joves tot all嘆 que realment ens fa feli巽os... https://padlet.com/cesk72/kntatBCN2k17
- 51. #TalentJove a les Xarxes Socials 辿s: @PetitPedagog
- 53. https://www.instagram.com/explore/tags/espai joveparlemne/ https://www.facebook.com/events/619614048 148237/ Des de lEspai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per Instagram durant els mesos doctubre, novembre i desembre. Aquest no 辿s nom辿s un concurs de fotografia tamb辿 辿s un espai de dileg, debat i reflexi坦 sobre diferents temes juvenils a partir de les fotografies i la visi坦 dels joves vers la realitat. Normativa - els concursants penjaran les seves fotografies mitjan巽ant el hashtag #espaijoveparlemne - els concursants accepten les condicions i termes de Instagram, aix鱈 com la utilitzaci坦 de les seves fotos per part de lEspai Jove. - No hi ha l鱈mits de fotografia per usuari - No es tindran en compte les valoracions daltres usuaris sobre les fotografies que participin - Per poder optar als premis shauran de tenir entre 14 i 25 anys, tot i que pot participar tothom que vulgui - Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi shauran dinscriure pr竪viament a lEspai Jove, via mail albert.fort@calonge.cat o per el Facebook de lEspai Jove - El jurat estar format per t竪cnics de lEspai Jove i professionals de la fotografia. - Aclariments i dubtes a albert.fort@calonge.cat Fases Concurs - Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases s坦n temtiques i la tercera lliure. - Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidir lEspai Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i visualitzaci坦 de les fotos concursants. - Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de setmana a una poblaci坦 per determinar, i tindran tot el cap de setmana per poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre lentorn de la poblaci坦, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir a la Fase 3, els concursants hauran dhaver penjat fotos de les dues primeres fases i haver assistit a les jornades de debat. Les despeses dallotjament aniran a crrec de lEspai Jove. Premis - Hi haur premis a les millors fotos tan temtiques com lliures. - Cmeres, material fotogrfic, accessoris, targetes mem嘆ria .. 束 LES AMISTATS I LES RELACIONS 損 230 fotografies #JoventutExperience
- 60. 粥厩顎庄..
- 61. Moltes grcies i seguim, dacord? !!! "...som professionals que hem d'anar cap a la professionalitzaci坦 de la nostra tasca...." Cesk Gasulla Ramon @PetitPedagog Cesk72@gmail.com Telf. 609 729 771 https://petitpedagog.wordpress.com