ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ




Ονοματεπώνυμο: Γρηγοριάδου Όλγα

Σάξη (-εις) που μπορεί να απευθύνεται: ΢Σ

Γνωστικό αντικείμενο: Γεωγραφία

Ενότητα: 1η: Η Γη ως ουράνιο σώμα

Λογισμικά που θα χρησιμοποιηθούν: hot potatoes

Εκτιμώμενη διάρκεια: 1 ώρα (45 λεπτά)




Διδακτικοί ΢τόχοι



    Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο
        Να αυτοαξιολογηθούν (μέσα από την προσπάθεια κατασκευής Υύλλου Αξιολόγησης)
        και να διαπιστώσουν κατά πόσο έχουν κατανοήσει τις βασικές έννοιες της ενότητας
        και να
        Αξιολογήσουν την εργασία των συμμαθητών τους μέσα από την προσπάθεια της
        επίλυσης του δικού τους ερωτηματολογίου

    Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών .
        Να εξοικειωθούν με το λογισμικό hot potatoes, ένα λογισμικό που επιτρέπει τη
        δημιουργία   αλληλεπιδραστικών      τεστ   πολλαπλών   ερωτήσεων,   σταυρόλεξων,
        αντιστοίχισης, ταξινόμησης και συμπλήρωσης κενών.
ΠΕΡΙΓΡΑΥΗ ΠΑΡΕΜΒΑ΢Η΢ ΢ΣΗΝ ΣΑΞΗ



΢την ώρα της ευέλικτης ζώνης που ακολουθεί μετά την ώρα της Γεωγραφίας όπου έγινε η

επανάληψη της ενότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να φτιάξουν το δικό τους

φύλλο αξιολόγησης χρησιμοποιώντας τις λέξεις του γεωγραφικού γλωσσαρίου.

΢την προσπάθειά τους αυτή βοηθούνται από το σχολικό εγχειρίδιο καθώς και από τη δασκάλα

τους ώστε να ακριβολογούν.

Σέλος καλούνται να απαντήσουν στο Υ.Α. του συμμαθητή τους, να διορθώσουν κάτι που

πιθανόν δεν απέδωσε καλά αυτός και να του το επισημάνουν. Έτσι μέσα από μια παιγνιώδη

δραστηριότητα επιτυγχάνεται πιο ευχάριστα η αξιολόγηση.

                                    ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢



        Να κάνετε κλικ στο εικονίδιο του λογισμικού HOT POTATOES που βρίσκεται στην

        επιφάνεια εργασίας του Η/Τ σας.

        Να κάνετε κλικ στο εικονίδιο J Quiz.

        ΢το παράθυρο που ανοίγεται μπροστά σας να επιλέξετε στη δεξιά πλευρά του τον

        τύπο των ερωτήσεων που θα σας απασχολήσει. (πολλαπλής επιλογής)

        Να δώσετε τον τίτλο της εργασίας σας. (π.χ ΢υμπληρώνω τις απαντήσεις)
Να εισάγετε την πρώτη ερώτησή σας δεξιά του πλαισίου Ε1.

Να δώσετε 3 απαντήσεις στο πλαίσιο των απαντήσεων εκ των οποίων η μια θα είναι η

σωστή. (Σην τσεκάρω με τικ στα δεξιά: αποδοχή ως σωστό)

Να κάνετε κλικ στο βελάκι στην πάνω αριστερή γωνία για να εισάγετε τη 2 η ερώτηση

κ.ο.κ

Να επαναλάβετε τη διαδικασία άλλες 9 φορές για 9 ερωτήσεις που θα επιλέξετε από

το γεωγραφικό γλωσσάρι της 1ης ενότητας.

Να αποθηκεύσετε δίνοντας λατινικούς χαρακτήρες στο όνομα του αρχείου σας και να

εξάγετε την άσκηση πατώντας το 6ο πλήκτρο.

Να προβείτε σε στιγμιαία επισκόπηση και να το δημοσιεύσετε στο Διαδίκτυο.

Με το F6 να δοκιμάσετε τη διαδραστικότητα της άσκησής σας.

Να δώσετε την άσκηση στον διπλανό σας για να την λύσει.

More Related Content

Viewers also liked (10)

DOCX
3η δραστηριοτητα
Olga Grigoriadou
POT
Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet
Nga Huynh
PPTX
Fashion show
maggiv
DOCX
3η δραστηριοτητα
Olga Grigoriadou
PPT
Bai 8 phan mem trinh chieu
Nga Huynh
PPTX
Bn 200 project final
standontheheights
PPT
Basic water safety tips
Francis Postrado
PPT
Death Scene Investigation
Francis Postrado
3η δραστηριοτητα
Olga Grigoriadou
Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet
Nga Huynh
Fashion show
maggiv
3η δραστηριοτητα
Olga Grigoriadou
Bai 8 phan mem trinh chieu
Nga Huynh
Bn 200 project final
standontheheights
Basic water safety tips
Francis Postrado
Death Scene Investigation
Francis Postrado

Similar to 2η παρεμβαση (20)

DOC
τέταρτη διδακτική παρέμβαση
elenpap
DOC
τέταρτη διδακτική παρέμβαση
elenpap
PDF
Παρεμβαση γεωγραφικες συντεταγμενες α ταξη
Georgia Katsadima
PDF
σεναριο σεισμικη και ηφαιστειακη δραση στην ελλαδα και την ευρωπη μετρα προσ...
Georgia Katsadima
PPT
Hot potatoes- Ένα κλασσικό λογισμικό δημιουργίας δικτυακών ασκήσεων
Dr. Paraskevas Apostolos
PDF
02. Γεωγραφία Στ' τάξης - Κεφάλαιο 12: Το ανάγλυφο της Γης: Φύλλο ιστοεξερεύ...
Petros Michailidis
PDF
Newsletter no 34
digital-earth
DOCX
5 δραστηριοτητα
Olga Grigoriadou
PDF
γεωγραφια β 2017 2018
Corina Rosi
PDF
στοιχεια παρεμβασης χαρτες α ταξη
Georgia Katsadima
DOC
Fyllo_ergasias_cloze_1
Georgia Palapela
PDF
Γεωγραφία Ε΄. 2. 12. ΄΄Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας΄΄
Χρήστος Χαρμπής
PDF
Ενημερωτικό Δελτίο Σεπτεμβρίου 2021
digital-earth
PDF
Newsletter no 33
Nikos Lambrinos
PDF
Kritirio aksiologisis geogragias_a_gymnasiou_stin_1enotita_omada_a
Παναγιώτης Πετρίδης
PPT
διδακτική γεωγραφίας από κανταρτζή ευαγγελία
Euaggelia Kantartzi
PDF
Θέματα Γεωγραφίας α' Γυμνασίου
Christos Gotzaridis
PPTX
edus_265_google_earth
marianicolaou1993
PDF
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Χρήστος Χαρμπής
τέταρτη διδακτική παρέμβαση
elenpap
τέταρτη διδακτική παρέμβαση
elenpap
Παρεμβαση γεωγραφικες συντεταγμενες α ταξη
Georgia Katsadima
σεναριο σεισμικη και ηφαιστειακη δραση στην ελλαδα και την ευρωπη μετρα προσ...
Georgia Katsadima
Hot potatoes- Ένα κλασσικό λογισμικό δημιουργίας δικτυακών ασκήσεων
Dr. Paraskevas Apostolos
02. Γεωγραφία Στ' τάξης - Κεφάλαιο 12: Το ανάγλυφο της Γης: Φύλλο ιστοεξερεύ...
Petros Michailidis
Newsletter no 34
digital-earth
5 δραστηριοτητα
Olga Grigoriadou
γεωγραφια β 2017 2018
Corina Rosi
στοιχεια παρεμβασης χαρτες α ταξη
Georgia Katsadima
Fyllo_ergasias_cloze_1
Georgia Palapela
Γεωγραφία Ε΄. 2. 12. ΄΄Οι παραθαλάσσιοι οικισμοί της Ελλάδας΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Ενημερωτικό Δελτίο Σεπτεμβρίου 2021
digital-earth
Newsletter no 33
Nikos Lambrinos
Kritirio aksiologisis geogragias_a_gymnasiou_stin_1enotita_omada_a
Παναγιώτης Πετρίδης
διδακτική γεωγραφίας από κανταρτζή ευαγγελία
Euaggelia Kantartzi
Θέματα Γεωγραφίας α' Γυμνασίου
Christos Gotzaridis
edus_265_google_earth
marianicolaou1993
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Χρήστος Χαρμπής
Ad

2η παρεμβαση

  • 1. ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ Ονοματεπώνυμο: Γρηγοριάδου Όλγα Σάξη (-εις) που μπορεί να απευθύνεται: ΢Σ Γνωστικό αντικείμενο: Γεωγραφία Ενότητα: 1η: Η Γη ως ουράνιο σώμα Λογισμικά που θα χρησιμοποιηθούν: hot potatoes Εκτιμώμενη διάρκεια: 1 ώρα (45 λεπτά) Διδακτικοί ΢τόχοι Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο Να αυτοαξιολογηθούν (μέσα από την προσπάθεια κατασκευής Υύλλου Αξιολόγησης) και να διαπιστώσουν κατά πόσο έχουν κατανοήσει τις βασικές έννοιες της ενότητας και να Αξιολογήσουν την εργασία των συμμαθητών τους μέσα από την προσπάθεια της επίλυσης του δικού τους ερωτηματολογίου Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών . Να εξοικειωθούν με το λογισμικό hot potatoes, ένα λογισμικό που επιτρέπει τη δημιουργία αλληλεπιδραστικών τεστ πολλαπλών ερωτήσεων, σταυρόλεξων, αντιστοίχισης, ταξινόμησης και συμπλήρωσης κενών.
  • 2. ΠΕΡΙΓΡΑΥΗ ΠΑΡΕΜΒΑ΢Η΢ ΢ΣΗΝ ΣΑΞΗ ΢την ώρα της ευέλικτης ζώνης που ακολουθεί μετά την ώρα της Γεωγραφίας όπου έγινε η επανάληψη της ενότητας, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλούνται να φτιάξουν το δικό τους φύλλο αξιολόγησης χρησιμοποιώντας τις λέξεις του γεωγραφικού γλωσσαρίου. ΢την προσπάθειά τους αυτή βοηθούνται από το σχολικό εγχειρίδιο καθώς και από τη δασκάλα τους ώστε να ακριβολογούν. Σέλος καλούνται να απαντήσουν στο Υ.Α. του συμμαθητή τους, να διορθώσουν κάτι που πιθανόν δεν απέδωσε καλά αυτός και να του το επισημάνουν. Έτσι μέσα από μια παιγνιώδη δραστηριότητα επιτυγχάνεται πιο ευχάριστα η αξιολόγηση. ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ Να κάνετε κλικ στο εικονίδιο του λογισμικού HOT POTATOES που βρίσκεται στην επιφάνεια εργασίας του Η/Τ σας. Να κάνετε κλικ στο εικονίδιο J Quiz. ΢το παράθυρο που ανοίγεται μπροστά σας να επιλέξετε στη δεξιά πλευρά του τον τύπο των ερωτήσεων που θα σας απασχολήσει. (πολλαπλής επιλογής) Να δώσετε τον τίτλο της εργασίας σας. (π.χ ΢υμπληρώνω τις απαντήσεις)
  • 3. Να εισάγετε την πρώτη ερώτησή σας δεξιά του πλαισίου Ε1. Να δώσετε 3 απαντήσεις στο πλαίσιο των απαντήσεων εκ των οποίων η μια θα είναι η σωστή. (Σην τσεκάρω με τικ στα δεξιά: αποδοχή ως σωστό) Να κάνετε κλικ στο βελάκι στην πάνω αριστερή γωνία για να εισάγετε τη 2 η ερώτηση κ.ο.κ Να επαναλάβετε τη διαδικασία άλλες 9 φορές για 9 ερωτήσεις που θα επιλέξετε από το γεωγραφικό γλωσσάρι της 1ης ενότητας. Να αποθηκεύσετε δίνοντας λατινικούς χαρακτήρες στο όνομα του αρχείου σας και να εξάγετε την άσκηση πατώντας το 6ο πλήκτρο. Να προβείτε σε στιγμιαία επισκόπηση και να το δημοσιεύσετε στο Διαδίκτυο. Με το F6 να δοκιμάσετε τη διαδραστικότητα της άσκησής σας. Να δώσετε την άσκηση στον διπλανό σας για να την λύσει.