2 презентация сп№2 — копия
- 1. ГБОУ Школа №1368 Структурное подразделение №2 (детский сад №2589) Презентация подготовлена старшим воспитателем СП №2 Рябцевой Т.А.
- 2. Акция «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения. С 19 февраля 2013 года каждый третий вторник месяца в структурном подразделении №2 (детский сад №2589) в рамках акции «Москвичи с рождения – за безопасность дорожного движения» проводятся мероприятия по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах города, предусматривающие сотрудничество педагогов и родителей по всем направлениям развития.
- 3. Цель: Повышение эффективности работы по изучению правил безопасного поведения на дорогах, профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, воспитанию культуры безопасного поведения детей в городе.
- 4. Задачи: Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах безопасного поведения в городе. Формирование практических навыков поведения в различных ситуациях городского движения и соответствующую модель поведения. Включение семьи в воспитание грамотного ребёнка- пешехода и ребёнка- пассажира.
- 5. Принципы организации образовательного процесса Последовательность Развивающий характер ДоступностьНаглядность Единство воспитания и обучения
- 6. Информационное и материально-техническое обеспечение: методическая и справочная литература; размещение информационного стенда на 1-м этаже; наличие транспортной площадки и дорожной разметки на территории детского сада; размещение информации на официальном сайте; кабинет, где сконцентрирован методический и дидактический материал; оснащение центров безопасного движения в групповых помещениях.
- 7. Предметно-развивающая среда групп: макет улицы с транспортными средствами, перекрёстками; дидактические, развивающие и настольные игры; подборка иллюстраций, сюжетных картинок, плакатов; напольные покрытия "Детский городок" (с перекрестками, домами, различными видами дорог) в группах; транспорт функционального различного назначения (грузовые, легковые машины, пожарная машина, скорая помощь и т.д.); специализированная атрибутика ПДД (дорожные знаки, костюмы); строительный конструктор; подборка видеоматериала, презентаций.
- 8. Методическая база Наглядные пособия, дидактическая литература Электронный банк данных информационных технологий Настольно- печатные игры Методическая литература Детская художественная литература
- 9. Основные направления и формы работы. • Методическая работа с педагогами • Работа с воспитанниками • Взаимодействие с родителями
- 10. Основные направления и формы работы с педагогами: Педагогические советы, консультации, семинары-практикумы, анкетирование. Открытые просмотры ООД Методическая работа с педагогами предполагает такие организационные мероприятия, как планирование, оформление консультативного материала, подбор литературы и пособий по дорожной тематике, оказание практической помощи по созданию предметной среды – Центра ПДД в возрастных группах, пополнение «методической копилки» ДОО, обмен опытом работы, показ открытых занятий.
- 12. Три аспекта взаимодействия с транспортной системой города: Ребенок – пешеход Ребенок – пассажир городского транспорта Ребенок – водитель детских транспортных средств (велосипед, снегокат, санки, ролики и др.
- 13. Самостоятельная деятельность детей. Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимных моментах Совместная (партнерская) деятельность педагога с детьми Формы образовательной деятельности
- 14. Основные направления и формы работы с детьми: Тематические занятия Сюжетно- ролевые, дидактические, подвижные игры Проведение тематических акций Обыгрывание проблемных ситуаций Праздники и развлечения Беседы, чтение художественной литературы Прогулки, наблюдения, обучающие занятия в автогородке Творческие выставки Просмотр презентаций, мультфильмов, обучающих роликов
- 15. Основные направления и формы работы с родителями. Родительские собрания Консультации, беседы Совместное участие в проектах, акциях, праздниках Наглядная информация Помощь в оформлении уголков безопасности Совместное изготовление макетов, атрибутов к играм, поделок
- 16. Образовательный Овладение базовыми правилами поведения на дороге; Формирование устойчивого познавательного интереса. Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге; Анализ готовности решать дорожно- транспортные ситуации;
- 17. Ожидаемые результаты Воспитательный: Формирование культуры поведения в процессе общения с дорогой; Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации. Формирование сознательного отношения к своим и чужим поступкам;
- 18. Коллектив ГБОУ Школа № 1368 структурное подразделение № 2 - победитель окружного этапа Московского городского конкурса «Дорожная азбука» - II место!
- 19. • Окружной этап Московского городского конкурса «Дорожная азбука» проводился с 10.12.2014 по 30.01.2015 окружным Управлением образования Департамента образования города Москвы совместно с государственной инспекцией безопасности дорожного движения УВД по ЮЗАО ГУ МВД России по городу Москве. • В конкурсе принимали участие государственные образовательные организации ЮЗОУО, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования, совместно с родителями воспитанников и обучающихся. • Основная цель конкурса - повышение эффективности работы по изучению правил безопасного поведения на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, воспитание культуры безопасного поведения детей в городе.