2. Система виховної роботи
в класі
Ціннісне
ставлення до сім’ї,
родини, людей
Ціннісне ставлення
до природи
Ціннісне ставлення
до себе
Ціннісне ставлення до
культури та мистецтва
Ціннісне ставлення
до суспільства і
держави
Ціннісне ставлення
до праці
3. Ціннісне ставлення
до суспільства і держави
«Україна – єдина країна»(перший урок)
«У нас одна Батьківщина – наша рідна
Україна!»( усний журнал)
«Кожному мила своя сторона»
(групова справа)
«Символи моєї держави»(бесіда)
«День Соборності України»(розповідь)
«Прапор – символ держави»(бесіда)
«Моя мила Батьківщина»(КТС)
«Правова відгадайка» (вікторина)
5. Ціннісне ставлення до сім’ї,
родини, людей
«Про справжню дружбу» (бесіда)
«Турбота» (рейд)
«Як би я вчинив» (розгляд ситуацій)
«Бути совісним означає…»(самооцінювання)
«Любов сердець своїх маленьких дамо тобі,
кохана ненько» (свято)
«Заспіваймо разом пісні про добрих ввічливих» (конкурс)
«Скарби моєї родини»(фестиваль сімейної творчості)
«Буду гідним скрізь і всюди, щоб нести вам радість,
люди» (пізнавально-розважальна гра)
7. Ціннісне ставлення до праці
«Твій режим дня» (сюжетно-рольова гра)
«Годинник того не підведе, хто час цінує»
(бесіда)
«Твоє навчальне місце в школі і вдома»
(сюжетно-рольова гра)
«Школа – наш дім, ми – господарі в нім»
(бесіда)
«Чи потрібно людині працювати»(бесіда)
«Професії моїх батьків»(діалог)
«Діло майстра величає»(година спілкування)
9. Ціннісне ставлення до природи
«Віч-на-віч з Природою» (екскурсія)
«Збережемо красу природи»(акція)
«Чорнобиль – рана України»(бесіда)
«Первоцвіти просять захисту»(ранок)
«Якби тварини вміли
говорити»(акція)
11. Ціннісне ставлення до
культури та мистецтва
«У Країну Мистецтва»
(уявна гра-мандрівка)
«Осіння щедрість»
(милування творами мистецтва)
«Музичні враження» (проект)
«Красна природи у творах образотворчого
мистецтва» (виставка-презентація)
«Таємниці однієї картини»
(хвилина мистецтва)
14. Ціннісне ставлення до себе
«Чистота – запорука
здоров’я»
(бесіда)
«Парад корисних
порад для дорослих і
малят»
(уявна гра-мандрівка)
«Пам’ятай про інших»
(бесіда)