กิจกรรมที่ 2 โครงงานคอมพิวเตอร์ เลขที่24 609
- 1. Y U P P A R A J W I T T A Y A L A I COMPUTER PROJECT โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์
- 4. THE MEANING OF COMPUTER PROJECT กิจกรรมการเรียนที นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษาปญหาทีตนเองสนใจ ซึง จะต้องวางแผนการดําเนินงาน ศึกษา และพัฒนาโปรแกรม โดยใช้ความรู้ทางกระบวนการวิศวกรรมซอฟต์แวร์ เครืองคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ทีเกียวข้อง ตลอดจนทักษะพืนฐาน ในการพัฒนาโครงงาน
- 6. โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์เปนกิจกรรมการเรียนรู้ทีทําให้ผู้เรียนเกิด ความสามารถในด้านต่าง ๆ ทีสําคัญ 5 ประการดังนี 1. ความสามารถในการสือสาร เปนความสามารถทีเกิดจากการทีนักเรียนเปนผู้ทําโครงงานต้องนําเสนอผลงานให้ ครูและเพือนนักเรียนให้เข้าใจโครงงานคอมพิวเตอร์ได้อย่างชัดเจน ดังนัน ผู้ทําโครงงานต้องสือสารความคิดในการ สร้างสรรค์โครงงานด้วยการเขียน หรือด้วยปากเปล่า รวมทังเลือกใช้รูปแบบของสืออย่างมีประสิทธิภาพเพือนําเสนอ แนวคิดในการจัด โครงงานให้ผู้อืนได้เข้าใจ IMPORTANCE OF COMPUTER PROJECTS.
- 7. 2. ความสามารถในการคิด ซึงผู้เรียนจะมีการคิดในลักษณะต่าง ๆ ดังนี 2.1 การคิดวิเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องวิเคราะห์ปญหาและแยกแยะสาเหตุว่าเกิดเนืองจากอะไร 2.2 การคิดสังเคราะห์ เกิดจากการทีผู้เรียนต้องนําความรู้ต่าง ๆ ทีเรียนมา รวมทังความรู้จากการค้นหาข้อมูล เพือใช้ในการ แก้ปญหาหรือการสร้างสรรค์โครงงาน 2.3 การคิดอย่างสร้างสรรค์ เกิดจากการทีผู้เรียนน าความรู้มาสร้างสรรค์ผลงานใหม่ ๆ 2.4 การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เกิดจากการทีผู้เรียนได้มีการคิดไตร่ตรองว่าควรทําโครงงานใดและไม่ควรทําโครงงานใด เนืองจาก โครงงานทีสร้างขึนอาจส่งผลกระทบต่อสังคมโดยรวม เช่น โครงงานระบบคํานวณเลขหวย ส าหรับหา เลขทีคาดว่าสลากกินแบ่งรัฐบาลจะออกในแต่ละงวด อาจส่งผลกระทบต่อสังคม ทําให้คนในสังคมเกิด ความหมกมุ่นในกับการใช้เงินเล่นหวยมากขึน
- 8. 3. ความสามารถในการแก้ปญหา เกิดจากการทีผู้เรียนวิเคราะห์ปญหา เข้าใจ และอธิบายปญหาทางด้าน คอมพิวเตอร์ รวมทังประยุกต์ความรู้ ทักษะ และการใช้เครืองมือทีเหมาะสมกับการ แก้ไขปญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. เกิดจากการทีผู้เรียนได้นําความรู้และกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการพัฒนาโครง งาน และนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวันได้อย่างเหมาะสม รวมถึงการพัฒนาโครง งาน ก่อให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง อันนําไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต 6. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เกิดจากการทีผู้เรียนสามารถเลือกใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ในการแก้ปญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม
- 9. SCOPE OF COMPUTER PROJECT. 1. เปนกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎี ตามเนือหาโครงงานนันๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ทีได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเปนกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสันๆ เปนภาค เรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเปนผู้พิจารณาริเริมสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานทีจะศึกษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตาม ความถนัด สนใจ และความพร้อม 4. นักเรียนเปนผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงาน ผลต่ออาจารย์ทีปรึกษา เพือดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายทีกําหนดไว้ 5. เปนโครงงานทีเหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติปญญา รวมทังการใช้ จ่ายเงินดําเนินงานด้วย
- 10. จัดทําโดย นางสาว จารุวรรณ สุกัณทวงค์ เลขที 24 ม.6/9 นางสาว สาวณี เลาว้าง ลขที 35 ม.6/9