Решение задач нравственно-патриотического воспитания в музыкально-художествен...shahtyorsk-mkДОУ №3 "Елочка". Решение задач нравственно-патриотического воспитания в музыкально-художественной деятельности
Развитие актерских способностей дошкольниковserdj philМетоды работы по развитию актерских, художественно-речевых способностей дошкольников.
Презентация воспитателя профильной группы Карасир Людмилы Георгиевны Для ознакомления и возможного применения в воспитательной работе.
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия КулешВид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
"Формування основ музичної культури у дітей старшого дошкільного віку через р...ДНЗ №10"Формування основ музичної культури у дітей старшого дошкільного віку через роботу гуртка "Музична вітальня""
ГБОУ Школа№1238 Дошкольные группы: Фольклор Katerina Novoselova«Русский народный фольклор как средство нравственно-эстетического развития детей дошкольного возраста» ноябрь 2016
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия КулешВид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
"Формування основ музичної культури у дітей старшого дошкільного віку через р...ДНЗ №10"Формування основ музичної культури у дітей старшого дошкільного віку через роботу гуртка "Музична вітальня""
ГБОУ Школа№1238 Дошкольные группы: Фольклор Katerina Novoselova«Русский народный фольклор как средство нравственно-эстетического развития детей дошкольного возраста» ноябрь 2016
Презентация Зайцевой Е.В.detsad101Презентация музыкального руководителя ДОУ детский сад №101 компенсирующего вида Фрунзенского р-на г.Санкт-Петербурга Зайцевой Е.В.
презентация на конкурс патриотическое воспитание (еремина т.д.)Валерия КулешКогда в 90-е годы потеряли свою актуальность такие праздники, как 7 ноября, 22 апреля, 1 мая, наш коллектив обратился к праздникам народного календаря – это капустные посиделки, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Праздник березки. Праздник хорош тогда, когда человек понимает его смысл, желает принять в нем участие.
Изучая традиции и обряды этих праздников, нами были поставлены цели:
1. Изучать и бережно сохранять культуру русского народа.
2. Развивать нравственные качества личности ребенка.
3. Патриотическое воспитание детей на основе народного фольклора.
За эти годы была проделана огромная работа, чтобы донести смысл и традиции народных праздников, найти поэтический и музыкальный материал.
Сейчас эти праздники гармонично вошли в жизнь нашего коллектива и эти праздники сопровождаются большими выставками, авторами которых становятся родители, дети и воспитатели.
8. Спасибо за внимание! Есть вопросы? Обращайтесь.
Электронный адрес: ladadar@mail.ru
9. Используемая литература:
1. Логинова В.И., Бабаева Т.И. Детство: Программа развития и
воспитания детей в детском саду./ СПб.2004
2. Тарасова К.В., Нестеренко Т.В.- Гармония: Программа развития
музыкальности у детей дошкольного возраста (4й -7й год жизни)/
М, 1993-2004.
3. Ротт, З.Я. Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного
возраста. – М., 2004.
4. «Развиваем музыкальные способности дошкольников»
(Н.В.Корчаловская);
5.«Театр - Творчество – дети» (И.Ф.Сорокина)
Использованные интернет-ресурсы
1. http://images.yandex.ru/yandsearch-музыка
2. http://www.mobilmusic.ru/file.php?id=679712