ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

حس برند فصل 2

•
•
Sajjad Taremi
Sajjad Taremi

خلاصه ای از فصل 2 کتاب حس برند، اثر مارتین لیندستروم

1 of 36
Downloaded 47 times
‫برند‬ ‫حس‬ ‫لیندستروم‬ ‫مارتین‬ mooma 1
‫مطالب‬ ‫فهرست‬ ‫فصل‬4-‫سازی‬ ‫برند‬ ‫از‬ ‫حرکت‬2‫سازی‬ ‫برند‬ ‫سوی‬ ‫به‬ ‫بعدی‬5‫بعدی‬ ‫فصل‬5-‫اتصال‬ ‫و‬ ‫بهبود‬ ،‫تحریک‬:‫حسی‬ ‫برند‬ ‫یک‬ ‫خلق‬ ‫فصل‬6-‫حواس‬ ‫گیری‬ ‫اندازه‬ ‫فصل‬7-‫برند‬ ‫آیین‬:‫آموخت‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫درس‬ ‫فصل‬8-‫سازی‬ ‫برند‬:‫نگر‬ ‫کل‬ ‫دیدگاه‬ ‫پیشگفتار‬–‫فیلیپ‬‫کاتلر‬ ‫نکات‬–‫تحقیق‬‫برند‬ ‫حس‬ ‫فصل‬1-‫شود‬ ‫می‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ،‫خانگی‬ ‫صنعت‬ ‫یک‬ ‫فصل‬2-‫دهند‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫بهتر‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ها‬ ‫شرکت‬ ‫برخی‬ ‫فصل‬3-‫تمایز‬‫برند‬ mooma 2
‫دهند‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫بهتر‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ها‬ ‫شرکت‬ ‫برخی‬ ‫فصل‬2 mooma 3
‫فرصت‬ ‫یک‬ ‫استشمام‬ ‫حواس‬‫پنجگانه‬‫ما‬‫بیشتر‬‫عادت‬‫دارند‬‫که‬‫ابتدا‬‫خطر‬‫را‬‫بررسی‬‫کنند‬‫تا‬‫اینکه‬‫از‬‫آن‬‫لذت‬‫ببرند‬.‫تقری‬‫با‬‫تمام‬‫درک‬‫و‬ ‫فهم‬‫ما‬‫از‬،‫دنیا‬‫از‬‫طریق‬‫حواس‬‫ما‬‫صورت‬‫می‬‫گیرد‬.‫به‬‫همین‬‫دلیل‬‫تولید‬‫کنند‬‫گان‬‫مختلف‬‫سعی‬‫می‬‫کن‬‫ند‬‫از‬ ‫حس‬‫تجدید‬‫زندگی‬‫بهره‬‫برداری‬‫کنند‬. ‫ما‬‫ارزش‬،‫ها‬‫احساسات‬‫و‬‫عواطف‬‫خود‬‫را‬‫در‬‫بانک‬‫حافظه‬‫ی‬‫پنج‬‫تایی‬‫خود‬(،‫صوتی‬،‫تصویری‬،‫بویایی‬‫چشای‬‫ی‬‫و‬ ‫المسه‬)‫ذخیره‬‫می‬‫کنیم‬.‫این‬،‫کتابخانه‬‫با‬‫جمع‬‫آوری‬‫مطالب‬‫از‬‫زمان‬‫و‬،‫توجه‬‫کار‬‫خود‬‫را‬‫آغاز‬‫می‬‫کند‬. mooma 4
‫فرصت‬ ‫یک‬ ‫استشمام‬ ‫برای‬‫گسترش‬‫سکوی‬،‫برند‬‫تا‬‫جایی‬‫که‬‫می‬‫توانید‬‫از‬‫حواس‬‫پنج‬‫گانه‬‫استفاده‬‫ک‬‫نید‬. ‫در‬‫اکثر‬‫تبلیغات‬‫فقط‬‫از‬‫دو‬‫حس‬‫شنوایی‬‫و‬‫بینایی‬‫استفاده‬‫می‬‫شود‬. ‫اما‬‫شرکت‬‫هایی‬‫مثل‬Kellogg’s‫و‬Krispies‫و‬Chrysler‫سعی‬‫کرده‬‫اند‬‫با‬‫تلفیق‬‫حس‬‫های‬ ‫مختلف‬(‫صدای‬‫خرد‬‫شدن‬،‫غذا‬‫بوی‬‫نارگیل‬‫در‬،‫فروشگاه‬‫صدای‬‫بسته‬‫شدن‬‫درب‬‫اتوموبیل‬‫و‬...)‫بر‬ ‫اثر‬‫گذاری‬‫تبلیغات‬‫و‬‫بازاریابی‬‫بیفزایند‬. mooma 5
‫برند‬ ‫مالیمت‬ ‫کمتر‬‫از‬70‫سال‬،‫پیش‬(1950)‫اولین‬‫مدارک‬‫دال‬‫بر‬‫آثار‬‫مثبت‬‫برند‬‫سازی‬‫ظاهر‬‫شد‬.‫در‬‫این‬‫سال‬‫مشخص‬‫شد‬‫که‬‫مشتریان‬‫آمادگ‬‫ی‬ ‫پرداخت‬‫هزینه‬‫بیشتر‬‫را‬‫برای‬‫کاالهای‬‫برند‬‫دار‬‫دارند‬–‫حتی‬‫اگر‬‫یک‬‫جنس‬‫بدون‬‫برند‬‫همان‬،‫کیفیت‬‫ظاهر‬‫و‬‫مزه‬‫را‬‫داشته‬‫ب‬‫اشد‬. ‫اما‬‫همه‬‫ی‬‫فناوری‬‫های‬‫ارتباطی‬‫موجود‬‫بر‬‫مبنای‬‫دو‬‫حس‬‫بینایی‬‫و‬‫شنوایی‬‫قرار‬‫دارند‬.‫عالوه‬‫بر‬‫اینکه‬‫سه‬‫حس‬‫دیگر‬‫وجود‬‫دار‬‫د‬‫که‬ ‫می‬‫توانند‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬،‫گیرند‬‫تحقیقات‬‫نشان‬‫می‬‫دهند‬‫که‬‫توانایی‬‫های‬‫بویایی‬‫نقش‬‫بزرگی‬‫در‬‫تصمیم‬‫گیری‬‫ما‬‫دارند‬. mooma 6
‫شنوی‬ ‫می‬ ،‫شنوی‬ ‫می‬ ،‫شنوی‬ ‫می‬ ‫مرا‬ ‫صدای‬ ‫آیا‬... ،‫تکرار‬‫یکی‬‫از‬‫رایج‬‫ترین‬‫تکنیک‬‫های‬‫به‬‫کار‬‫ب‬‫رده‬ ‫شده‬‫از‬‫سوی‬‫تبلیغ‬‫کنند‬‫گان‬‫برای‬‫ابالغ‬‫یک‬‫پ‬‫یام‬‫به‬ ‫مشتری‬‫بوده‬‫است‬.‫چرا‬‫که‬‫هر‬‫چه‬‫یک‬‫پیام‬‫بیشت‬‫ر‬ ‫تکرار‬‫می‬،‫شود‬‫بهتر‬‫در‬‫یاد‬‫می‬،‫ماند‬‫و‬‫این‬‫در‬‫مورد‬ ‫برند‬‫نیز‬‫صادق‬‫است‬. mooma 7 ،‫تکرار‬‫یکی‬‫از‬‫رایج‬‫ترین‬‫تکنیک‬‫های‬‫به‬‫کار‬‫ب‬‫رده‬ ‫شده‬‫از‬‫سوی‬‫تبلیغ‬‫کنند‬‫گان‬‫برای‬‫ابالغ‬‫یک‬‫پ‬‫یام‬‫به‬ ‫مشتری‬‫بوده‬‫است‬.‫چرا‬‫که‬‫هر‬‫چه‬‫یک‬‫پیام‬‫بیشت‬‫ر‬ ‫تکرار‬‫می‬،‫شود‬‫بهتر‬‫در‬‫یاد‬‫می‬،‫ماند‬‫و‬‫این‬‫در‬‫مورد‬ ‫برند‬‫نیز‬‫صادق‬‫است‬. ،‫تکرار‬‫یکی‬‫از‬‫رایج‬‫ترین‬‫تکنیک‬‫های‬‫به‬‫کار‬‫ب‬‫رده‬ ‫شده‬‫از‬‫سوی‬‫تبلیغ‬‫کنند‬‫گان‬‫برای‬‫ابالغ‬‫یک‬‫پ‬‫یام‬‫به‬ ‫مشتری‬‫بوده‬‫است‬.‫چرا‬‫که‬‫هر‬‫چه‬‫یک‬‫پیام‬‫بیشت‬‫ر‬ ‫تکرار‬‫می‬،‫شود‬‫بهتر‬‫در‬‫یاد‬‫می‬،‫ماند‬‫و‬‫این‬‫در‬‫مورد‬ ‫برند‬‫نیز‬‫صادق‬‫است‬.
‫شنوی‬ ‫می‬ ،‫شنوی‬ ‫می‬ ،‫شنوی‬ ‫می‬ ‫مرا‬ ‫صدای‬ ‫آیا‬... ‫واقعیت‬‫این‬‫است‬‫که‬‫افراد‬‫زمان‬‫کمی‬‫را‬‫صرف‬‫تماشای‬،‫تلویزیون‬‫خواندن‬‫مجالت‬‫و‬‫گوش‬‫کردن‬‫به‬‫رادیو‬‫می‬‫کنند‬. ‫میزان‬‫به‬‫خاطر‬‫سپاری‬‫تبلیغات‬‫به‬‫شدت‬‫کم‬‫است‬‫و‬‫هرچه‬‫پول‬‫بیشتری‬‫صرف‬‫تبلیغات‬‫می‬،‫شود‬‫آثار‬‫آن‬‫کمتر‬‫م‬‫ی‬‫شود‬. ‫است‬ ‫کرده‬ ‫برخورد‬ ‫آجری‬ ‫دیوار‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫تبلیغات‬. mooma 8
‫پنجگانه‬ ‫حواس‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ‫ی‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫تکرار‬ ‫جایگزینی‬ ‫آیا‬‫اگر‬‫برند‬‫همراه‬‫با‬‫حواس‬‫پنجگانه‬‫ارائه‬،‫شود‬‫ارزش‬‫بهتری‬‫خواهد‬‫داشت؟‬ ‫غذا‬‫های‬‫خوش‬،‫بو‬‫لذیذ‬‫ترند؟‬ ‫موبایل‬‫سنگین‬،‫تر‬‫کیفیت‬‫بهتری‬‫دارد؟‬ ‫عطر‬‫در‬‫یک‬‫بطری‬،‫شیک‬‫بوی‬‫بهتری‬‫دارد؟‬ mooma 9
‫بعدی‬ ‫پنج‬ ‫برند‬ ‫پیشنهاد‬‫می‬‫شود‬‫به‬‫عنوان‬،‫تمرین‬‫یک‬‫مدل‬‫حسی‬(Sensogram)‫از‬‫برند‬‫خود‬‫را‬‫بر‬‫اساس‬‫مالک‬‫های‬‫زیر‬‫ترسیم‬‫کنید‬‫و‬‫به‬ ‫کار‬‫گیری‬‫آن‬‫را‬‫در‬‫دو‬‫زمینه‬‫حسی‬‫بینایی‬‫و‬‫شنوایی‬‫توضیح‬‫دهید‬. ‫تصویر‬‫تا‬‫چه‬‫حد‬‫واضح‬‫است؟‬ ‫تصویر‬‫تا‬‫چه‬‫حد‬‫مشخص‬‫است؟‬ ‫آیا‬،‫مشتریان‬‫پیوسته‬‫تصویر‬‫برند‬‫شما‬‫را‬‫می‬‫بینند؟‬ ‫آیا‬،‫تصویر‬‫تصویری‬‫به‬‫یاد‬‫ماندنی‬‫است؟‬ mooma 10
‫بینایی‬ ‫حس‬ ‫حواس‬ ‫ترین‬ ‫کننده‬ ‫گمراه‬ ‫این‬‫دارد‬ ‫انسان‬ ‫منطق‬ ‫سه‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫آدمی‬ ‫کردن‬ ‫گمراه‬ ‫توان‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫مسلط‬ ‫حواس‬ ‫سایر‬ ‫بر‬ ‫معموال‬ ‫حس‬. mooma 11
‫بینایی‬ ‫برند‬ ‫ل‬ ‫یک‬ ‫بدون‬ ‫که‬ ‫ست‬ ‫هایی‬ ‫برند‬ ‫ی‬ ‫نمونه‬ ،‫کوال‬ ‫کوکا‬ ‫برند‬‫حظه‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫کامل‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫بینایی‬ ‫حس‬ ‫از‬ ،‫وقفه‬. mooma 12
‫شنوایی‬ ‫حس‬ ‫ه‬ ‫صدا‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫و‬ ‫دارند‬ ‫تری‬ ‫قوی‬ ‫شنوایی‬ ‫حس‬ ‫کودکان‬‫ای‬ ‫بسپارند‬ ‫خاطر‬ ‫به‬ ‫آسانی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بشنوند‬ ‫را‬ ‫مختلفی‬. ‫احوال‬ ‫واقع‬ ‫در‬ ،‫عواطف‬ ‫و‬ ‫احساسات‬ ‫ایجاد‬ ‫با‬ ‫شنوایی‬ ‫قدرت‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫تولید‬ ‫را‬ ‫انسان‬. mooma 13
‫شنوایی‬ ‫حس‬ ‫بسیار‬ ‫بینا‬ ‫نا‬ ‫افراد‬ ‫از‬ ‫شنوا‬ ‫نا‬ ‫افراد‬ ‫مشکالت‬ ‫و‬ ‫مسائل‬‫پیچیده‬ ‫است‬ ‫تر‬ ‫سخت‬ ‫و‬ ‫تر‬. ‫کلر‬ ‫هلن‬ mooma 14
‫شنوایی‬ ‫برند‬ ‫شرکت‬‫اینتل‬‫اجسام‬‫نامرئی‬‫را‬‫از‬‫طریق‬‫صدا‬‫های‬‫کوتاه‬‫و‬ ‫ممتاز‬‫در‬‫همه‬‫تبلیغات‬‫و‬‫برند‬‫سازی‬‫خود‬‫استفاده‬‫می‬‫ک‬‫ند‬. ‫در‬‫بسیاری‬‫از‬،‫موارد‬‫مردم‬‫صدای‬‫موج‬‫اینتل‬‫را‬‫بهتر‬‫از‬ ‫لوگوی‬‫آن‬‫تشخیص‬‫می‬‫دهند‬. mooma 15
‫هست‬ ‫آن‬...‫مرسوم‬ ‫منطق‬ ‫طبق‬ ‫بر‬ ‫حداقل‬ ‫طی‬‫دهه‬‫های‬،‫اخیر‬‫تمرکز‬‫صرفا‬‫بر‬‫روی‬‫ابعاد‬‫شنوایی‬‫و‬‫بینایی‬‫از‬‫حواس‬‫پنجگانه‬‫بوده‬‫است‬‫و‬‫سایر‬‫حواس‬‫نادیده‬‫گرفت‬‫ه‬‫شده‬‫است‬. ‫تنها‬4%‫از‬‫برند‬‫ها‬‫در‬‫سایت‬‫اینترنتی‬‫خود‬‫از‬‫سیستم‬‫صوتی‬‫استفاده‬‫می‬‫کنند‬. ‫تنها‬9%‫از‬‫برند‬‫های‬،‫موجود‬‫قدرت‬‫شنوایی‬‫را‬‫در‬‫ساخت‬‫برند‬‫خود‬‫به‬‫صورت‬،‫متمایز‬‫پیوسته‬‫و‬‫به‬‫یا‬‫ماندنی‬‫تر‬‫به‬‫کار‬‫می‬‫گیرند‬. mooma 16
‫بویایی‬ ‫حس‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫توان‬ ‫نمی‬ ‫که‬ ‫ست‬ ‫حسی‬ ‫بویایی‬ ‫حس‬‫متوقف‬‫که‬ ‫چرا‬ ،‫کرد‬‫می‬ ‫تنفس‬ ‫که‬ ‫ست‬ ‫هوایی‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫بو‬‫کنیم‬. ‫نیامده‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫بویایی‬ ‫حس‬ ‫تقویت‬ ‫برای‬ ‫ای‬ ‫وسیله‬ ‫نوع‬ ‫هیچ‬ ‫کنون‬ ‫تا‬. ‫نشده‬ ‫ساخته‬ ‫بو‬ ‫برای‬ ‫موسیقی‬ ‫قطعه‬ ‫نوع‬ ‫هیچ‬. ‫نشده‬ ‫ساخته‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫رویداد‬ ‫برای‬ ‫خاصی‬ ‫بوی‬ ‫نوع‬ ‫هیچ‬. ‫است‬ ‫پنجگانه‬ ‫حواس‬ ‫از‬ ‫حس‬ ‫ترین‬ ‫مستقیم‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫اصلی‬ ‫هنوز‬ ‫حس‬ ‫این‬ ‫اما‬. mooma 17
‫بویایی‬ ‫برند‬ ‫بین‬ ‫در‬1000،‫برند‬‫کمتر‬‫از‬30%‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫حس‬ ‫این‬ ‫از‬ ،. mooma 18
‫المسه‬ ‫حس‬ ‫ولی‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫کاهش‬ ‫المسه‬ ‫های‬ ‫گیرنده‬ ‫تعداد‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫بیشتر‬ ‫انسان‬ ‫سن‬ ‫هرچه‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بدن‬ ‫ارگان‬ ‫ترین‬ ‫بزرگ‬ ‫پوست‬‫به‬ ‫نیاز‬ ‫رود‬ ‫نمی‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫هرگز‬ ‫المسه‬ ‫حس‬. ‫دهند‬ ‫می‬ ‫شکل‬ ‫عمیقی‬ ‫ارتباط‬ ‫کردن‬ ‫لمس‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ،‫افراد‬. mooma 19
‫المسه‬ ‫برند‬ ‫چیست؟‬ ‫از‬ ‫شما‬ ‫برند‬ ‫بافت‬ ‫باند‬ ‫شرکت‬&‫دهه‬ ‫در‬ ‫اوالفسون‬1980‫بود‬ ‫حس‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫متمایز‬ ‫نمونه‬. ‫کرد‬ ‫می‬ ‫مطرح‬ ‫را‬ ‫کیفیت‬ ‫خوبی‬ ‫به‬ ،‫شرکت‬ ‫این‬ ‫محصوالت‬ ‫کنترل‬ ‫ریموت‬ ‫با‬ ‫حسی‬ ‫ارتباط‬ ‫که‬ ‫طوری‬ ‫به‬. mooma 20
‫چشایی‬ ‫حس‬ ‫دارند‬ ‫حساسیت‬ ‫طعم‬ ‫و‬ ‫مزه‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫پسر‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫ها‬ ‫دختر‬. ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫ها‬ ‫حس‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫چشایی‬ ‫حس‬: ‫شیرینی‬ ‫شوری‬ ‫ترشی‬ ‫تلخی‬ mooma 21
‫چشایی‬ ‫حس‬ ‫کن‬ ‫می‬ ‫تجربه‬ ‫را‬ ‫عمیقی‬ ‫افسردگی‬ ‫اغلب‬ ‫برند‬ ‫می‬ ‫رنج‬ ‫چشایی‬ ‫کور‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫افرادی‬‫ند‬. ‫کردن‬ ‫فراموش‬ ‫معنای‬ ‫به‬ ‫چشایی‬ ‫حس‬ ‫دادن‬ ‫دست‬ ‫از‬ ،‫کنند‬ ‫می‬ ‫اظهار‬ ‫که‬ ‫حدی‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫تنفس‬. ‫دارند‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫نزدیکی‬ ‫ارتباط‬ ‫بویایی‬ ‫و‬ ‫چشایی‬ ‫های‬ ‫حس‬. ‫است‬ ‫پنجگانه‬ ‫حواس‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫حس‬ ‫ترین‬ ‫ضعیف‬ ‫حس‬ ‫این‬. mooma 22
‫چشایی‬ ‫برند‬ ‫به‬ ‫نزدیک‬16%‫بین‬ ‫از‬1000‫چشایی‬ ‫حس‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫برتر‬ ‫برند‬ ‫کنند‬ ‫اضافه‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫برند‬ ‫ساختار‬ ‫به‬ ‫را‬. ‫توس‬ ‫محصول‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫حسی‬ ‫برند‬ ‫است‬ ‫توانسته‬ ‫خوبی‬ ‫به‬ ،‫طعم‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحصر‬ ‫دندان‬ ‫خمیر‬ ‫تولید‬ ‫با‬ ‫کالگیت‬‫دهد‬ ‫عه‬. mooma 23
‫شده‬ ‫تایید‬ ‫برند‬ ‫معرفی‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫نهایی‬ ‫هدف‬ ،‫حواس‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ‫آوردن‬ ‫وجود‬ ‫به‬. ‫برند‬ ‫از‬ ‫حرکت‬ ‫موفقیت‬ ‫برای‬ ‫هایی‬ ‫استراتژی‬2‫برند‬ ‫به‬ ‫بعدی‬5‫بعدی‬: mooma 24
‫حسی‬ ‫ی‬ ‫گانه‬ ‫چند‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫حرکت‬ ‫حسی‬ ‫مدل‬ ‫گانه‬ ‫شش‬ ‫مراحل‬: .1‫مراحل‬ ‫تنظیم‬ .2‫برند‬ ‫تجزیه‬ .3‫برند‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ .4‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ .5‫برند‬ ‫رهایی‬ .6‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ mooma 25 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫مرحله‬ ‫تنظیم‬ ‫نشوید‬ ‫ور‬ ‫غوطه‬ ‫برند‬ ‫در‬. ‫کنید؟‬ ‫ایجاد‬ ‫خود‬ ‫برند‬ ‫در‬ ‫خواهید‬ ‫می‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫کنید؟‬ ‫ابالغ‬ ‫باید‬ ‫را‬ ‫هایی‬ ‫پیام‬ ‫چه‬ mooma 26 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫برند‬ ‫ی‬ ‫تجزیه‬ ‫اس‬ ‫تشخیص‬ ‫قابل‬ ‫هم‬ ‫باز‬ ،‫کنید‬ ‫حذف‬ ‫خود‬ ‫برند‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫لوگو‬ ‫اگر‬‫ت؟‬ ‫باشد؟‬ ‫موفق‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫نیز‬ ‫آن‬ ‫کپی‬ ‫آیا‬ ‫باش‬ ‫موفق‬ ‫آزمون‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫نیز‬ ‫آن‬ ‫تصاویر‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫رنگ‬ ‫آیا‬‫ند؟‬ ‫دهد‬ ‫ادامه‬ ‫حیات‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫هم‬ ‫باز‬ ،‫بشکند‬ ‫هم‬ ‫در‬ ‫شما‬ ‫برند‬ ‫اگر‬‫؟‬ ‫ارزیابی‬ ‫فلسفه‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫پاک‬ ‫را‬ ‫ذهن‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫تثبیت‬ ‫لوگوی‬‫همه‬ ‫شوید‬ ‫نزدیک‬ ‫برند‬ ‫سازنده‬ ‫عناصر‬. mooma 27 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫برند‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫هستند؟‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫بینایی‬ ‫استراتژیک‬ ‫های‬ ‫محرک‬ ‫چیست؟‬ ‫شنوایی‬ ‫حس‬ ‫اساسی‬ ‫نظریه‬ ‫کند؟‬ ‫می‬ ‫بازی‬ ‫پیام‬ ‫ابالغ‬ ‫در‬ ‫نقشی‬ ‫چه‬ ‫بویایی‬ ‫حس‬ ‫دارد؟‬ ‫نقشی‬ ‫چه‬ ‫چشایی‬ ‫حس‬ ‫ت‬‫رکیب‬5‫می‬ ‫هم‬ ‫در‬ ‫چگونه‬ ‫را‬ ‫حسی‬‫آمیزید‬‫؟‬ mooma 28 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫برای‬‫گرد‬‫آوری‬‫مجدد‬‫اجزای‬،‫برند‬‫باید‬‫اجزای‬‫گوناگون‬‫را‬ ‫شناخت‬‫تا‬‫برند‬‫را‬‫طوری‬‫بازسازی‬‫کنید‬‫که‬‫هر‬‫مؤلفه‬‫ی‬‫حس‬‫ی‬ ‫تقویت‬‫شود‬‫و‬‫بتواند‬‫به‬‫تنهایی‬‫به‬‫حیات‬‫خود‬‫ادامه‬‫دهد‬. mooma 29 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫آیا‬ً‫ا‬‫واقع‬‫ترکیب‬‫حواس‬‫پنجگانه‬‫وجود‬‫دارد؟‬ ‫کدام‬‫ترکیب‬‫بهتر‬‫است؟‬ ‫چگونه‬‫یک‬‫ارتباط‬‫عاطفی‬‫را‬‫با‬‫یک‬‫حس‬‫به‬‫دیگری‬‫و‬‫با‬‫ت‬‫رکیبی‬ ‫مثبت‬‫انتقال‬‫می‬‫دهید؟‬ ‫چگونه‬‫موفقیت‬‫این‬‫رویکرد‬‫را‬‫می‬‫سنجید؟‬ mooma 30 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫حس‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬‫سازی‬‫به‬‫حس‬‫نیاز‬،‫دارد‬‫نه‬‫بیشتر‬‫نه‬‫کمتر‬. ‫ایجاد‬‫یک‬‫حس‬‫به‬‫پژوهش‬‫حسی‬‫نیاز‬‫دارد‬. ‫با‬‫دنبال‬‫گردن‬‫فصل‬‫بعد‬‫خواهید‬‫توانست‬‫جایگاهی‬‫کامال‬‫ج‬‫دید‬‫را‬ ‫برای‬‫برند‬‫خود‬‫به‬‫وجود‬‫آورید‬. mooma 31 ‫برند‬ ‫فروش‬ ‫هنر‬ ‫برند‬ ‫رهایی‬ ‫اجزای‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شده‬ ‫ترکیب‬ ‫ترکیبی‬ ‫اجزای‬ ‫فهم‬ ‫برند‬ ‫تجزیه‬ ‫مراحل‬ ‫تنظیم‬
‫موردی‬ ‫مطالعه‬:‫برند‬ ‫معلوم‬ ‫نا‬ ‫های‬ ‫کانال‬ ‫سیر‬ mooma 32 ‫عالوه‬‫بر‬‫عناصر‬‫مشخصی‬‫که‬‫ویژگی‬‫های‬‫گوش‬‫نوکیا‬‫را‬‫مشخص‬‫م‬‫ی‬ ،‫کنند‬‫ابزارهای‬‫مشخص‬‫کمی‬‫هم‬‫برای‬‫برند‬‫سازی‬‫کمتر‬‫وجود‬‫دارند‬‫که‬ ‫آن‬‫را‬‫به‬‫این‬‫ترتیب‬‫مشهور‬‫ساخته‬‫است‬.
‫بخوانید‬ ‫چینی‬ ‫زبان‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫نوکیا‬ ‫زبان‬‫صوتی‬‫نوکیا‬‫به‬‫همراه‬‫هدایت‬‫و‬‫وجوه‬‫مشترک‬‫کاربران‬‫آ‬‫ن‬ ‫بخشی‬‫از‬‫داستان‬‫شکست‬‫ناپذیری‬‫این‬‫برند‬‫را‬‫شکل‬‫می‬‫دهند‬. ‫نوکیا‬‫موقعیت‬‫خود‬‫را‬‫از‬‫طریق‬‫آموزش‬‫پیوسته‬‫ی‬‫مشتریان‬‫به‬ ‫دست‬‫آورده‬‫است‬.‫تا‬‫جایی‬‫که‬‫مصرف‬‫کنند‬،‫گان‬‫کامال‬‫با‬‫وج‬‫وه‬ ‫آن‬‫آشنا‬‫هستند‬‫و‬‫به‬‫راحتی‬‫می‬‫توانند‬‫کارکرد‬‫های‬‫اصلی‬ ‫گوشی‬‫را‬‫بدون‬‫جست‬‫و‬‫جو‬‫بیابند‬. mooma 33
‫سازد‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫برند‬ ،‫کاری‬ ‫کم‬ ‫که‬ ‫داند‬ ‫می‬ ‫نوکیا‬ ‫نوکیا‬‫زبان‬‫مخصوص‬‫خود‬‫را‬‫دارد‬. ‫این‬‫زبان‬‫نفوذ‬‫نوکیا‬‫را‬‫در‬‫بازار‬‫از‬‫طریق‬‫تبلیغات‬‫سنتی‬‫افزایش‬‫داده‬‫و‬‫حتی‬‫خرید‬ ‫های‬‫جدید‬‫را‬‫نیز‬‫تضمین‬‫می‬‫کند‬. ‫افراد‬‫چیز‬‫های‬‫آشنا‬‫را‬‫دوست‬‫دارند‬‫و‬‫نمی‬‫خواهند‬‫تالشی‬‫برای‬‫تغییر‬‫و‬‫یادگی‬‫ری‬ ‫سیستم‬‫جدید‬‫انجام‬‫دهند‬. mooma 34
‫برند‬ ‫حقیقی‬ ‫قدرت‬ ‫هر‬‫عنصر‬‫تلفن‬‫همراه‬‫نوکیا‬‫تبدیل‬‫به‬‫یک‬‫ویژگی‬‫این‬‫برند‬‫شده‬‫است‬. ‫امری‬‫به‬‫سادگی‬‫وجود‬‫شارژر‬‫موبایل‬‫در‬‫هر‬‫جایی‬‫که‬،‫هستید‬‫به‬‫بخشی‬‫از‬‫قدرت‬‫حقیقی‬‫برند‬‫نوکیا‬‫تبدیل‬‫می‬‫شود‬‫و‬‫برای‬‫س‬‫ایر‬‫رقبا‬‫نقص‬ ‫محسوب‬‫می‬‫شود‬. mooma 35
‫ب‬ ‫عاشق‬ ‫عامل‬ ‫عالم‬ ‫وصال‬ ‫راه‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بیابید‬ ‫ناب‬ ‫هدفی‬‫اشی‬‫د‬ mooma 36

More Related Content

حس برند فصل 2