Олег Волошин, ИМБП РАН. Первые шаги на пути к другим планетамОльга ЧеркашинаДоклад прочитан на научно-популярном лектории в рамках фестиваля "Пора в Космос-2014" на ВВЦ 12 апреля 2014 года
Олег Волошин, ИМБП РАН. Первые шаги на пути к другим планетамОльга ЧеркашинаДоклад прочитан на научно-популярном лектории в рамках фестиваля "Пора в Космос-2014" на ВВЦ 12 апреля 2014 года
Гелиантус - 2014 Задания для 10-11 классаbioturnirМеждународный природоведческий конкурс "Гелиантус", проводится Центром дополнительного образования одаренных школьников Кировской области
АстероидыОткрытый КосмосИстория изучения. Правило Тициуса-Боде. Открытие Цереры, Паллады, Весты и Юноны. Гипотезы возникновения астероидного пояса. Сравнение размеров астероидов. Именование астероидов. Строение астероидного пояса. Состав астероидов. Движение астероидов. Крупнейшие представители астероидного пояса. Исследования зонда Dawn ("Рассвет")
tareasmariageografEste documento describe una actividad educativa que permite desarrollar varias competencias en estudiantes de 14-16 años. La actividad involucra el uso de herramientas digitales como Google Maps, YouTube y Glogster para que los estudiantes trabajen en parejas e investiguen sobre bienes culturales y naturales de su ciudad, compartan información y preparen un informe visual sobre su tema.
Que esmariageografEl Patrimonio de la Humanidad es un programa de la UNESCO que cataloga y protege sitios naturales y culturales de importancia excepcional para la herencia común de la humanidad. Los sitios son nominados por los países y aprobados por un comité de la UNESCO. Actualmente hay más de 900 sitios protegidos en todo el mundo, la mayoría culturales, aunque también incluye lugares naturales y mixtos.
CriteriosmariageografPara ser incluido en la lista de Patrimonios de la Humanidad, un sitio debe demostrar un valor universal excepcional y satisfacer al menos uno de diez criterios de selección. Los criterios incluyen representar una obra maestra de la creatividad humana, testimoniar intercambios culturales o tradiciones, aportar testimonios únicos de civilizaciones, ilustrar etapas significativas de la historia humana, o contener fenómenos naturales o hábitats importantes para la conservación.
Bodyachevskaya maria p3mariageografEste documento describe una unidad didáctica sobre el Patrimonio de la Humanidad en España y Rusia dirigida a estudiantes rusos de 14 a 16 años. La unidad utilizará herramientas web 2.0 como blogs, YouTube y Google Maps para que los estudiantes creen materiales sobre sitios del patrimonio en ambos países. La unidad durará varias semanas y evaluará tanto los conocimientos de los estudiantes como su uso de las herramientas tecnológicas.
1. Наука География! Ты – познанья свет! Ты ведь биография – лучшей из планет Если б не было тебя – ничего не знал б я! Я б не знал островов, сельвы, стран и городов, Рек, озер, морей и гор и тебя, родной простор!
2. з м е н а я к о р а е м л я о с ф а т м р н а т ш с а а б к п л а и а т р е о г р а ф г р о т а в э р е ф с б и а н а и д и м е л у 4 3 2 1 6 9 8 7 10 5 Третья планета от Солнца Воздушная оболочка Земли Величина, показывающая, во сколько раз расстояния на карте меньше, чем на поверхности Земли. Уменьшенной изображение небольшого участка земной поверхности при помощи условных знаков. Плоское уменьшенное изображение Земли. Наука, которая отвечает на вопросы: Что? Где? и Почему? находится на Земле. Воображаемая линия, которая делит Землю на два полушария: северное и южное. Сфера Земли, где обитают живые существа. Полуокружности, проведенные через полюса. Спутник Земли. Кроссворд
4. Геология Изучение внутреннего строения Земли - сложная задача, которую решает наука…
5. Ядро – центральная часть земного шара. Температура 3000-4000 градусов. Состоит из плотного тяжелого вещества, предположительно железа. Мантия (от греческого «мантия» - покрывало, плащ) . 80% объема Земли. Вещество твердое, в верхней части пластичное. Земная кора - самая тонкая, твердая наружная оболочка Земли. На ее долю приходится 1 % массы земного шара. Здесь живут и трудятся люди. В разных местах земную кору пронизывают шахты, из которых берут тысячи образцов, которые позволили определить состав и строение земной коры.
17. Горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйственной деятельности называются ПОЛЕЗНЫМИ ИСКОПАЕМЫМИ . Железная руда Каменный уголь Нефть Природный газ Калийная соль Поваренная соль Золото Алмазы
18. Практическая работа « Изучение свойств горных пород и минералов». Цель работы: формирование умений по внешним признакам выявлять свойства горных пород и минералов. Оборудование : инструктивные карты, коллекция минералов и горных пород (гранит, известняк, торф), фарфоровая пластина, стекло. Форма проведения: составление таблицы. Свойства горных пород и минералов» на основе проводимого анализа. Ход работы : Теперь мы должны выяснить, как происхождение горных пород влияет на их свойства. Внимательно рассмотрите горные породы, которые находятся на ваших столах. Для каждой из горных пород, предложенных учителем, определите свойства, перечисленные ниже, и впишите их в таблицу 1. Цвет; цвет черты на матовой стороне фарфоровой пластинки; сложение (плотная, пузырчатая, пористая, рыхлая, сыпучая) ; масса (тяжелая или легкая) ; твердость (очень мягкая – царапается ногтем; мягкая — не царапается ногтем, не царапает стекло; твердая — царапает стекло) ; растворимость в воде; растворимость в кислоте (шипит, если капнуть на породу кислотой) ; наличие следов органического вещества. Определите горные породы по их свойствам с помощью определителя и впишите название каждой из них в таблицу 1. Горная порода 1 2 3 Цвет Сложение Масса Твердость Растворимость в воде Растворимость в кислоте Следы органического вещества Название горной породы Происхождение
19. Горная порода 1 2 3 Цвет Сероватая, красноватая или зеленоватая белая Бурая (коричневая) Сложение плотная пористая рыхлая Масса тяжелая Средней тяжести легкая Твердость твердая Средней твердости хрупкая Растворимость в воде Не растворима растворима Не растворима Растворимость в кислоте Не растворима растворима Не растворима Следы органического вещества нет Скелеты мелких морских животных Остатки растений Название горной породы гранит известняк торф Происхождение магматическое осадочное осадочное