More Related Content
Similar to концепция университет 2.0 в слайдах (20)
концепция университет 2.0 в слайдах
- 2. ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБЩЕСТВА И СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ 1. Смена технологической платформы - индустриальная (конвейерное производство) индивидуальное производство 2. Продление жизни до 100-120 лет — третий трудоспособный возраст 3. Социальное государство государство участия (самостоятельная забота) 4. ядро — образовательное учреждение индивидуальная образовательная траектория
- 3. ОТ ШКОЛЫ И ИНСТИТУТА К ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ Существующая инфраструктура образования трансформируется и размонтируется Новые «кирпичики» выстраиваются вокруг ИОТ Система финансирования меняется: доля домохозяйств в финансировании системы образования растет Доля затрат отдельного человека на свое постоянное образование в течение жизни растет Появляется философия образования в течении жизни (LLL – Long life learning)
- 4. НОВЫЕ ИГРОКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ MOOC (Massive Open Online Cources) – Coursera, EdX, Khan Academy... Навигация (Knewton.com, Westudy.in) ИТ системы (новые LMS, технологии доставки и контроля, анализа когнитивных траекторий и т.д.) разработчики контента разнообразятся и резко увеличатся в числе (наука, университеты, разработчики технологий, игр, умельцы и тд) люди, занимающиеся самообразованием
- 5. НАВИГАЦИЯ — незанятая ниша количество образовательного контента удваивается каждый год каждую неделю появляется новый образовательный стартап каждый месяц на рынок выходит крупный MOOK люди каждые 2-3 года осуществляют качественный переход в карьере или личном развитии, что требует образовательного апгрейда быстрая смена технологий, особенно ИТ, требует постоянного самообучения каждая аудитория требует своего типа образования каждый трудоспособный возраст требует своего подхода Вывод: потребителю ориентироваться в этом многообразии становится все труднее, GOOGLE не решает проблемы
- 6. УНИВЕРСИТЕТ 2.0 ФОКУСИРУЕТСЯ НА РАЗРАБОТКЕ НАВИГАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ подготовка тьюторов для взрослых (проводников в образовательном пространстве) разработка алгоритмов поиска и отбора релевантного вызовам клиентов контента создание ИТ системы управления индивидуальными образовательными траекториями продвижения концепции обучения в течении жизни
- 7. КТО ТАКИЕ ТЬЮТОРЫ? РОЛИ ТЬЮТОРОВ: Делает диагностику образовательного прошлого клиента Помогает составить Карту Будущего на основе вызовов и жизненных планов Проектирует индивидуальную образовательную траекторию на основе Карты Будущего на комфортный для клиента период (3 — 6 — 12 — 36 месяцев) Сопровождает прохождение клиентом образовательной траектории, администрирует, помогает решать возникающие проблемы, мотивирует, производит изменения при необходимости Осуществляет вместе с клиентом рефлексию пройденной части пути и проектирует следующий этап
- 8. РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА В РАБОТЕ ТЬЮТОРОВ ПОЗВОЛЯЕТ СДЕЛАТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ МАССОВЫМ Рефлексия – рекомендаци и на выходе Диагностик а Карта будущего Подведение итогов обучения за период Проект ИОТ Подведение промежуточных итогов Согласование ИОТ с клиентом Сопровождение прохождения ИОТ Контрактация с подрядчикам и Контракт с клиентом
- 9. КТО НАШИ КЛИЕНТЫ? НАШ КЛИЕНТ — ПРЕЖДЕ ВСЕГО ВЗРОСЛЫЙ И ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА СВОЮ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕК менеджер индивидуальный предприниматель владелец компании IT-специалист домохозяйка студент осужденный родитель пенсионер
- 11. ОСНОВНЫЕ ЛИНИИ РАЗРАБОТКИ Создание сообщества тьюторов с разделением труда внутри цепочки Создание алгоритмов подбора образовательного контента ИТ система для управления ИОТ Продвижение и продажи