1. 5.Должность: учитель – дефектолог.
6. Специфика работы: работаю в детском саду г. Усолье – Сибирское Иркутской области
с детьми с общей интеллектуальной недостаточностью.
7. Общий педагогический стаж работы – 29лет
- Стаж дефектологический – 16 лет .
8. Категория: высшая
Целью моей работы является:
Преодоление и предупреждение нарушений в развитии познавательной сферы детей,
поведения личности в целом.
Сведения о себе:
1.Ф.И.О.: Исмаилова Наталья Витальевна
2.Дата рождения: 10.10.1964 года рождения
3. Образование: высшее.
4. Окончила Иркутский государственный
университет по специальности
олигофренопедагог в 2000 году. 2005 год –
получила диплом о профессиональной
переподготовке по специальности «педагог –
психолог,
семейный консультант» с правом ведения
профессиональной деятельности в сфере
консультирования по семейным проблемам.
2. Курсы повышения квалификации:
№ название документ дата прохождения место прохождения количество
часов
1 «Интернет технологии.
Современные информационно –
коммуникационные технологии в
деятельности работников
образования»
удостоверение
регистрационный
номер 7943
25.01.2010-
03.02.2010
Институт развития
образования
Иркутской области
72
2 «Подготовка экспертов по
проведению аттестационной
экспертизы педагогической
деятельности»
удостоверение
регистрационный
номер 13723
11.05.2011 –
20.05.2011
Институт развития
образования
Иркутской области
96
3 «Современные подходы к
организации и содержанию медико-
психолого-педагогического
сопровождения детей с
ограниченными возможностями
здоровья»
сертификат
участника
Всероссийской
научно –
практической
конференции
21-23 сентября
2011 год
Восточно-Сибирская
государственная
академия
образования.
Институт
дополнительного
образования
16
4 «Современные стратегии
реализации дошкольного
образования»
удостоверение
регистрационный
номер 1715
07.10.2013-
19.10.2013
г.Иркутск
ИПКРО
72
5 «Использование информационных
технологий в педагогической
деятельности»
удостоверение
регистрационный
номер 2304
21.10.-02.11.2013 г.Иркутск
ИПКРО
72
6 «Исследование в деятельности
специального педагога как фактор
повышения профессиональной
компетентности»
сертификат 31.10. – 02.11.2013 ВСГАО Институт
дополнительного
образования
г.Иркутск
24
7
8
5. Участие в вебинаре по теме: «ФГОС
дошкольного образования. Особенности
построения образовательного процесса в
дошкольных образовательных организациях»
16.12.2013 года.
Участие в вебинаре по теме:
«Корректировка Основной
образовательной программы дошкольной
образовательной организации в
соответствии с ФГОС дошкольного
образования» 17.12.2013 года.
6. Свою работу, как основной специалист на группе строю с учетом
интеграции усилий ближайшего социального окружения:
Ребенок
воспитатели
учитель -
логопед
7. Проведение мини педсоветов группы с участием всех педагогов группы
под руководством учителя – дефектолога
(воспитатели, учитель – логопед; педагог – психолог; музыкальный руководитель;физрук).
8. Работа с родителями как основной этап в системе коррекционной работы муниципального
дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушением интеллекта.
Клуб «Общение» от 14.11.2012 Клуб «Общение» от 17.04.2013
Клуб «Общение» от 20.11.2013 Клуб «Общение» от 20.11.2013
9. Проведение индивидуальных занятий с детьми для родителей.
Участие в работе консультационного практического пункта в ДОУ
2010 г. 2011 г.
2013 г.2012 г.
11. ПОКАЗ ИГРЫ – ДРАМАТИЗАЦИИ ПО СКАЗКЕ
«Заюшкина избушка» для родителей.
Работа с детьми:
12. На прогулке строю постройки
из снега с детьми и для детей.
Использование современных технологий обучения:
13. ТЕХНОЛОГИИ Виды технологий время проведения Особенности методики проведения
1. Технологии
сохранения и
стимулирования
здоровья:
Динамические паузы Во время занятий, 2-5 мин., по мере
утомляемости детей
гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и
других в зависимости от вида занятия
Технологии
эстетической
направленности
Реализуются на занятиях художественно-
эстетического цикла, при посещении
музеев, театров, выставок и пр.,
Осуществляется на занятиях по программе ДОУ
Гимнастика
пальчиковая
Проводится в любой удобный отрезок
времени (в любое удобное время)
Рекомендуется всем детям, особенно с
речевыми проблемами.
Гимнастика для глаз Ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное
время; в зависимости от интенсивности
зрительной нагрузки с младшего возраста
Рекомендуется использовать наглядный
материал, показ педагога
Гимнастика
дыхательная
В различных формах физкультурно-
оздоровительной работы
Обеспечить проветривание помещения
2. Технологии
обучения
здоровому образу
жизни:
Проблемно-игровые
(игротренинги и
игротерапия)
Время строго не фиксировано, в
зависимости от задач, поставленных
педагогом
Занятие может быть организовано не заметно
для ребенка, посредством включения педагога в
процесс игровой деятельности
Коммуникативные
игры
1-2 раза в неделю по 30 мин. со старшего
возраста
беседы, этюды и игры разной степени п
3.
Коррекционные
технологии:
Сказкотерапия 2-4 занятия в месяц по 30 мин. со старшего
возраста
Сказку может рассказывать взрослый, либо это
может быть групповое рассказывание, где
рассказчиком является не один человек, а
группа детей
Каждая из технологий имеет оздоровительную направленность, а используемая в комплексе
здоровьесберегающая деятельность в итоге сформирует у детей стойкую мотивацию на здоровый образ
жизни, полноценное и неосложненное развитие.
В практической деятельности с детьми осваиваю и внедряю инновационные образовательные технологии:
14. систему развивающего обучения, личностно-ориентированную модель, использование информационных технологий:
использование ИКТ использование элементов кинезиологии
здоровьесберегающих технологий: Су-Джок. элементы сказкотерапии.
15. Участие детей в Международных конкурсах
за 2011 – 2012 учебный год.
№ Ф.И.ребенка дата
1 Васильева Василиса 12.2011
2 Кукушкина Нелли 12.2011
3 Рыбкина Настя 12.2011
4 Куприн Давид 29.04.2012
5 Аббасова Фарида 26.05.2012
6 Белошапкин Денис 26.05.2012
7 Измайлова Валерия 29.04.2012
8 Васильева Василиса 26.05.2012
9 Гаврилов Кирилл 03.2012
10 Фирсов Рома 04.2012
20. Участие детей в конкурсах на 2012-2013 год.
№ ФИ ребенка название конкурса дата место проведения
1 Кукушкин Костя
ВСЕРОССИЙСКИЙ ДЕТСКИЙ КОНКУРС
«РАСКРАСЬ МОДЕЛЬ» ОТ СОФИ
2013 год Москва
2 Галуза Влада 2013 год Москва
3 Попова Саша 2013 год Москва
4
5
6
7
8
9
22. Моё социальное
партнерство.
Г. Иркутск
ИПКРО
Г.Иркутск
МДОУ №71
Г.Черемхово
МДОУ №2
г. Усолье-Сибирское
ОГСКОУ СКОШ№1
Г. Ангарск
МДОУ №81
Городская
детская
библиотека
Г. Иркутск
факультет специальной
педагогики и
психологии ВСГАО
Г. Шелехов
МКДОУ №1
23. Проведение открытых занятий
для педагогов города в рамках
педагогического марафона
04.10.2013.
Участие в проведении семинара –
практикума «За круглым столом» с
участниками образовательного
процесса в «МБДОУ «Детский сад
комбинированного вида №43
города Черемхово.
26.11.2010
Представление проекта
технологии обучения по
образовательной
области «Познание»
для коллег МБДОУ
«Детский сад
компенсирующего вида
№81»
города - Ангарск.
06.10.2010.
25. 1.Проведение родительского собрания в
подготовительной группе с участием
учителя начальных классов ОГУЗ СКОШ № 1
Натальей Викторовной 30.10.2013 года
2. Проведение открытого занятия для
учителя начальных классов ОГСКОУ
СКОШ №1 (02.10.2013 год)
26. Динамика развития детей за 2010-2011 учебный год:
Динамика развития детей младшей группы по разделам программы за 2010 - 2011 учебный год.
Фарида Денис Василиса Нелли Давид Кирилл Лера Света Рома
начало года 1,1 1,4 1,5 1,3 1,1 1,1 1,2 1,7 1,3
конец года 1,3 1,6 1,7 1,7 1,9 1,4 1,3 2,1 1,5
Динамика развития детей за 2011-2012 учебный год:
Динамика развития детей средней группы по разделам программы за 2011 - 2012 учебный год.
Фарида Денис Василиса Нелли Давид Кирилл Лера Настя Рома
начало года 1,1 1,6 1,9 1,6 1,5 1,2 1,1 1,7 1,1
конец года 1,4 2,4 2,6 2,1 2,4 2 1,4 2,5 1,8
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
Фарида Слава Василиса Паша Давид Кирилл Лера Влада Рома
начало года
конец года
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
Фарида Слава Василиса Паша Давид Кирилл Лера Влада Рома
начало года
конец года
27. Динамика развития детей за 2012-2013 учебный год:
Динамика развития детей старшей группы по разделам программы за 2012 - 2013 учебный год.
Фарида Слава Василиса Паша Давид Кирилл Лера Влада Рома
начало года 1 1,4 1,8 1,3 1,7 1,3 1,3 2,1 1,3
конец года 1,2 1,6 2,6 1,9 2,4 1,6 1,9 2,4 1,7
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
Фарида Слава Василиса Паша Давид Кирилл Лера Влада Рома
начало года
конец года
28. Представление презентации по теме: «Коррекция наглядно – образного мышления
у детей с нарушением интеллекта старшего дошкольного возраста для МО
учителей – логопедов и учителей - дефектологов города Усолье – Сибирское
19.10.2013 года
29. Участие в областном семинаре—практикуме
(г. Усолье - Сибирское и г. Черемхово)
с презентацией по теме:
«Коррекция познавательно – речевого развития
у детей с нарушением интеллекта
средствами ИКТ в образовательном процессе
учителя - дефектолога в специальном детском саду»
15.11.2013.
30. Выступление в г. Ангарск с
презентацией по теме: Современное
психолого –педагогическое
сопровождение детей с нарушением
интеллекта в условиях ДОУ
компенсирующего вида.
(февраль 2013 год)
31. Участие во Всероссийском с Международным
участием Байкальских родительских чтениях с
представлением опыта работы по работе с
родителями ДОУ, 2012 год.
32. Участие с мастер – классом:
«Стили семейного воспитания» на
Всероссийских с Международным
участием Байкальских родительских
чтениях г. Иркутск, 30.03. 2013
33. Участие с презентацией по теме: «Использование ИКТ в образовательном процессе учителя –
дефектолога с детьми с нарушением интеллекта» на конференции в ИПКРО
10-11 апреля 2013 года.
34. Проведение мастер – класса:
«Семья – основа основ»
на региональном семинаре в МБДОУ
«Детский сад комбинированного вида №2»
г. Черемхово 26.09.2013 года.
36. Являюсь автором статей:
Накопленный опыт пытаюсь обобщать и распространять через написание статей в сборниках,
Интернет, созданное интернет сообщество учителей, персональные сайты и блоги.
«Дополнительное образование
детей с общей интеллектуальной
недостаточностью в условиях
дошкольного учреждения»
(стр.113)
)г.Иркутск,2010год.
«Формирование диалогической
речи в процессе игровой
деятельности у детей с
нарушением интеллекта»
(стр.267) г.Иркутск,2011 год.
«Инклюзивное образование – как
приоритетное направление
государственной образовательной
политики нашего государства»
(стр.35) г. Иркутск, 2012 год
37. «Дети, родители и педагоги –
вдохновение на троих»
(стр.27)
г. Иркутск, 2012 г.
«Кукольный театр как средство
ознакомления детей с
ограниченными возможностями
здоровья с социальной
действительностью»
(стр. 154)
г. Иркутск, 2012 г.
«Использование ИКТ в
образовательном процессе учителя
– дефектолога с детьми с
нарушением интеллекта
дошкольного возраста»
(стр.71)
г. Иркутск, 2013 г.
)
39. Публикации на сайтах сети интернет:
1.Социальная сеть работников
образования nsportal.ru
2. http://pedsovet.org/forum/member52279.html
3. http://pedsovet.intergu.ru/img2/title.gif
4. http://img2.proshkolu.ru/img/empty.gif
http://www.proshkolu.ru/user/Ismailova64/
56. Участие с презентацией по теме:
«Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми
с нарушением интеллекта условиях ДОУ»
на 5 региональной научно - практической конференции:
«Трудности развития у детей: диагностика и коррекция»
г. Иркутск 06.12.2013 года.
57. Работая с детьми с нарушением интеллекта различного генеза разработала и составила
авторские педагогические разработки по темам:
1.«Коррекционно – развивающее обучение и воспитание ребенка с синдромом Дауна».
2. «Развитие понимания речи у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта».
3. «Развитие связной речи средствами дополнительного образования».
59. Являюсь автором методических рекомендаций: «Использование пальчиковых игр в
совершенствовании диалогической речи дошкольников», 2013 год.
