ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

מצגת חדשה לילדים-__2011

•Download as PPT, PDF•
•
B
benny

מצגת אשנב לילדים ונוער 2011 בנושא שימוש נבון באינטרנט

1 of 47
Downloaded 25 times
‫סכנות וסיכויים ברשת האינטרנט‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫אשנב בשלוש דקות‬ ‫• הסרטון יוקרן בחלון נפרד‬
‫האינטרנט כבר אינו רק מחשב‬ ‫@ נמצא בכל מקום‬ ‫@ נגיש כל הזמן‬ ‫@ זמין בכל מכשיר טכנולוגי‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫טכנולוגיה אינטראקטיבית‬ ‫@ מדיום השתתפותי‬ ‫@ מדיום חברתי‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫מה אנחנו עושים היום‬ ‫באינטרנט?‬ ‫@ הומור‬ ‫@ למידה‬ ‫@ חברות‬ ‫@ אתרי ענין ונישה‬ ‫@ בידור‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫היכן הילדים גולשים?‬ ‫@ רשתות חברתיות‬ ‫@ פער בתפיסות בין הורים לילדים‬ ‫@ שימושים שונים לגילאים שונים‬ ‫@ יצירת תכנים‬ ‫.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫רשתות חברתיות‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ כבר מגיל צעיר‬ ‫@ תחליף לחיים האמיתיים?‬ ‫@ הרבה זמן‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫הסכנהĬ ‫@ שימוש לרעה במידע על הילד‬ ‫@ הצקות, הטרדות‬ ‫@ התחזות, המידע נשאר לתמיד‬ ‫.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫פייסבוקĬ ‫@ הרשת החברתית המובילה – מאות‬ ‫מליונים‬ ‫@ פורמלית – מגיל 31‬ ‫@ ההבדל הגדול: שימוש בשם האמיתי‬ ‫@ תקשורת בלתי אמצעית בין‬ ‫תלמידים למורים – לטוב ולרע‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫טיפוĬ ‫@ רשת חברתית לילדים ונוער‬ ‫@ נגיש לכולם )גם מבוגרים(‬ ‫@ תכנים שמיועדים לילדים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫ערוץ הילדים‬ ‫@ רשת חברתית נוספת‬ ‫לילדים‬ ‫@ "המשך" לערוץ טלוויזיה‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫אקולוקו‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ רשת חברתית לילדים‬ ‫עם דגש על הסביבה‬ ‫@ לימוד מסחר באמצעות‬ ‫משחק‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫שידוניĬ ‫@ רשת חברתית לילדים‬ ‫קטנים )גילאי 4-3(‬ ‫@ אימוץ חיות וירטואליות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫יצירת תכנים‬ ‫@ בלוגים‬ ‫@ מוסיקה‬ ‫@ תמונות‬ ‫@ סרטונים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫בלוגיŨĬ ‫@ ביטוי עצמי‬ ‫@ אמצעי זול ומיידי‬ ‫@ השתתפות ילדים בבלוגים מסחריים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫שירים וסרטונים‬ ‫@ הפצה עולמית )דוגמא: ג'סטין ביבר(‬ ‫@ סיכונים של תוכן פוגעני‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫אתרי משחקים‬ ‫@ קלאב פינגווין – לילדים צעירים‬ ‫@ וובקינז – שילוב בין העולם האמיתי‬ ‫לוירטואלי‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫מוגובי – עולם מפוקח‬ ‫לא מעט אתרים אחרים מאפשרים לילדים‬ ‫לחלוק את הזמן שלהם ולשחק אחד עם השני.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫הסכנות!‬ ‫@ התמכרות‬ ‫@ הוצאת כספים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫ממה צריך להיזהר?‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫בריונות ברשת‬ ‫@ הבריונות מתעצמת בעולם הוירטואלי‬ ‫@ אין לאן לברוח...‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫חרם והטרדות‬ ‫@ פגיעה נפשית קשה‬ ‫@ תגובות קשות של הילדים‬ ‫@ הטרדות מיניות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫התחזותĬ ‫@ ברשתות חברתיות, בצ'טים, בפורומים‬ ‫@ פגיעה בחסות האנונימיות‬ ‫@ במקרים קשים – גניבת זהות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫פגיעה בפרטיות‬ ‫@ הפצת תמונות וסרטונים‬ ‫מביכים‬ ‫@ המידע נשאר ברשת לאורך‬ ‫זמן‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫פריצה לחשבונות‬ ‫@ הדלפת מידע פרטי‬ ‫@ הבעיה: אי שימוש בסיסמאות‬ ‫קשות ומתחלפות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫סקסטינג‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ התופעה: משלוח הודעות טקסט‬ ‫המכילות תמונות או סרטונים בהם‬ ‫בני נוער מופיעים בעירום.‬ ‫@ מבחינה החוק – עבירת‬ ‫פדופיליה.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫תוכן פוגעני‬ ‫@ קלות החשיפה הבלתי נסבלת לתכנים‬ ‫פוגעניים‬ ‫@ אי שימוש בתוכניות סינון מתאימות‬ ‫@ הפצת שמועות פוגעניות )דוגמא: מכתבי‬ ‫שרשרת(‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫פורנוגרפיהĬ ‫@ הסכנה: חשיפה אקראית ובלתי מכוונת‬ ‫לתכנים פורנוגרפיים‬ ‫@ נזק לטווח קצר ולטווח ארוך‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫הימוריŨĬ ‫@ שימוש לרעה בכרטיסי אשראי‬ ‫וטלפונים סלולאריים‬ ‫@ התמכרות – נזק נפשי מתמשך‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫פדופיליŨĬ ‫@ התופעה מתעצמת‬ ‫בעולם הוירטואלי‬ ‫@ סכנה אמיתית‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫פגישות מסוכנות‬ ‫@ מעבר מסוכן מהיכרות בעולם הוירטואלי‬ ‫@ רצח הנער אופיר רחום‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫וירוסים ורוגלות‬ ‫@ הפצת וירוסים – עבירה‬ ‫פלילית‬ ‫@ פתיחת קבצים ממקור בלתי‬ ‫ידוע – סכנה למידע שבמחשב‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫אז מה אפשר לעשות?‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫שתפו את ההורים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫אם מישהו מבקש מכם לשמור בסוד את‬ ‫דבר הצ'ט – ספרו להוריכם‬ ‫@ לא לחשוף פרטים מזהים‬ ‫למי שאינכם בטוחים בזהותו.‬ ‫חשוב:‬ ‫@ להתיעץ‬ ‫@ להיות חשדניים‬ ‫@ להימנע מכינויים "מזמינים"‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫לא לוותר על פעילות ספורטיבית וחברתית‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ לתכנן את זמן ומשך הגלישה‬ ‫@ אם אתם מרגישים שאתם‬ ‫@ מאבדים שליטה- פנו ליעוץ‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫להיזהר ממתחזים… ומהודעות מאנשים לא מוכרים...‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫מישהו מטריד אותי...‬ ‫מה לעשות?‬ ‫@ לעורר שיח בבית- הורים, אחים/אחיות‬ ‫@ לדבר עם החברים‬ ‫@ לא להתמודד לבד‬ ‫@ לשתף, לשאול, להתיעץ‬ ‫@ להפעיל שיקול דעת‬ ‫@ לבקש עזרה - אשנ"ב‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
‫אמצעי התגוננות טכניים‬ ‫@ תוכנת אנטי וירוס מעודכנת‬ ‫@ הפעלת "חומת אש"‬ ‫@ ביצוע עדכוני תוכנה‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫הונאות ואתרי דיוג )פישינג(?‬ ‫@ לידע וללמד את ההורים‬ ‫@ הקלדת‬ ‫הכתובת‬ ‫@ מנעול קטן‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫עבירות מחשב הם פשעים אמיתיים‬ ‫הפצת וירוס- עד 5‬ ‫@‬ ‫שנות מאסר‬ ‫@ פריצה למחשב - עד 3‬ ‫שנות מאסר‬ ‫@ הימורים באינטרנט-‬ ‫עבירה פלילית‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫מוקד משטרה – 001‬ ‫@‬ ‫@ סרגל המצוקה של‬ ‫‪http://toolbar.eshnav.org.il‬‬ ‫הצלת חיים –‬ ‫@‬ ‫.‬ ‫8888035-20‬ ‫@ אתר האינטרנט המשטרתי -‬ ‫רשימת תחנות וטלפונים –‬ ‫‪www.police.gov.il‬‬ ‫קצין עבירות מחשב במטה הארצי.‬ ‫@‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫תפקיד ההורים –‬ ‫לשמור עליכם!‬ ‫@ מעקב, יד על הדופק‬ ‫@ תוכנות סינון‬ ‫@ תוכנות בקרה‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
‫הרקע להקמת עמותת אשנ"ב‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות | אודות אשנב‬
‫עשרת הדברות לילדים לשימוש נבון באינטרנט‬ ‫אזהר בתקשורת עם זרים באתרים לא מוכרים ולא אתן פרטים‬ ‫1.‬ ‫אישיים או מזהים לאנשים או אתרים שאינני מכיר.‬ ‫לא אתקין תוכנות ולא אאפשר לתוכנות לגשת למידע אישי‬ ‫2.‬ ‫שלי בלי שאבין מה הן עושות.‬ ‫אשתמש בסיסמאות מורכבות ובסיסמא שונה בכל אתר.‬ ‫3.‬ ‫לא אתן לאחרים את הסיסמה שלי אף אם הם טוענים שצריכים‬ ‫4.‬ ‫אותה כדי לעזור לי.‬ ‫לא אתן גישה למחשב שלי לאנשים זרים.‬ ‫5.‬
‫המשך עשרת הדברות לילדים...‬ ‫6. לא אוריד או אפתח קבצים חשודים או כאלו שקבלתי ממקור שאיני סומך‬ ‫עליו.‬ ‫7. לא אטריד אחרים ואדווח כאשר מטרידים אותי.‬ ‫8. לפני שאפרסם מידע ברשת אבדוק טוב מי יוכל להשתמש בו והאם הוא‬ ‫יוכל להשתמש בו לרעתי.‬ ‫9. בטרם אקבע פגישה עם אדם אשר הכרתי ברשת, אשוחח על כך עם הוריי‬ ‫או עם אחד ממורי.‬ ‫01. לא אפגש עם זרים לבד ובמקומות פרטיים ולא אתן פרטי מקום מגורי.‬
CC-BY-SA-NC LizetteGreco :‫2שקופית‬ .1 CC-BY Ed Yourdon :‫3שקופית‬ .2 CC-BY-NC Castaway in Scotland Now :‫סנאי‬ .3 CC-BY Chefranden :‫למידה‬ .4 CC-BY-SA-NC-ND Sneakerdog:‫נישהאתרי‬ .5 CC-BY-NC-ND Fide :‫בידור‬ .6 CC-BY Mikebaird:‫מבליםהילדים איפה‬ .7 CC-BY Luc Legacy :‫חברתיות רשתות‬ .8 CC-BY-SA-NC-ND Robleto :‫פייסבוקĬ .9 CC-BY-NC Chris Campbell :‫תוכן יצירת‬ .10 CC-BY-SA-NC BES Photos : ‫ותלמידים מורים‬ .11 CC-BY-NC Van Brussel :‫משחקים‬ .12 CC-BY BionicTeaching:‫הסכנות‬ .13 CC-BY Trix0r:‫בריונות‬ .14 CC-BY J_O_I_D:‫והטרדהחרם‬ .15 CC-BY CarbonNYC:‫התחזותĬ .16 CC-BY Ed Yourdon :‫פרטיות על אשנב מחקר‬ .17 CC-BY-SA TSmall:‫פורנוגרפיהĬ .18 (CC-BY-SA-NC Rev. Xanatos Satanicos Bombasticos (ClintJCL :‫אלימות‬ .19 CC-BY-SA-NC-ND Irish Typepad :‫הפתרונות‬ .20 CC-BY-NC-SA Whiskeygonebade :‫ותקשורת חינוך‬ .21 CC-BY-NC-SA Sean Dreilinger:‫להקשיב‬ .22 CC-BY Leonid Mamchenkov : ‫הילדים עם לדבר‬ .23 CC-BY Mr. Usaji:‫אחריםהורים עם לדבר‬ .24 CC-BY-SA John Vetterli ‫מתחזים לזהות איך‬ .25 CC-BY-SA-NC-ND Trevor Dennis : ‫פיסיים אמצעים‬ .26 CC-BY-NC-ND Grazie Davvero : ‫הציבורי במרחב מחשב‬ .27 CC-BY-NC-ND Christopher W. Moriarty : ‫גישה שעות הגבלת‬ .28 CC-BY ByImages_of_Money ‫זיטונים של קזינו‬ .29 Byeisenbahner CC-BY ‫דמות שוטר‬ .30 By CC-BY upyernoz ‫ילדים‬ .31

More Related Content

מצגת חדשה לילדים-__2011

  • 1. ‫סכנות וסיכויים ברשת האינטרנט‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 2. ‫אשנב בשלוש דקות‬ ‫• הסרטון יוקרן בחלון נפרד‬
  • 3. ‫האינטרנט כבר אינו רק מחשב‬ ‫@ נמצא בכל מקום‬ ‫@ נגיש כל הזמן‬ ‫@ זמין בכל מכשיר טכנולוגי‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 4. ‫טכנולוגיה אינטראקטיבית‬ ‫@ מדיום השתתפותי‬ ‫@ מדיום חברתי‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 5. ‫מה אנחנו עושים היום‬ ‫באינטרנט?‬ ‫@ הומור‬ ‫@ למידה‬ ‫@ חברות‬ ‫@ אתרי ענין ונישה‬ ‫@ בידור‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 6. ‫היכן הילדים גולשים?‬ ‫@ רשתות חברתיות‬ ‫@ פער בתפיסות בין הורים לילדים‬ ‫@ שימושים שונים לגילאים שונים‬ ‫@ יצירת תכנים‬ ‫.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 7. ‫רשתות חברתיות‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ כבר מגיל צעיר‬ ‫@ תחליף לחיים האמיתיים?‬ ‫@ הרבה זמן‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 8. ‫הסכנהĬ ‫@ שימוש לרעה במידע על הילד‬ ‫@ הצקות, הטרדות‬ ‫@ התחזות, המידע נשאר לתמיד‬ ‫.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 9. ‫פייסבוקĬ ‫@ הרשת החברתית המובילה – מאות‬ ‫מליונים‬ ‫@ פורמלית – מגיל 31‬ ‫@ ההבדל הגדול: שימוש בשם האמיתי‬ ‫@ תקשורת בלתי אמצעית בין‬ ‫תלמידים למורים – לטוב ולרע‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 10. ‫טיפוĬ ‫@ רשת חברתית לילדים ונוער‬ ‫@ נגיש לכולם )גם מבוגרים(‬ ‫@ תכנים שמיועדים לילדים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 11. ‫ערוץ הילדים‬ ‫@ רשת חברתית נוספת‬ ‫לילדים‬ ‫@ "המשך" לערוץ טלוויזיה‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 12. ‫אקולוקו‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ רשת חברתית לילדים‬ ‫עם דגש על הסביבה‬ ‫@ לימוד מסחר באמצעות‬ ‫משחק‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 13. ‫שידוניĬ ‫@ רשת חברתית לילדים‬ ‫קטנים )גילאי 4-3(‬ ‫@ אימוץ חיות וירטואליות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 14. ‫יצירת תכנים‬ ‫@ בלוגים‬ ‫@ מוסיקה‬ ‫@ תמונות‬ ‫@ סרטונים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 15. ‫בלוגיŨĬ ‫@ ביטוי עצמי‬ ‫@ אמצעי זול ומיידי‬ ‫@ השתתפות ילדים בבלוגים מסחריים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 16. ‫שירים וסרטונים‬ ‫@ הפצה עולמית )דוגמא: ג'סטין ביבר(‬ ‫@ סיכונים של תוכן פוגעני‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 17. ‫אתרי משחקים‬ ‫@ קלאב פינגווין – לילדים צעירים‬ ‫@ וובקינז – שילוב בין העולם האמיתי‬ ‫לוירטואלי‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 18. ‫מוגובי – עולם מפוקח‬ ‫לא מעט אתרים אחרים מאפשרים לילדים‬ ‫לחלוק את הזמן שלהם ולשחק אחד עם השני.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות | הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 19. ‫הסכנות!‬ ‫@ התמכרות‬ ‫@ הוצאת כספים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 20. ‫ממה צריך להיזהר?‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 21. ‫בריונות ברשת‬ ‫@ הבריונות מתעצמת בעולם הוירטואלי‬ ‫@ אין לאן לברוח...‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 22. ‫חרם והטרדות‬ ‫@ פגיעה נפשית קשה‬ ‫@ תגובות קשות של הילדים‬ ‫@ הטרדות מיניות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 23. ‫התחזותĬ ‫@ ברשתות חברתיות, בצ'טים, בפורומים‬ ‫@ פגיעה בחסות האנונימיות‬ ‫@ במקרים קשים – גניבת זהות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 24. ‫פגיעה בפרטיות‬ ‫@ הפצת תמונות וסרטונים‬ ‫מביכים‬ ‫@ המידע נשאר ברשת לאורך‬ ‫זמן‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 25. ‫פריצה לחשבונות‬ ‫@ הדלפת מידע פרטי‬ ‫@ הבעיה: אי שימוש בסיסמאות‬ ‫קשות ומתחלפות‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 26. ‫סקסטינג‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ התופעה: משלוח הודעות טקסט‬ ‫המכילות תמונות או סרטונים בהם‬ ‫בני נוער מופיעים בעירום.‬ ‫@ מבחינה החוק – עבירת‬ ‫פדופיליה.‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 27. ‫תוכן פוגעני‬ ‫@ קלות החשיפה הבלתי נסבלת לתכנים‬ ‫פוגעניים‬ ‫@ אי שימוש בתוכניות סינון מתאימות‬ ‫@ הפצת שמועות פוגעניות )דוגמא: מכתבי‬ ‫שרשרת(‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 28. ‫פורנוגרפיהĬ ‫@ הסכנה: חשיפה אקראית ובלתי מכוונת‬ ‫לתכנים פורנוגרפיים‬ ‫@ נזק לטווח קצר ולטווח ארוך‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 29. ‫הימוריŨĬ ‫@ שימוש לרעה בכרטיסי אשראי‬ ‫וטלפונים סלולאריים‬ ‫@ התמכרות – נזק נפשי מתמשך‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 30. ‫פדופיליŨĬ ‫@ התופעה מתעצמת‬ ‫בעולם הוירטואלי‬ ‫@ סכנה אמיתית‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 31. ‫פגישות מסוכנות‬ ‫@ מעבר מסוכן מהיכרות בעולם הוירטואלי‬ ‫@ רצח הנער אופיר רחום‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 32. ‫וירוסים ורוגלות‬ ‫@ הפצת וירוסים – עבירה‬ ‫פלילית‬ ‫@ פתיחת קבצים ממקור בלתי‬ ‫ידוע – סכנה למידע שבמחשב‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 33. ‫אז מה אפשר לעשות?‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 34. ‫שתפו את ההורים‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 35. ‫אם מישהו מבקש מכם לשמור בסוד את‬ ‫דבר הצ'ט – ספרו להוריכם‬ ‫@ לא לחשוף פרטים מזהים‬ ‫למי שאינכם בטוחים בזהותו.‬ ‫חשוב:‬ ‫@ להתיעץ‬ ‫@ להיות חשדניים‬ ‫@ להימנע מכינויים "מזמינים"‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 36. ‫לא לוותר על פעילות ספורטיבית וחברתית‬ ‫5 ‪Picture‬‬ ‫@ לתכנן את זמן ומשך הגלישה‬ ‫@ אם אתם מרגישים שאתם‬ ‫@ מאבדים שליטה- פנו ליעוץ‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 37. ‫להיזהר ממתחזים… ומהודעות מאנשים לא מוכרים...‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 38. ‫מישהו מטריד אותי...‬ ‫מה לעשות?‬ ‫@ לעורר שיח בבית- הורים, אחים/אחיות‬ ‫@ לדבר עם החברים‬ ‫@ לא להתמודד לבד‬ ‫@ לשתף, לשאול, להתיעץ‬ ‫@ להפעיל שיקול דעת‬ ‫@ לבקש עזרה - אשנ"ב‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 39. ‫אמצעי התגוננות טכניים‬ ‫@ תוכנת אנטי וירוס מעודכנת‬ ‫@ הפעלת "חומת אש"‬ ‫@ ביצוע עדכוני תוכנה‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 40. ‫הונאות ואתרי דיוג )פישינג(?‬ ‫@ לידע וללמד את ההורים‬ ‫@ הקלדת‬ ‫הכתובת‬ ‫@ מנעול קטן‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 41. ‫עבירות מחשב הם פשעים אמיתיים‬ ‫הפצת וירוס- עד 5‬ ‫@‬ ‫שנות מאסר‬ ‫@ פריצה למחשב - עד 3‬ ‫שנות מאסר‬ ‫@ הימורים באינטרנט-‬ ‫עבירה פלילית‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 42. ‫מוקד משטרה – 001‬ ‫@‬ ‫@ סרגל המצוקה של‬ ‫‪http://toolbar.eshnav.org.il‬‬ ‫הצלת חיים –‬ ‫@‬ ‫.‬ ‫8888035-20‬ ‫@ אתר האינטרנט המשטרתי -‬ ‫רשימת תחנות וטלפונים –‬ ‫‪www.police.gov.il‬‬ ‫קצין עבירות מחשב במטה הארצי.‬ ‫@‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 43. ‫תפקיד ההורים –‬ ‫לשמור עליכם!‬ ‫@ מעקב, יד על הדופק‬ ‫@ תוכנות סינון‬ ‫@ תוכנות בקרה‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות | הפתרונות |אודות אשנב‬
  • 44. ‫הרקע להקמת עמותת אשנ"ב‬ ‫האינטרנט| האפשרויות |הילדים| הסכנות |הפתרונות | אודות אשנב‬
  • 45. ‫עשרת הדברות לילדים לשימוש נבון באינטרנט‬ ‫אזהר בתקשורת עם זרים באתרים לא מוכרים ולא אתן פרטים‬ ‫1.‬ ‫אישיים או מזהים לאנשים או אתרים שאינני מכיר.‬ ‫לא אתקין תוכנות ולא אאפשר לתוכנות לגשת למידע אישי‬ ‫2.‬ ‫שלי בלי שאבין מה הן עושות.‬ ‫אשתמש בסיסמאות מורכבות ובסיסמא שונה בכל אתר.‬ ‫3.‬ ‫לא אתן לאחרים את הסיסמה שלי אף אם הם טוענים שצריכים‬ ‫4.‬ ‫אותה כדי לעזור לי.‬ ‫לא אתן גישה למחשב שלי לאנשים זרים.‬ ‫5.‬
  • 46. ‫המשך עשרת הדברות לילדים...‬ ‫6. לא אוריד או אפתח קבצים חשודים או כאלו שקבלתי ממקור שאיני סומך‬ ‫עליו.‬ ‫7. לא אטריד אחרים ואדווח כאשר מטרידים אותי.‬ ‫8. לפני שאפרסם מידע ברשת אבדוק טוב מי יוכל להשתמש בו והאם הוא‬ ‫יוכל להשתמש בו לרעתי.‬ ‫9. בטרם אקבע פגישה עם אדם אשר הכרתי ברשת, אשוחח על כך עם הוריי‬ ‫או עם אחד ממורי.‬ ‫01. לא אפגש עם זרים לבד ובמקומות פרטיים ולא אתן פרטי מקום מגורי.‬
  • 47. CC-BY-SA-NC LizetteGreco :‫2שקופית‬ .1 CC-BY Ed Yourdon :‫3שקופית‬ .2 CC-BY-NC Castaway in Scotland Now :‫סנאי‬ .3 CC-BY Chefranden :‫למידה‬ .4 CC-BY-SA-NC-ND Sneakerdog:‫נישהאתרי‬ .5 CC-BY-NC-ND Fide :‫בידור‬ .6 CC-BY Mikebaird:‫מבליםהילדים איפה‬ .7 CC-BY Luc Legacy :‫חברתיות רשתות‬ .8 CC-BY-SA-NC-ND Robleto :‫פייסבוקĬ .9 CC-BY-NC Chris Campbell :‫תוכן יצירת‬ .10 CC-BY-SA-NC BES Photos : ‫ותלמידים מורים‬ .11 CC-BY-NC Van Brussel :‫משחקים‬ .12 CC-BY BionicTeaching:‫הסכנות‬ .13 CC-BY Trix0r:‫בריונות‬ .14 CC-BY J_O_I_D:‫והטרדהחרם‬ .15 CC-BY CarbonNYC:‫התחזותĬ .16 CC-BY Ed Yourdon :‫פרטיות על אשנב מחקר‬ .17 CC-BY-SA TSmall:‫פורנוגרפיהĬ .18 (CC-BY-SA-NC Rev. Xanatos Satanicos Bombasticos (ClintJCL :‫אלימות‬ .19 CC-BY-SA-NC-ND Irish Typepad :‫הפתרונות‬ .20 CC-BY-NC-SA Whiskeygonebade :‫ותקשורת חינוך‬ .21 CC-BY-NC-SA Sean Dreilinger:‫להקשיב‬ .22 CC-BY Leonid Mamchenkov : ‫הילדים עם לדבר‬ .23 CC-BY Mr. Usaji:‫אחריםהורים עם לדבר‬ .24 CC-BY-SA John Vetterli ‫מתחזים לזהות איך‬ .25 CC-BY-SA-NC-ND Trevor Dennis : ‫פיסיים אמצעים‬ .26 CC-BY-NC-ND Grazie Davvero : ‫הציבורי במרחב מחשב‬ .27 CC-BY-NC-ND Christopher W. Moriarty : ‫גישה שעות הגבלת‬ .28 CC-BY ByImages_of_Money ‫זיטונים של קזינו‬ .29 Byeisenbahner CC-BY ‫דמות שוטר‬ .30 By CC-BY upyernoz ‫ילדים‬ .31

Editor's Notes

  • #2: האינטרנט זה לא כבר מחשב . החל בתור סדרה של צינורות לחיבור בין מחשבים . חלק מהחיים שמאפשר מסחר , תקשורת ומעבר של מידע . כמעט כל מכשיר אלקטרוני יכול להתחבר היום לרשת , החל מטלפון סלולרי ועד מכונת כביסה . מדובר בחלק מההווי היומיומי . עבור רבים זוהי הדרך היחידה לתקשר עם העולם החיצוני ולהיות חלק ממנו . עבור אחרים , מבלי שהם ירגישו , האינטרנט הוא החיים שלהם . אתם רוצים להתעדכן בחדשות - הולכים לאינטרנט , אתם צריכים לבדוק מתי טיסה נוחתת ? יש אינטרנט . אתם רוצים לתכנן מסיבת הפתעה לאישה ולבחור מסעדה טובה - יש אינטרנט . הרבה GPS מקבלים דיווחי תנועה דרך האינטרנט .  לא משנה מה האירוע ומה המטרה , האינטרנט שם לתת לנו מענה .
  • #4: האינטרנט זה לא כבר מחשב . החל בתור סדרה של צינורות לחיבור בין מחשבים . חלק מהחיים שמאפשר מסחר , תקשורת ומעבר של מידע . כמעט כל מכשיר אלקטרוני יכול להתחבר היום לרשת , החל מטלפון סלולרי ועד מכונת כביסה . מדובר בחלק מההווי היומיומי . עבור רבים זוהי הדרך היחידה לתקשר עם העולם החיצוני ולהיות חלק ממנו . עבור אחרים , מבלי שהם ירגישו , האינטרנט הוא החיים שלהם . אתם רוצים להתעדכן בחדשות - הולכים לאינטרנט , אתם צריכים לבדוק מתי טיסה נוחתת ? יש אינטרנט . אתם רוצים לתכנן מסיבת הפתעה לאישה ולבחור מסעדה טובה - יש אינטרנט . הרבה GPS מקבלים דיווחי תנועה דרך האינטרנט .  לא משנה מה האירוע ומה המטרה , האינטרנט שם לתת לנו מענה .
  • #5: האינטרנט זה לא כבר מחשב . החל בתור סדרה של צינורות לחיבור בין מחשבים . חלק מהחיים שמאפשר מסחר , תקשורת ומעבר של מידע . כמעט כל מכשיר אלקטרוני יכול להתחבר היום לרשת , החל מטלפון סלולרי ועד מכונת כביסה . מדובר בחלק מההווי היומיומי . עבור רבים זוהי הדרך היחידה לתקשר עם העולם החיצוני ולהיות חלק ממנו . עבור אחרים , מבלי שהם ירגישו , האינטרנט הוא החיים שלהם . אתם רוצים להתעדכן בחדשות - הולכים לאינטרנט , אתם צריכים לבדוק מתי טיסה נוחתת ? יש אינטרנט . אתם רוצים לתכנן מסיבת הפתעה לאישה ולבחור מסעדה טובה - יש אינטרנט . הרבה GPS מקבלים דיווחי תנועה דרך האינטרנט .  לא משנה מה האירוע ומה המטרה , האינטרנט שם לתת לנו מענה .
  • #6: מה הייתם עושים לפני חמש שנים אם הייתם רוצים ללמוד קורס תקשורת ב -MIT? קרוב לוודאי שכלום . היום אתם יכולים להכנס ל -iTunes ולהתחבר לאחת ממאות ההרצאות המופצות חינם מ -MIT ואוניבריסטאות אחרות . אתם יכולים ללמוד את קורס התקשורת שחלמתם עליו , היסטוריה , ספרות , עיצוב , תכנות - כל דבר שהם מלמדים . נכון , לא תקבלו תעודה , אבל הידע שם מוכן לקטיפה . האינטרנט מספק גישה נוחה לכל נושא שרק תרצו וגם אם אין אתר בנושא , יש לכם גישה למספר חנויות מהן ניתן להזמין את הספר שכן עוסק בנושא והוא יגיע אל פתח הבית שלכם בתוך ימים ספורים . אדם שרוצה ללמוד יכול לעשות את זה היום בלי בעיה .
  • #7: האינטרנט החליף חלק ניכר מהבידור של הילדים . מצד אחד , לאור כמות המידע , החסכון בזמן והיכולת להכיר אנשים חדשים , הדבר מובן . מצד שני , לא תמיד ההורים מבינים היכן הילדים משחקים . בניגוד למגרש המשחקים , האינטרנט הוא לא מקום שההורים שיחקו בו כילדים .
  • #8: האינטרנט החליף חלק ניכר מהבידור של הילדים . מצד אחד , לאור כמות המידע , החסכון בזמן והיכולת להכיר אנשים חדשים , הדבר מובן . מצד שני , לא תמיד ההורים מבינים היכן הילדים משחקים . בניגוד למגרש המשחקים , האינטרנט הוא לא מקום שההורים שיחקו בו כילדים .
  • #9: האינטרנט החליף חלק ניכר מהבידור של הילדים . מצד אחד , לאור כמות המידע , החסכון בזמן והיכולת להכיר אנשים חדשים , הדבר מובן . מצד שני , לא תמיד ההורים מבינים היכן הילדים משחקים . בניגוד למגרש המשחקים , האינטרנט הוא לא מקום שההורים שיחקו בו כילדים .
  • #10: פייסבוק היא הרשת החברתית הגדולה בעולם . עם כמעט חצי מיליארד משתמשים ועשרות מיליוני שירותים , משחקים , אירועים ותמונות שמתווספים כל חודש , הרשת החברתית מאפשרת לקשר בין בני אדם ברחבי העולם .  למרות שהשימוש ברשת החברתית מוגבל לגילאי 13 ומעלה , ילדים רבים עוקפים את האיסור ומכניסים פרטים שקריים על מנת להשתמש ברשת . כמו כן , ילדים משוחחים אחד עם השני , מעלים תמונות ומשתמשים ברשת כדי לנהל את חייהם .
  • #11: ילדים גם מבלים באתרים כמו " טיפו ", שהוא פורטל לילדים ונוער , בו הם יכולים לפתוח אתרים אישיים , לפרסם רשימות , תמונות וסרטים ולשחק במשחקים יחדיו . אבל , הם גם יכולים לנהל דיונים פומביים בפורומים . בעוד שברשתות חברתיות האופי הוא סגור , ומי שאינו חבר של הילד אינו יכול לראות חלק מהמידע , באתרים כמו טיפו , המידע זמין ברובו לכל הציבור .
  • #12: אתר ערוץ הילדים הוא עוד דוגמא טובה להיכן הילדים מבלים : הילדים יכולים לקרוא כתבות , לנהל שיחות , לשחק ולצפות בתכנים , אבל הם גם יכולים לפרסם מידע בפומבי ולהכיר ילדים חדשים : לטוב ולרע .
  • #13: אקולוקו , לדוגמא , היא אתר בו הילדים יכולים לשחק יחדיו במשחקים חקלאיים , להרוויח כסף ולשוחח אחד עם השני . האתר מחזיק כ -800,000 משתמשים , אשר חלקם הרב משלם על המשחק .
  • #14: שידוני היא יותר משחק לילדים קטנים , המאפשר לכל ילד לייצר דמות וירטואלית ולשחק עמה ברשת . ( להציג את הסרטון ).
  • #15: ילדים גם משתמשים באינטרנט על מנת ליצור תוכן : סיפורים , רשימות , מוסיקה , תמונות ועוד . באמצעות כלים חינמיים שקיימים כיום , ניתן בקלות לפרסם מידע ; לטוב ולרע : ילד כיום יכול לפרסם סיפור על מורה , ולגרום לכך שהסיפור יגיע למאות אם לא אלפי קוראים בשניה .
  • #16: כל אחד יכול , אפילו אתם . בלוגים הם המהות של חופש הביטוי . הם מאפשרים לכל אחד לכתוב , מהר , עכשיו ולכל העולם . ניתן להשיג כיום באמצעים זולים מאוד את מה שלפני עשור היה צריך מכבש דפוס או תחנת טלויזיה על מנת להשיג . לעשרות אלפי ילדים יש בלוגים . חלקם כותבים בעילום שם וחלקם בשם מלא .    בלוגרים מפורסמים אפילו מתפרנסים מהבלוגים שלהם .
  • #17: סרטונים רבים מוצאים את עצמם מתגלגלים לאינטרנט ; כל אחד היום יכול באמצעות המצלמה שלו לצלם סרטון ולהפוך אותו לויראלי : לשלוח אותו למיליוני אנשים . לדוגמא , הסרטון כאן של הפנדה המתעטש הגיע למאות מיליוני צפיות . כל אחד , אפילו הילד הצעיר ביותר , יכול להיות במאי מפורסם , לקבל תהילה ופרסום ולשתף את חייו עם אחרים .
  • #18: לא מעט אתרים אחרים מאפשרים לילדים לחלוק את הזמן שלהם ולשחק אחד עם השני . יש אתרי משחקים חברתיים יותר ופחות , בחלק אפשר לשחק עם חברים ובחלק משחקים לבד , אבל בגדול : בכולם ניתן לגשת ללא מעט משחקים שמחליפים את חצר המשחקים .
  • #19: מוגובי הוא עולם וירטואלי המיועד לילדים קטנים יחסית , ונמצא בפיקוח מלא של המפעילים . האתר מציע סביבה מאוד בטוחה לילדים , ומאפשר להורים לדעת בבטחה יחסית שהילדים לא ינוצלו לרעה וכי כל מי שנמצא גם באתר הוא ילד .
  • #20: האינטרנט הוא לא רק חלב ודבש , יש בו גם דברים שעשויים להיות מסוכנים לילדים . הסכנות אינן שונות בהרבה מאותן סכנות שבאות בעולם האמיתי , והן ברובן סכנות שנובעות מאותן בעיות . אולם , העדר ההיכרות של ההורים עם המדיה מעצים אותן
  • #21: האינטרנט הוא לא רק חלב ודבש , יש בו גם דברים שעשויים להיות מסוכנים לילדים . הסכנות אינן שונות בהרבה מאותן סכנות שבאות בעולם האמיתי , והן ברובן סכנות שנובעות מאותן בעיות . אולם , העדר ההיכרות של ההורים עם המדיה מעצים אותן
  • #22: בריונות ברשת היא כנראה הסכנה הגרועה ביותר .  רוב הילדים יחוו אותה בצורה כזו או אחרת והיא אינה שונה בהרבה מהבריונות שאנו מכירים במגרשי המשחקים השונים . בריונות יכולה לבוא לידי ביטוי בלא מעט צורות , החל מהצקה בצ ' ט , הטרדה בפורומים , פרסום של מידע מביך על ילדים , פרסום של צילומים מביכים שלהם או פתיחת קבוצות לחרם ברשתות חברתיות . הבריונות של היום לא שונה מהבריונות של פעם , אלא שהיא מתנהלת ברשת .
  • #23: לא מעט מקרים של חרמות והטרדות מתרחשים ברשת : בין אם מדובר בקבוצות שנועדו לפגוע במורים , בתלמידים או בהורים ובין אם מדובר בקבוצות שכל מטרתן היא להטריד אדם .  כיום ניתן גם להטריד בצ ' ט , בפורומים או במסרים מידיים , ויש לא מעט ילדים שחשופים לכך .
  • #24: התחזות יכולה ללבוש לא מעט צורות : בין אם מדובר בהתחזות לאחר ברשת חברתית , אתר היכרויות , צ ' ט או פורום כדי לדוג מידע או בהתחזות אלייך על מנת לבצע פעולות בשמך . התחזות יכולה להגיע עד גניבת זהות ונטילה של מ ידע פרטי , במקרים קשים .
  • #25: בריונות יכולה להיות גם על ידי פגיעה בפרטיות . בין אם על ידי צילום ופרסום של תמונות מביכות , מידע פרטי אחר או כל פרט מידע ובין אם על ידי הפצה של מידע שאדם לא היה רוצה .  מראש צריך לזכור כי כל מידע שעולה לרשת יכול להיות מועתק על ידי אחרים ; כלומר , אם ילד מעלה היום תמונה שלו לרשת , אז בעוד 10 או 15 שנים כאשר הוא יחפש עבודה , המעסיק עוד יוכל למצוא את התמונה . מעבר לזה , היכולת למחוק תמונות היום כמעט ולא קיימת כיוון שקל במיוחד לייצר העתקים , כך שגם אם תמונה זמינה לחברים בלבד זה אומר שהחברים יכולים להעתיק את התמונה ולשלוח אותה .
  • #26: עוד סכנה היא פריצה לחשבונות והדלפה של מידע פרטי . רק בחודשים האחרונים התבשרנו כי האקרים טורקים פרצו לאלפי חשבונות של גולשים ישראלים וגנבו את פרטי האשראי שלהם , חשבונות הדואר האלקטרוני ועוד . הדרך הנכונה לאבטח את הססמאות היא להשתמש בססמאות קשות וחזקות , אשר משתנות בין אתר לאתר . לצורך כך , ראוי להשתמש במנהלי ססמאות או בתוכנות כמו firefox שיודעת לשמור ססמאות על המחשב . הערה - כשמשתמשים בדפדפן לשמור סיסמאות כדאי לתת " סיסמאת על " כדי שהן לא יהיו חשופות לכל אחד שניגש למחשב .
  • #27: עוד סוג של בריונות יכול להיות על ידי סקסטינג . סקסטינג הוא מנהג שנפוץ אצל בני נוער , הוא בעצם שליחה של הודעות טקסט המכילות תמונות אוו סרטונים בהם בני נוער מופיעים בעירום . על פי החוק היבש , מדובר בעבירות של פדופיליה ולא פחות . כך , לדוגמא , במקרה שמופיע כאן בוידאו . מעבר לכך , לאחר שילד שלח לילד אחר תמונות עירום שלו או תמונות בהם הוא במהלך אקט מיני , נעלמת לו השליטה על התמונות והוא יכול להיות חשוף למצב שהתמונות יופצו לחבריו או לזרים .
  • #28: בין היתר , על מנת לצמצם את החשיפה לתכנים פוגעניים , החלו המחוקקים בישראל לפעול על מנת לצמצם את הסכנות ולהגביל את הגישה של הציבור כולו לרשת : הן על ידי צנזורה של אתרים והן על ידי  חובה לספק תוכנות סינון בחינם להורים .
  • #29: אחת הסכנות בגלישה ברשת היא חשיפה אקראית ולא מכוונת לתכנים פוגעניים . בין אם על ידי הסוואה של תכנים פוגעניים בתוך אתרים לגיטימיים על מנת לפגוע ובין אם על ידי גלישה בטעות ( לדוגמא , על ידי הקלדה לא נכונה של שם של אתר ).  מחקרים הראו שחשיפה אקראית לתמונה , שמלווה בשיחה עם הילד , אינה גורמת נזק לילדים ואפילו מיידעת אותם לגבי טיב הסכנות .  אלא שהבעיה מתחילה כאשר יצר הסקרנות אצל הילד מתפתח והוא מחפש בעצמו את התכנים . ( ועל כך תשובה בפרק הפתרונות )
  • #30: כניסה לאתרי הימורים היא סכנה נוספת . הורים עשויים לגלות כי ילדיהם השתמשו בכרטיסי האשראי שלהם באתרי אינטרנט שונים , ובין היתר באתרי הימורים . לאחרונה נחשף כי משפחות הפשע מנצלות תמימות של ילדים ומשתמשות באתרי הימורים על מנת לקבל כספים רבים מילדים . הורים לא תמיד ידעו שילדיהם מעורבים בהימורים
  • #39: אבל מי מסכן את פרטיות הילדים ? אשנב הלכה ובדקה מהי מידת ההגנה על פרטיות ילדים באתרי אינטרנט ישראלים , כאשר בדקה 30 מהאתרים המובילים נמצא כי מבין 30 האתרים , 60 אחוזים שומרים מידע פרטי על ילדים מבלי לבקש את הסכמת הוריהם . עוד נמצא כי חלק ניכר מהאתרים שומרים כתובות בבית , טלפונים , או מידע פרטי אחר . לכן , השאלה היא מי מגן על הילדים והאם באמת בטוח להשאיר אותם באתרים זרים ?
  • #45: הייתרונות בתוכנות בקרה הסכנות בתוכנות בקרה