2. ΤΣΗΜΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΔΗΜΟΙΩΝ ΕΡΓΩΝ
Κατασκευή &
παράδοση σε
χρήση
Επιλογή
Αναδόχου
Κατασκευής
Εκπόνηση της
μελέτης
Επιλογή
Αναδόχου
Μελετητή
Διαδικασία
παραγωγής
Δημοσίων
Έργων
3. ΣΙ ΖΗΣΑΜΕ ΑΠO ΜΙΑ ΜΕΛΕΣΗ ;
Να εξασφαλίζει την άρτια και
έγκαιρη κατασκευή ενός έργου
και να αποτρέπει εναλλακτικές
χρήσεις της
5. ΒΑΙΚΕ ΑΔΤΝΑΜΙΕ ΣΟΤ ΚΑΘΕΣΩΣΟ ΑΝΑΘΕΗ ΜΕΛΕΣΩΝ
Απαξίωση του
θεμελιώδους
σταδίου της
προκαταρκτικής
μελέτης
Υποκειμενική
αξιολόγηση
της τεχνικής
ικανότητας
των
μελετητών με
ομιχλώδη
κριτήρια
Εξαιρετικά
χρονοβόρα
διαδικασία
μεταξύ της
διακήρυξης
και ανάθεσης
της μελέτης
Κανονισμός
προεκτίμησης
αμοιβών με
προφανείς
αστοχίες
Δυνατότητα για
κατευθυνόμενα
αποτελέσματα
διαγωνισμών.
Εκπτώσεις
που δεν
επιτρέπουν
τη σύνταξη
στοιχειωδώς
επαρκούς
μελέτης
6. ΘΕΛΟΤΜΕ ΑΤΣΟΤ ΣΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΤ ΑΝΑΘΕΗ ΜΕΛΕΣΩΝ ;
ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΕΚΠΟΝΗΗ ΜΕΛΕΣΗ ΤΔΡΑΤΛΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ
ΠΡΟΕΚΣΙΜΩΜΕΝΗ ΑΜΟΙΒΗ : 510.000 € (πλέον ΥΠΑ) – ΥΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012
ΤΜΜΕΣΕΙΦΑΝ 20 ΓΡΑΥΕΙΑ ΜΕΛΕΣΩΝ ΣΑΞΗ Δ & Ε (Κατηγορία 13)
ΣΕΛΙΚΑ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΤ (ΠΡΑΚΣΙΚΟ ΙΙΙ)
ΣΧΗΜΑΤΑ
Βαθμολογία &
Κατάταξη Τεχνικής
Αξιολόγησης
Οικονομική Αξιολόγηση
Ποσοστό
Έκπτωσης
Οικονομική
Προσφορά
Συνολική βαθμολογία & τελική κατάταξη
προσφοράς
ΣΧΗΜΑ Α
94,21 (Πρώτο)
25,00%
382.500 €
(Η πιο ακριβή)
74,33 (Πρώτο)
ΣΧΗΜΑ Β
64,03 (Σελευταίο)
89,00%
56.100 €
(Η πιο φτηνή)
73,02 (Δεύτερο)
ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΚΑΙ ΧΟΛΙΑΜΟ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΟ
Διαφορά βαθμών στην συνολική
βαθμολογία μεταξύ 1ου και 2ου
1,31
Ελάχιστη διαφορά στην συνολική αποτίμηση μικρότερη από 2%
Οικονομική διαφορά μεταξύ 1ου
και 2ου σε €
326.400 €
Τεράστια οικονομική διαφορά, για δύο σχήματα πρακτικά ισάξια
Αξία μιας (1) μονάδας διαφοράς
μεταξύ 1ου και 2ου σε €
249.200 €
Σο 50% της προεκτιμώμενης αμοιβής
ΤΠΟΘΕΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ
Εάν το Σχήμα Β είχε βαθμολογηθεί στην Τεχνική Αξιολόγηση με 66,00 δηλαδή με μόλις 2,0 μονάδες παραπάνω, θα
κέρδιζε αυτό το διαγωνισμό και το Ελληνικό Δημόσιο 326.000 €.
7. ΒΑΙΚΕ ΑΔΤΝΑΜΙΕ ΣΟΤ ΚΑΘΕΣΩΣΟ ΕΚΠΟΝΗΗ ΣΩΝ ΜΕΛΕΣΩΝ
Το ΠΔ 696/74 δεν έχει
επικαιροποιηθεί εδώ
και σαράντα (40)
χρόνια και αγνοεί τις
μέχρι σήμερα
επιστημονικές και
τεχνικές εξελίξεις,
πολλώ μάλλον και
τις νέες κατηγορίες
μελετών
Η συχνή έλλειψη
υποστηρικτικών
μελετών και
ερευνών οδηγεί
σε κοστοβόρες
και ανεδαφικές
προτάσεις
Ο χρόνος
εκπόνησης της
μελέτης συνήθως
καθορίζεται από
άλλες ανάγκες και
σπάνια είναι
ρεαλιστικός
Η έλλειψη
Αναλυτικών
Τιμολογίων και οι
ασυμβατότητες
μεταξύ Νέων
Τιμολογίων και ΕΤΕΠ
αποτελούν σημεία
τριβής στην
εκτέλεση του έργου
9. Αλλαγό των κριτηρύων επιλογόσ των Μελετητών
Η τεχνική αξιολόγηση να γίνεται με
αντικειμενικά κριτήρια ώστε να πάψει να είναι
συρραφή υποκειμενικών αοριστολογιών.
Να αξιολογείται η “γενική εμπειρία” του
μελετητή.
Να θεσμοθετηθούν ασφαλιστικές δικλείδες
για την αποφυγή εξωπραγματικών
εκπτώσεων. Η φτηνότερη μελέτη σπάνια
είναι και η οικονομικότερη για το συνολικό
κόστος του έργου.
10. Εκςυγχρονιςμόσ των παραδοτϋων και των προδιαγραφών
εκπόνηςησ μελετών
ΠΔ 696/1974
ΠΔ 696/1974
1974
40 χρόνια μετά
2014
11. Βαρύτητα ςτα υποςτηρικτικϊ ςτοιχεύα
ΤΠΟΣΗΡΙΚΣΙΚΕ ΕΡΕΤΝΕ & ΜΕΛΕΣΕ
ΚΤΡΙΩ ΜΕΛΕΣΗ
ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΜΙΚΡΟΣΕΡΕ ΑΒΕΒΑΙΟΣΗΣΕ δηλαδή ΣΑΦΤΣΗΣΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΗΝ ΚΑΣΑΚΕΤΗ
12. Ρεαλιςτικό χρονοδιϊγραμμα εκπόνηςησ τησ μελϋτησ
Ο χρόνος εκπόνησης της μελέτης να
καθορίζεται σύμφωνα με τις ειδικές
απαιτήσεις της μελέτης και όχι με την
κοινοτυπία “το θέλουμε χτες”.
14. Ενδελεχόσ και ουςιαςτικόσ ϋλεγχοσ των μελετών
Συνήθη
Έργα
Σύνθετα
Έργα
• Έλεγχος από την Αναθέτουσα
Αρχή.
• Έλεγχος από την Αναθέτουσα
Αρχή ή/και από ιδιώτες Ελεγκτές
17. Παρακολούθηςη τησ καταςκευόσ από ϋμπειρο και
καταρτιςμϋνο προςωπικό
Ουσιαστική βελτίωση της εφαρμογής της μελέτης
και ταχύτερη αντιμετώπιση των δυσχερειών.
Περιορισμός τυχόν υπερβολικών απαιτήσεων και
λανθασμένων κατασκευαστικών επιλογών.
18. Σαυτότητα Μελϋτησ Έργου
Πληρότητα
Ορθότητα
Αστοχίες
Συμφωνία με τa
παραδοτέα.
Συνολική κριτική
αποτίμηση της λύσης.
Ουσιώδεις αποκλίσεις
κατά την κατασκευή.
Υποστηρικτικές μελέτες και
έρευνες.
Εναρμόνιση με τον
Κανονισμό Μελετών
Έργου και τους κανόνες
της επιστήμης.
Εφαρμοσιμότητα των
επιλογών της μελέτης.
Αντιμετώπιση
κατασκευαστικών και
λοιπών δυσχερειών
(απαλλοτριώσεις,
αρχαιολογία, κλπ).
Σαυτότητα Μελέτης Έργου
19. Αξιολόγηςη τησ απόδοςησ των γραφεύων μελετών
Με τη δημιουργία Ταυτότητας Μελέτης Έργου
Αντικειμενική αξιολόγηση των γραφείων μελετών
21. Η βελτύωςη τησ διαχεύριςησ των μελετών μπορεύ να εύναι :
•
Οικονομία πόρων, που σήμερα ειδικά έχει
ιδιαίτερη αξία.
•
Αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού και
της τεχνογνωσίας που έχει αποκτηθεί.
•
Ουσιαστική επικράτηση της διαφάνειας, της
αξιοκρατίας και της αποτελεσματικότητας.
•
Δημιουργία ενός μεγάλου πολλαπλασιαστή
ωφελιμότητας.
•
Ευκαιρία για αλλαγή πορείας της οικονομίας
τόσο σε τοπικό όσο και εθνικό επίπεδο.
ΣΕΛΙΚΑ ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΣΟ ΠΡΟΠΑΘΗΟΤΜΕ
22. Ευχαριςτώ για την υπομονό ςασ
Χρήστος Ν. Δαμβέργης
ΠΜ, Μελετητής Υδραυλικών Έργων
Πρόεδρος Συλλόγου Μελετητών Υδραυλικών
Έργων & Διαχείρισης Υδατικών Πόρων - ΣΜΥΕΔΥΠ