�ݺ�ߣ

Sander Schenk | Gebruikersdag N@tschool 2014

Voortgang
meten?
Rendement
vergroten?
Tijd
besparen?

Summatief
Formatief
Toetsen om te leren
Toetsen om te beslissen

Gebruikersdag N@tschool 2014 - Digitaal toetsen in 10 stappen

Herhaaldelijk toetsen = beter leren?

Bron: weblog Wilfred Rubens
http://www.te-learning.nl/blog/?p=8166

Bron: Faculty Focus
http://www.facultyfocus.com/articles/teaching-and-learning/cumulative-exams-motivate-students/

Bekende toetspakketten
• Questionmark Perception
• Maple TA
• Testvision
• Wintoets/Quayn
• Remindo Toets
• Teletoets
• Surpass

Andere toetsinstrumenten
• Peerwise
• Drillster
• Teleform/ConTest
• Toetsmodules in ELO’s

Digitaal toetsen ≠ multiple choice

Bron: http://goo.gl/VlnOq
Bron: http://goo.gl/r0nQm

Bron: http://psycnet.apa.org/journals/xap/20/1/3/

Bron: blog Wilfred Rubens http://goo.gl/gmv4d
Bron: blog Donald Clark http://goo.gl/4xYtU
Bron: De Luie Leraar http://goo.gl/wAg3l

Con-
structie-
regels
Goede bron:
http://goo.gl/b1fQ9

Waterscheiding nodig?
Formatievevragen
Summatievevragen

Formatieve toets?
Liever vaker en relatief kort houden
Summatieve toets?
Hoe meer vragen je stelt hoe
beter, want betrouwbaarder
resultaat

Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets
Test de toets

Capaciteit is altijd lastig issue gebleken
voor grootschalig digitaal toetsen

Be prepared… bij high-stakes
computertoetsen mag er niets misgaan

“Gebruik de meest fantastische
systemen om papieren examens aan te
maken, neem ze daarna met papier en
pen af en gebruik weer fantastische
systemen om de antwoorden in te lezen
en te verwerken. DAT is pas efficiënt.”
Bron: Theo Schijf op LinkedIn-discussie http://goo.gl/3mUnn

Bron:Volkskrant
http://goo.gl/wOqF5
Zieook:WhyImarkon-screen
http://goo.gl/ce8fQ

Wat iedere docent moet kunnen
De kwaliteit van een toets en toetsvragen
(items) beoordelen op basis van een toetsen
itemanalyse
Acties definiëren die op basis van een toets-
en itemanalyse genomen moeten worden

De meeste toetspakketten hebben
een “TIA”-module
Zievoorvideo:
http://vimeo.com/23377992

Learning analytics en toetsen?

Koppeling naar cijferadministratie

Bron: Volkskrant
http://goo.gl/mmSDg
Zie ook “Ruilen” op
http://goo.gl/hlV7k
Denk vooraf na over inzage

Toets geanalyseerd, wat nu?
Direct
• Vragen laten
vervallen?
• Extra antwoord
goed rekenen?
• Procedures
aanscherpen?
Later
• Vragen
verbeteren?
• Meer vragen in
toets opnemen?
• Toetsbeleid
aanpassen?

Creditafbeelding:IbaiLemon
“Good assessment material is costly, so why
not share it across schools and institutions?
Not sharing is probably one of the biggest
wastes of capital in education.”
Citaat van C.P.M. van der Vleuten et al. in “The
assessment of professional competence: building blocks
for theory development”

• ‘Cum Laude’
• Ontwikkeling gericht op summatief
• Secure browser (extern, open source)
• Extra beveiligingscodes (optioneel)
• In productie per september
• Client blijft voorlopig bestaan
…daden in N@tschool-toetsmodule

�ݺ�ߣ

Gebruikersdag N@tschool 2014 - Digitaal toetsen in 10 stappen

More Related Content

Gebruikersdag N@tschool 2014 - Digitaal toetsen in 10 stappen

Editor's Notes